Педагог обучает. Педагогическое эссе "чему учит и чему учится современный педагог" материал на тему

Подробности

Умению преподавать и учить тоже нужно учиться. Можно ли получить диплом преподавателя дистанционно, где пройти обучение и получить образование педагога? Давайте узнаем!

Выбрать путь получения диплома педагога – задача непростая и требует максимальной концентрации внимания.

Но если смогли одни, то смогут и другие. Тем более сегодня, когда вариантов для обучения на преподавателя намного больше – есть бюджет, контракт.

Как получить образование педагога?

Есть классическая модель учебы – поступление в высшее учебное заведение и получение диплома университета, академии или института. Именно таким путем идут в большинстве своем те, кто хочет отучиться на педагога заочно или очно и получить допуск в мир преподавания.

Второй вариант – это учеба в ссузе – колледже, техникуме, училище. Этот вариант менее популярен, но все еще доступен для обучения на педагога.

Третий вариант – учеба в колледже или вузе по практически любой профессии, которая может быть полезна в системе образования, а следом прохождение педагогических курсов повышения квалификации и переподготовки преподавателей. Такой путь дает шанс учиться на кого угодно, а следом получить и диплом педагога. Путь длинный, но становится для кого-то единственно верным.

Современные технологии дают шанс получить высшее образование, не выходя из дома. Можно получить практически любую специальность дистанционно, в том числе и профессию педагога . Никаких поездок на учебу, возможность работать и учиться одновременно, жить в любом городе и даже за пределами страны. Почему бы и нет.

Получить дистанционное образование педагога стало возможно относительно недавно. Но при всех явных преимуществах метода, учебные заведения не спешат переносить образовательный процесс на просторы мировой сети.

Существовали и до сих пор существуют опасения, что человеческий фактор будет сильнее и студенты не смогут освоить необходимую программу в полном объеме. Но под воздействием времени сомнения все чаще отбрасываются и уже сегодня некоторые колледжи, университеты и учебные центры разработали и готовы предложить абитуриентам программу дистанционного обучения педагогов. Она идеально подходит взрослым студентам, за спиной у которых уже есть образование.

Как получить диплом преподавателя дистанционно?

Для начала, нужно изучить перечень учебных заведений, которые предоставляют возможность учиться онлайн. Как только выбор сделан, можно смело подавать документы.

Подача документов также проходит посредством Интернет, в виде пересылки отсканированного пакета документов. После зачисления, студенту предоставляется доступ в личный кабинет, где представлен функционал для просмотра лекций и сдачи экзаменов и тестов.

Отличная новость в том, что дистанционное образование педагогов приравнено к заочной форме обучения. В дипломе не будет указано, что студент учился онлайн!

Технические требования минимальны: нужно иметь стабильный Интернет с высокой скоростью, программу для связи, web-камеру и аудио-гарнитуру. Студент виртуально присутствует на всех запланированных лекциях, принимает участие в практических семинарах и находится в постоянном контакте со своими преподавателями.

При обучении на педагога дистанционно, экзаменационная сессия также проходит в онлайн-режиме в виде тестовых заданий.

Некоторые предметы сдаются в виде развернутых ответов на поставленные вопросы, какие-то экзамены нужно сдавать непосредственно преподавателям, но большая часть – это тесты.

Где получить образование педагога дистанционно?

Для обучения, абитуриенты могут выбрать учебу по программам высшего, среднего профессионального и дополнительного образования.

С нуля, после 9 и 11 класса получить диплом преподавателя начальных классов, коррекционного педагога и по профилю «Специальное дошкольное образование» можно, например, в Московском городском открытом колледже.

После 11 можно пойти учиться в вуз Синергия, где есть профиль обучения Педагогика. Столичный вуз обучает студентов не только из Москвы и регионов России, но и из стран СНГ. Учеба платная, но полностью дистанционная, выпускные экзамены и защита диплома осуществляется в режиме онлайн.

Например, в Федеральном институте повышения квалификации и переподготовки есть курсы для дистанционного обучения на педагога-дефектолога, а в МИСАО (Федеральный центр профессионального образования) есть множество вариантов для получения диплома преподавателя в самых разнообразных направлениях.

Преимущества дистанционного обучения для преподавателей

Развитие современных IT-технологий не стоит на месте. Возможности виртуального пространства становятся шире с каждым днем. Уже не осталось такого места на земле, где нет Интернета (в России точно), а значит получить высшее образование можно из любого региона РФ, не покидая свой населенный пункт.

Стоимость получения образования педагога дистанционно, как правило, в 2 раза ниже, чем на заочной и очной форме обучения.

Это объясняется тем, что расходы на образовательный процесс снижаются втрое: эксплуатация учебных пособий и аудиторий, организация питания, заработная плата преподавательскому составу. При этом, дистанционная форма обучения позволяет не иметь привязки к одному месту и всегда оставаться в учебном процессе.

Каплий Татьяна Егоровна

«Чему учит и чему учится современный педагог»

Выполнила работу

Каплий Татьяна Егоровна,

учитель православной культуры,

МОУ «Пролетарская средняя

общеобразовательная школа №2»

Ракитянского района

Белгородской области

«…Если учитель соединяет

В себе любовь к делу и к ученикам,

он - совершенный учитель». Л.Н. Толстой.

Современный учитель.… Каким он должен быть? Вопрос интересный. Он должен быть родным и таким учитель должен быть всегда: и в прошлом, и в настоящем, и в будущем. Потому что он учитель! Труд его должен быть оценен по достоинству, должен быть востребованным! «Учительство – это искусство, труд не менее титанический, чем труд писателя или композитора, но более тяжелый и ответственный. Учитель обращается к душе человеческой не через музыку, как композитор, не с помощью красок, как художник, а впрямую. Воспитывает своими знаниями и любовью, своим отношением к миру», так говорил Д.С. Лихачев.

Чтобы добиться этого учитель должен обладать такими характеристиками:

• любит детей и проявляет к ним интерес;
• знать психологию учащихся разных возрастов;
• ценить личность ребенка;
• уметь наблюдать за поведением детей и делать выводы;
• оценивать интеллектуальный потенциал и строить стратегию индивидуального развития ребенка;
• легко общаться с детьми, добиваться их любви и уважения;
• успешно руководить детским коллективом;
• глубоко знать свой предмет;
• быть готовым к инновациям и стремится развиваться.

На наших глазах меняется страна, меняется и школа, меняется и жизнь современного ученика. И учитель не должен отставать от этой бурлящей жизни, поэтому современный педагог должен быть требовательным, но справедливым и всегда давать право ученику ответить, реализовать себя. Конечно, для этого необходимо быть опытным специалистом, настоящим профессионалом своего дела. Но что главное в работе учителя? Главное – показать ребенку мир, какой он есть на самом деле. Какой он, современный учитель? Современный человек - это тот, кто понимает своеобразие детей нашего времени, выявляет самые лучшие качества, заложенные в душе ребенка, поощряет детей, чтобы они получали радость от приобретенных знаний.

Вот главные особенности, присущие современным ученикам:

• легкое восприятие информации;
• высокий интеллектуальный потенциал и разнообразие его проявлений;
• умение быстро осваивать электронные новинки;
• прагматичность;
• слабая ориентация в проблемах реального мира;
• невысокий уровень двигательной активности;
• недостаточный самоконтроль;
• снижение учебной мотивации .

Такие разные характеристики современных детей создают особые предпосылки для учительского творчества. Изучая новые подходы и сохраняя педагогические находки прошлых лет, современный учитель строит свою систему обучения, он должен быть интересен каждому ребенку. Поэтому современный педагог просто обязан быть гибким.

Л.Н. Толстой сказал однажды, что хорошему учителю достаточно иметь только два качества – большие знания и большое сердце. Я думаю, что эти слова Льва Николаевича актуальны и в прошлом, и в настоящем, и в будущем. Главной задачей работы учителя в настоящее время является: помогать детям получать новые знания, используя современные информационные технологии и эффективные методы обучения, уметь сформировать у ученика информационную компетентность, развивать у учащихся любознательность, познавательный и творческий интерес.

Говоря другими словами, современный учитель не просто передает имеющиеся у него знания, а обучает детей мыслить, рассуждать, отстаивать свое мнение, уважать мнение других людей, используя знания, полученные на занятиях в школе.

Учитель, прежде всего, должен любить детей. Это значит, что общение с детьми будет ему интересно, суждения школьников не покажутся ему глупыми и скучными, их дела будут его искренне интересовать и волновать. Это значит видеть в детях – личность, наделенных определенными характерами, с которыми следует считаться. Учитель должен входить в класс с улыбкой на лице показывая этим, что он рад видеть своих учеников, рад общению с ними, он должен чувствовать, что его опыт, его знания ведут за собой учащихся. Он учит школьника трудиться, думать, творить, стремится, чтобы его ученик был соавтором: спорил, делился мнением, выступал, высказывал свою точку зрения. Настоящий учитель обращается к истокам народной культуры, которые обогащают человека, облагораживают его душу, учат его ценить прошлое и настоящее. Роль учителя в развитии общества является важной, так как они передают знания из поколения в поколение.

Мне кажется, что настоящий учитель должен быть отзывчивым, понимающим и умеющим поддержать школьника, подбодрить его в трудную минуту, но с другой стороны - педагог должен быть строг и справедлив, это дисциплинирует детей и учит быть ответственными. На протяжении всей своей профессиональной деятельности современный педагог сам учится, совершенствует свое мастерство, делится опытом работы со своими коллегами, проводит мастер-классы, открытые уроки, участвует в различных конкурсах, пишет статьи, проводит семинары. Учитель - это личность, которая умеет не только учить детей, но и сама способна учиться у своих учеников. Наш мир находится в постоянном движении. Имеет ли право учитель оставаться прежним? Вряд ли такой педагог будет полезен обществу, лишь тот, кто сам способен освоить и оценить новую информацию, сможет вести за собой активных, познавательных, и обладающих потенциалом детей.

Какие же учителя 21 века должны быть? Они должны быть: энергичные, образованные, легко адаптирующиеся к изменениям люди, это педагоги, глубоко знающие свой предмет и желающие передать свои знания детям.

Меняется мир, совершенствуется система образования , на смену устаревшим требованиям к учителю приходит современный стандарт педагога. Он содержит профессиональные и личностные характеристики, необходимые специалисту для работы с детьми, это качества, которые позволят педагогу создать развивающую среду и помочь детям осознать новую информацию, освоить важные для них знания, умения и навыки.

Уровень современного педагога позволит проектировать и моделировать ситуации и события, которые обогатят эмоции и ценностные ориентации детей. Такой ребенок будет готов преодолеть все жизненные трудности и сможет реализовать себя даже в сложных условиях. Профессиональный стандарт содержит требования государства к педагогу.

Какой же он, современный учитель? Каждое поколение ищет ответ на этот вопрос и создает образ идеального педагога, а это означает, что профессия учителя не утратила своего значения для общества

Таким образом, учитель, как и 100 лет назад, должен быть широко образованным, добрым, интеллигентным, красивым, понимающим детей, быть всегда интересен, потому, что УЧИТЕЛЬ большую часть своего времени профессионально занимается воспитанием и обучением детей.

Я считаю, свою работу очень важной и горжусь своими детьми, так как в каждом из них заложен большой творческий потенциал, который предстоит мне раскрыть. Учитель, педагог - сколько в себе таят эти слова! Я - учитель! И это звучит гордо!

Мы готовим ответственных сформированных специалистов, которые:

• на высшем уровне владеют навыками эмпатии (анализ поведения ребенка);
• понимают особенности детской психологии;
• освоили аспекты педагогической тактичности, овладели культурой общения.

Другой вопрос, что получить образование столичного уровня по специальности учителя младших классов имеют возможность не все москвичи (что говорить об иногородних, иностранцах). Здесь на помощь приходит новый формат подготовки – режим дистанционного обучения.

Специальность «Педагог дошкольного образования»

В нашем вузе можно освоить удаленно не только самую востребованную профессию педагога младшей школы. Мы предлагаем студентам еще одно перспективное направление – педагогическое образование для работы с дошкольниками.

Эта специальность («Педагог дошкольного образования») доступна на условиях дистанционной формы учебы:

• программы подготовки соответствуют требованиям законных/подзаконных актов;
• диплом выпускники всех форм получают одинаковый (московский, государственного образца, соответствующий стандартам/требованиям международного рынка).

Какие экзамены потребуется сдавать?

Условия поступления от выбора формы обучения не меняются. Абитуриенты, желающие получить востребованную профессию, заполняют единый шаблон заявления с указанием результатов ЕГЭ по трем предметам:

• русский язык;
• математика;
• биология.

Зачисление на педагогический факультет проводится при достаточности суммарного балла по перечисленным дисциплинам.

Актуальность обучения в наиболее современной форме обучения

Платформа удаленной профессиональной подготовки (MegaCampus) внедрена в 2006 году. За 10+ лет ее работы мы констатируем: интерес к такому формату растет, чему имеется немало оснований:

• удаленная учеба позволяет совмещать работу, учебу, быт, исследования;
• высшее педагогическое образование с дистанционной формой обучения – удобный, часто единственно доступный способ получить московский диплом иностранцу, иногородним студентам;
• учиться онлайн комфортно: все материалы под рукой, по мере возникновения вопросов можно получить консультацию, отсутствует утомительный график/режим посещений занятий.

Ежегодно наши дистанционные образовательные ресурсы задействуют более 30 тысяч человек. Мнения участников однозначное: удаленный формат – будущее профессионального образования без ограничений (временных, географических). Плюс стоимость онлайн-образования значительно ниже.

Сколько учиться на педагога в дистанционной форме

Программа вуза разработана сильнейшими специалистами индустрии педагогики. Мы выстроили систему подготовки будущих педагогов так, чтобы полностью соблюсти требования Госстандарта и оптимизировать нагрузку на студентов, обеспечив полное погружение в практику, исследования, профессию. Срок обучения дистанционно специальностям учителя младших, дошкольных классов на бакалавриате – 4 года 6 месяцев.

Что необходимо студенту для дистанционного обучения

Для удаленной формы действуют те же правила, что для любой другой. Сократить сроки учебы может каждый – все зависит от проявленного интереса, достижений на трудовом поле, заинтересованности. Эти моменты определяют успех обучения. Из прочих условий удаленной учебы в Москве надо отметить:

• технические факторы: компьютер + интернет (стандартная скорость, оптимально – от 20–70 Мбит/сек);
• программный ресурс (онлайн-курсы доступны в режиме skype-подключения), аккаунт на Youtube, активным студентам полезно установить популярные коммуникаторы;
• правильный настрой: учитывая конкретные условия (семейные, рабочие, привычки), следует заранее составить график занятий.

Дистанционное обучение дает свободу действий, решает проблему привязки к заданному режиму быта, но требует самодисциплины, ответственного подхода, самоконтроля.

Где и кем работать после выпуска из университета

Востребованность педагогов в РФ огромна, их занятость не ограничена деятельностью в городских школах, детских садах. Наши выпускники работают репетиторами, воспитателями, дефектологами, методистами, социальными учителями.

Многие отдают предпочтение собственному делу – организуют привилегированные детские образовательные учреждения, занимаются частной практикой. Перспективы роста присутствуют: руководящих постов в сфере образования (в том числе, на уровне государственных служб и министерств) хватает.

Учитель - профессия в сфере образования, которая заключается в обучении и воспитании молодого поколения с целью успешного и быстрого вхождения его в общественную жизнь. Профессия подходит тем, кого интересует психология (см. выбор профессии по интересу к школьным предметам).

Краткое описание

Большинство педагогов работает в средней общеобразовательной школе учителями начальных классов, преподавателями отдельных предметов. Профессия учителя востребована в школах-интернатах, ПТУ, техникумах, колледжах, ВУЗах, в дошкольных учреждениях. Преподавателей различных курсов (английского языка, компьютерной грамотности, йоги и т.д.) также можно назвать высоким званием Учителя.

Специфика профессии

Работа учителя многопланова и включает в себя следующие функции:

• объяснение нового материала доступными для определенного возраста средствами;
• контроль за усвоением материала: опрос и оценка знаний учащихся;
• проверка классных и домашних работ;
• консультирование учеников и их родителей по подбору необходимых для обучения книг, пособий, рабочих тетрадей;
• классное руководство;
• проведение воспитательной работы с детьми;
• помощь в раскрытии творческого потенциала, способностей и возможностей учащихся;
• выявление интересов и склонностей учеников для адекватного подбора программ и методов обучения;
• изучение индивидуальных особенностей детей и оказание эффективного психолого-педагогического воздействия на них;
• формирование личности ученика;
• развитие у учеников стремления к освоению новых знаний;
• организация внеклассных групповых мероприятий, ведение дискуссий, диспутов, собраний;
• объяснение текущих социальных событий и явлений;
• участие в разработке и внедрении образовательных, учебных программ;
• составление тематических и урочных планов;
• оформление документации (журналов, отчетов).

Плюсы и минусы профессии

Плюсы

• творческая работа, предполагающая постоянный рост;
• возможность подработки репетиторством;
• возможен неполный рабочий день;
• радуют успехи учеников;
• высокий авторитет успешного педагога и благодарность учеников;
• длинный 2-месячный отпуск - гарантированно летом;
• работа с молодежью заряжает энергией, оптимизмом.

Минусы

• невысокая зарплата в государственных школах;
• нервная работа, требующая колоссального терпения;
• подготовка к завтрашнему уроку, проверка тетрадей отнимают много личного свободного времени;
• много общественной работы и ненужной писанины;
• повторение одной и той же информации из года в год надоедает.

Место работы

• образовательные учреждения (детские сады, школы, колледжи, техникумы, ВУЗы);
• социальные организации (детские дома, приюты, интернаты, детские центры творчества и досуга);
• подготовительные курсы для дошкольников;
• работа в правоохранительных органах (детские приемники-распределители, колонии);
• Российская академия образования;
• городские и муниципальные учебно-методические центры;
• репетиторская деятельность.
• Личные качества
• склонность к работе с детьми;
• наблюдательность: умение увидеть тенденции в развитии ребенка, способности для формирования его умений, навыков;
• умение заинтересовать учеников, повести за собой;
• высокая степень личной ответственности;
• ораторские и организаторские способности;
• высокий уровень коммуникативных способностей;
• способность уделять внимание нескольким объектам одновременно;
• психическая и эмоциональная уравновешенность;
• выдержка, самоконтроль и самообладание;
• умение урегулировать конфликты;
• терпение;
• интерес и уважение к другому человеку;
• стремление к самопознанию, саморазвитию;
• оригинальность, находчивость, разносторонность;
• тактичность;
• целеустремленность;
• энтузиазм, артистизм;
• требовательность к себе и другим.

Обучение на Школьного учителя

Первой ступенью профессионального педагогического образования в России являются педагогические колледжи, дающие среднее профессиональное образование для преподавания в дошкольных учреждениях и в начальной школе.

Специальности: «Преподавание в начальных классах», «Педагогика дополнительного образования», «Cпециальное дошкольное образование», «Физическая культура», «Коррекционная педагогика в начальном образовании» и др.

Второй ступенью профессионального педагогического образования являются высшие учебные заведения, в которых можно получить высшее педагогическое образование, а также психологическое. Специальности: «Педагогика и методика дошкольного образования», «Иностранный язык», «Филология», «Математика», «Физика», «Химия» и т.д.

Бакалавриат и магистратура - это два уровня высшего педагогического образования.

Первый уровень — бакалавриат, в котором обучение длится 4 года. Диплом бакалавра дает право работать педагогами в разных учебных заведениях.

Второй уровень — подготовка магистров, которая осуществляется за 2 года и готовит специалистов для решения разнообразных педагогических проблем и научно-исследовательской деятельности.

Аспирантура

Третьим уровнем подготовки педагогов является аспирантура и докторантура, которые выпускают научно-педагогические кадры высшей квалификации для подготовки педагогов в высших учебных заведениях.

Приглашаем педагогов пройти обучение в Высшей школе технологии и управления (ВШТУ). Обучение проходит в очно-заочной форме с применением дистанционных образовательных технологий, что позволит совмещать учебу с работой. Образовательная деятельность ВШТУ лицензирована и соответствует профстандартам. Сейчас у вас есть возможность получить скидку 50% по промокоду uchitel50. Стоимость с учетом скидки на составит 4 975 рублей, а на – всего 1 000 рублей. Успейте пройти профессиональное обучение по самой низкой цене!

Российский институт профессионального образования "ИПО" - проводит набор учащихся на получение специальности по дистанционной программе профессиональной переподготовки и повышения квалификации. Обучение в ИПО - это удобное и быстрое получение дистанционного образования. 200+ курсов обучения. 8000+ выпускников из 200 городов. Сжатые сроки оформления документов и обучение экстерном, беспроцентная рассрочка от института и индивидуальные скидки. Обращайтесь!

Приглашает на профессиональный курс специалистов с высшим и средним педагогическим образованием. Программы переподготовки и повышения квалификации Академии - это возможность освоить новую специальность и улучшить педагогические навыки, обучаясь в современном дистанционном формате.

На этом курсе можно получить профессию учителя английского языка дистанционно за 5 месяцев и 9 000 руб.:
— Одна из самых доступных цен в России;
— Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца;
— Обучение в полностью дистанционном формате;
— Сертификат соответствия профстандарту стоимостью 10 000 руб. в подарок!
— Крупнейшее образовательное учреждение дополнительного проф. образования в России.

Перечень других предметов зависит от направления подготовки и специализации. Например, если речь идет о преподавателе русского языка и литературы, то дополнительный предмет - это литература. В случае с музыкальным искусством или физической культурой потребуются лишь результаты ЕГЭ по обществу и русскому, ведь абитуриент во время вступительной кампании проходит профессиональное испытание.

Что еще сдавать на педагога после 11 класса в вузах?

Если абитуриент хочет поступить на профиль «Психолого-педагогическое образование» (код: 44.03.02) или «Специальное (дефектологическое) образование» (код: 44.03.03), то ему необходимо сдать ЕГЭ по биологии (профиль) и русскому языку, а также один предмет на выбор вуза: общество, история, математика, иностранный язык, химия.

Будущие специалисты по дошкольному и начальному образованию сдают в рамках ЕГЭ общество и русский язык, а также математику, биологию, иностранный язык - все зависит от требований учебного учреждения и специализации. В некоторых вузах третий предмет заменяет профессиональное испытание в форме собеседования.

Карьера

Перспектива карьерного роста учителей связана с повышением уровня педагогического мастерства, победой в конкурсах профессиональных достижений, подготовкой успешных учеников (победителей предметных Олимпиад). Учитель может стать завучем или директором школы, перейти на руководящую работу в РОНО или ГорОНО. Можно открыть собственный бизнес по оказанию образовательных услуг.

Воспитатель (или воспитательница) и педагог дополнительного образования – это специалисты по воспитанию и развитию детей младшего возраста. Всем знакомы воспитатели, которые работают в детском саду. Они занимаются уходом, присмотром, воспитанием и образованием детей дошкольного возраста пока родители на работе. Работа воспитателя также востребована в детских домах, школах-интернатах и других учебно-воспитательных учреждениях.

Педагоги дополнительного образования – это специалисты, которые организуют секции, кружки, студии и клубы для дошкольников и младших школьников, где дают углубленные знания по школьным дисциплинами или развивают навыки, выходящие за рамки школьной программы. ведут спортивные секции, танцы, прикладные искусства, театральное мастерство, робототехнику, мультипликацию, мыловарение и тысячи других интересных развивающих занятий для детей.

Чем занимается воспитатель на работе:
✎ Ухаживает и присматривает за детьми
✎ Организовывает игры и праздники
✎ Обучает навыкам самообслуживания, правилам поведения за столом, безопасности
✎ Обучает новым навыкам и компетенциям в соответствии со своим профилем (музыка, школьные дисциплины, спорт, ремесла)
✎ Следит за соблюдением режима дня и безопасностью детей
✎ Взаимодействует с родителями и педагогами дополнительного образования
✎ Ведет документацию

Плюсы и минусы работы воспитателя и педагога дополнительного образования
Работа воспитателя - это социально полезный и уважаемый труд. Если вы любите детей, хотите помогать им расти и развиваться, у вас стальные нервы и вы оптимист, то - для вас. Работающие воспитатели выделяют положительные и отрицательные стороны своей работы:

Плюсы	Минусы
✔ Общение с людьми ✔ Атмосфера детства – веселье, радость, сказки, игры ✔ Возможность научить ребенка хорошему и интересному, повлиять на его будущее ✔ Возможность творить и придумывать вместе с детьми ✔ Возможность самому учиться у детей и всегда оставаться молодым ✔ Длинный отпуск ✔ Возможность отдать своего ребенка в детский сад без очереди	✔ Воспитатель должен быть на работе к 7 утра ✔ Бывают трудные и конфликтные дети ✔ Чаще бывают "трудные" родители:) ✔ Приходится решать конфликты между детьми и между родителями ✔ Небольшая зарплата ✔ Большая ответственность за жизнь и здоровье детей (в том числе уголовная) ✔ Много рукописной работы

Какие универсальные компетенции нужны воспитателю и педагогу дополнительного образования
Конечно, главное в работе воспитателя и педагога – это любить детей. Но есть компетенции, которые необходимы будущему воспитателю и обязательно помогут ему в ежедневной работе.

✔ Коммуникабельность
✔ Грамотная устная и письменная речь
✔ Умение хорошо рассказывать
✔ Эмоциональный интеллект
✔ Уверенность в себе
✔ Дружелюбие
✔ Позитивный настрой
✔ Способность сопереживать
✔ Хороший внешний вид
✔ Терпеливость
✔ Стрессоустойчивость
✔ Организованность
✔ Умение мотивировать
✔ Креативность
✔ Любознательность

Средняя заработная плата
в государственных учреждениях, к сожалению, имеют невысокие оклады. Зарплата частных педагогов и гувернеров, воспитателей в коммерческих детских садах выше.
✔ 15 000 – 70 000 в месяц

Где учиться
Стать воспитателем можно после получения среднего профессионального по специальностям: дошкольное образование (44.02.01), педагогика дополнительного образования (44.02.03) и специальное дошкольное образование (44.02.04).
Поступить в колледж можно после 9 или после 11 класса.
Срок обучения на воспитателя после 9 класса составит 4 года, а после 11 класса – 3 года.

Колледжи:
Гуманитарно-правовой колледж юридического института МГПУ
Педагогический колледж "Арбат" МГПУ (бывший ПК № 9)
Педагогический колледж "Дорогомилово" МГПУ (бывший ПК № 6)
Педагогический колледж "Измайлово" МГПУ (бывший ПК № 8)
Педагогический колледж "Медведково" МГПУ (бывший ПК № 14)
Педагогический колледж № 18 "Митино"
Педагогический колледж "Черемушки" МГПУ (бывший ПК № 4)
Педагогический колледж № 10
Педагогический колледж № 15
Педагогический колледж им. С.Я. Маршака МГПУ (бывший ПК № 13)
Социальный колледж РГСУ

Где работать
Воспитатель и педагог дополнительного образования может работать как в государственных учреждениях, так и в частных:
✔ Детские сады (МДОУ)
✔ Коммерческие детские сады (Сад-лицей при содействии ЮНЕСКО "Мир чудес", Классический пансион при МГУ им. Ломоносова, Английский детский сад "Гусёнок", Частный детский сад "Волшебный замок" и др.)
✔ Дома творчества
✔ Дома культуры
✔ Центры дошкольного развития
✔ Работа гувернером, няней

Востребованность
Работа воспитателя относится к распространенным и востребованным. И она останется такой в будущем – ей не грозит автоматизация и сокращение, потому что воспитывать и обучать детей могут только очень отзывчивые люди, которые готовы сопереживать и дарить душевное тепло своим воспитанникам.

Если вы хотите получать свежие статьи о профессиях, подпишитесь на нашу рассылку.