Akademija vedė išplėstinius mokymo kursus metodinės paramos švietimo programoms įgyvendinti klausimais, atsižvelgiant į švietimo politikos ir įstatymų pokyčius vidurinio ir papildomo profesinio mokymo srityje.

Įsikūrusi Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos valstybės politikos departamento darbuotojų mokymo srityje direktoriaus pavaduotoja Tatjana Ryabko. Ryte ji susipažino su respublikiniame „WorldSkills“ formato kompetencijų ugdymo centre kompetencijoms „Virimas“, „Konditerija“ ir „Restorano paslaugos“ Cheboksary maisto technologijos ir prekybos kolegija.

Šiuo metu centre yra daug švietimo laboratorijų, technologinių laboratorijų, kurios aprūpintos modernia įranga ir atitinka tarptautinių standartų infrastruktūros reikalavimus. Keturios technologinės laboratorijos turi visą reikalingą šiluminę, šaldymo, mechaninę ir pagalbinę įrangą šiuolaikiniam maitinimo personalo mokymui. Neatsitiktinai daugelį metų technikos mokykla buvo visų profesinių įgūdžių konkursų įvairiais lygiais, įskaitant „WorldSkills“ formatą, pagrindas.

Tatjana Vasilievna gyrė dėstytojų darbą ir pasiūlė technikos mokyklai kandidatus įtraukti į visos Rusijos mokslinės ir metodinės asociacijos pagrindinių kompetencijų darbo grupę.

Prisiminkite, kad būdama Kompetencijų ugdymo centru, kolegija savo pagrindu inicijuoja meistriškumo kursus ne tik savo studentams, bet ir kitoms respublikos specializuotoms švietimo įstaigoms bei viešojo maitinimo įmonėms. Mentoriai yra patyrę technikos mokyklos mokytojai Marija Lyubitskaya, Jekaterina Bortsova. Būtent jie treniravo 43-ojo pasaulinio darbinių profesijų čempionato „WorldSkills Competition 2015“ (Brazilija, San Paulas) nugalėtoją, medalių „Už meistriškumą“ medalių (kompetencija „Maisto gaminimas“) ir „BEST OF NATION“ laimėtoją Aleksandrą Gonišavilis. Technikos mokyklos mokytoja Ksenia Kuzminu paruošė bronzos apdovanojimą nacionalinio čempionato „Jaunieji profesionalai“ („WorldSkillsRussia“) konkurse konditerijos verslo kompetencijos srityje „Ksenia Kuzminu“. Ksenia yra įtraukta į nacionalinės konditerijos komandos kompetenciją dalyvauti „WorldSkills International 2017“.

Reikėtų pažymėti, kad konkurencingų specialistų paruošimą darbo rinkai palengvina ne tik puiki materialinė bazė, bet, visų pirma, stiprus dėstytojai. Šiuo metu technikos mokykloje dirba 8 mokslų kandidatai. Studentai turi galimybę stažuotis užsienyje. Šiuo metu Prancūzijos restoranuose ir kavinėse mokosi 8 žmonės. Studentams siūloma praktikos bazė geriausiose maitinimo įstaigose. Praktika atlikti baigiamąjį sertifikavimą parodomųjų egzaminų forma jau tampa realybe. Tarp kolegijų studentų dažnai galima sutikti atestuotus universiteto absolventus, kartais net nepagrindinius. Kolegijos absolventai dirba 100 proc. Daugumai restoranų ir kavinių Čeboksare vadovauja buvę Čeboksario maisto technologijos ir prekybos kolegijos studentai.

Šiais metais technikos mokykla turės atlikti „WorldSkills“ kompetencijos ugdymo centro akreditavimo procedūrą, dalyvaujant Rusijos nacionaliniams ekspertams.

Federacinė agentūra surengė posėdį regione, kuriame jie svarstė tarpinius Prezidento dekretų dėl profesinio mokymo sistemos įgyvendinimo rezultatus. Renginyje dalyvavo atitinkamų ministerijų pavaduotojai ir Volgos federalinės apygardos vidurinių profesinių mokyklų vadovai.

Pasak Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos Valstybinės politikos departamento darbuotojų mokymo ir tęstinio profesinio mokymo departamento direktoriaus pavaduotojos Tatjanos Ryabko, Uljanovsko sritis federaliniam susirinkimui nebuvo pasirinkta atsitiktinai. „Jūsų regionas yra didelis vidurinio profesinio mokymo sistemos kūrimo klasteris. Čia parodytas geriausias gegužės mėn. Dekreto, kuriuo siekiama sudaryti sąlygas neįgaliesiems profesiniam mokymui, įgyvendinimo rezultatas. Be to, vienos iš techninių mokyklų pagrindu bus sukurta didelė bazė inkliuzinio ugdymo programoms įgyvendinti “, - pabrėžė Tatjana Ryabko.

Šiandien 40 proc. Uljanovsko regiono vidurinio ugdymo įstaigų vykdomos švietimo programos, pritaikytos vaikams su negalia. „Pavyzdžiui, Farmacijos koledže rengiami klausos ir regos negalią turintys specialistai. Baigę studijas absolventams garantuojama, kad jie ras darbą įvairiose medicinos įstaigose ir privačiose firmose mūsų regione ir kituose regionuose. Penkios Uljanovsko profesinės organizacijos sukūrė aplinką be kliūčių. Iki metų pabaigos šios sąlygos bus suteiktos kitoje įstaigoje “, - sakė Natalija Semenova, pirmoji švietimo ir mokslo viceministrė.

Kitas svarbus Uljanovsko srities pasiekimas Tatjana Ryabko pavadino vieno iš septynių tarpregioninių kompetencijos centrų sukūrimą visoje Rusijoje. Prisiminkite, kad jis bus atidarytas Aviacijos kolegijoje. Šiems tikslams iš Rusijos Federacijos biudžeto dvejiems metams bus skirta 300 milijonų rublių. Laikinojo gubernatoriaus Sergejaus Morozovo vardu šiemet iš regioninio iždo buvo skirta dar 75 milijonai rublių už Uljanovsko srities švietimo kapitalinį remontą kapitaliniam kapitalinio remonto ir švietimo gamybos cechų rekonstravimui. Naująją struktūrą sudarys du pagrindiniai padaliniai - mokymo centras ir mokymo aikštelė. „Čia bus rengiami transporto ir logistikos paslaugų srities specialistai. Viena vertus, centras įgyvendins programas dėl naujų federalinių valstijų švietimo standartų, atitinkančių populiariausias ir perspektyviausias specialybes, patenkančias į 50 geriausiųjų. Kita vertus, tai taps pagrindine mokymo baze rengiant mūsų šalies nacionalinę komandą pagal „WorldSkills“ standartus 2019 m. Čempionatui “, - aiškino Tatjana Ryabko.

Susitikimo dalyviai taip pat aptarė aukštojo ir vidurinio profesinio mokymo sąveiką. Uljanovsko srityje ši kryptis taip pat vystosi. Visų pirma, pedagoginis universitetas ieško galimų bendradarbiavimo variantų. Beveik vienas iš keturių mūsų studentų, tiksliau sakant, daugiau kaip 1300 iš septynių tūkstančių, jau turi vidurinio profesinio išsilavinimo diplomą. Tai rodo tiek mokymo lygį, tiek abipusio pasitikėjimo ir pagarbos ryšius, kurie susiformavo tarp vidurinio profesinio mokymo įstaigų absolventų ir UlGPU. Glaudžiai bendradarbiaujame su konkrečiomis pedagoginio, fizinio-sportinio ir net mechaninio-technologinio profilio vidurinio profesinio mokymo įstaigomis. Pavyzdžiui, Starokulatkinsky mechaninio ir technologinio kolegijos pagrindu buvo atidarytas Uljanovsko valstybinio pedagoginio universiteto superkompiuterio akademijos filialas, kad būtų galima įgyvendinti papildomą švietimo programą “, - sakė Umajovsko valstybinio pedagoginio universiteto rektorė Tamara Devyatkina.

Birželio 15 – liepos 1 dienomis Akademijoje vyko tęstinio mokymo kursai apie metodinę paramą švietimo programoms įgyvendinti atsižvelgiant į švietimo politikos ir įstatymų pokyčius vidurinio profesinio ir papildomo profesinio mokymo srityje. Pagal 72 valandų programą buvo mokomi:

• pedagoginių darbuotojų tęstinio profesinio mokymo (toliau - DAP) vadovų pavaduotojai ir specialistai (IRO, IPK), prižiūrintys pedagoginių darbuotojų DPO klausimus vidurinio profesinio mokymo srityje;
• profesinių švietimo organizacijų vadovai ir specialistai.

Kursų metu paskaitas ir praktinius užsiėmimus vedė Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos, federalinės valstybinės autonominės aukštojo mokslo ir tyrimų institucijos, Tverės pedagogų tobulinimo regioninio instituto valstybinės aukštojo mokslo institucijos, federalinės valstybinės žemės ūkio ir pramonės plėtros autonominės švietimo įstaigos ir kt.

Ryabko Tatjana Vasilievna, Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos Valstybinės darbuotojų mokymo ir papildomo švietimo departamento direktoriaus pavaduotoja, supažindino studentus su tęstinio mokymo programa ir skaitė paskaitą apie pagrindines valstybės politikos kryptis vidurinio profesinio mokymo ir papildomo profesinio mokymo srityje įgyvendinant 29-osios federalinį įstatymą. 2012 m. Gruodžio mėn. Nr. 273-ФЗ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“.

Faktorovich Alla Arkadyevna, Federalinės valstybinės autonominės įstaigos FIRO profesinio mokymo centro vadovo pavaduotoja, skaitė paskaitą tema „Švietimo veiklos valstybinis ir viešasis reglamentavimas vidurinio profesinio mokymo ir profesinio mokymo srityje. Švietimo veiklos licencijavimas. Valstybės akreditacija atvirojo kodo programinės įrangos srityje. Visuomeninis organizacijų akreditavimas. Profesinis ir valstybinis švietimo programų SPO ir DPO akreditavimas “.

Seminaras „Teisėsaugos praktika modernizuojant vidurinio profesinio mokymo ir papildomo profesinio mokymo sistemą įgyvendinant 2012 m. Gruodžio 29 d. Federalinį įstatymą Nr. 273-ФЗ„ Dėl švietimo Rusijos Federacijoje “, kurį vedė Sergejus Feklinas (Federalinės valstybinės žemės ūkio ir pramonės kontrolės švietimo teisinės paramos centras). .

Paskaita ir praktinė pamoka apie mokymo proceso organizavimo neakivaizdinėse ir neakivaizdinėse ugdymo formose metodines rekomendacijas švietimo įstaigose, įgyvendinančiose pagrindines profesinio mokymo programas, vidurinio profesinio mokymo programas, vedė Alla Petrova, Profesinio mokymo problemų tyrimo centro ekspertė, SBEI DPE, Tverės regiono pedagogų tobulinimo institutas. .

Tverės pedagogų tobulinimo regioninio instituto SBEI DPE Bendrojo, vidurinio ir profesinio mokymo departamento vadovė Golubeva Tamara Alekseevna auditorijai pristatė metodines rekomendacijas: „Pagrindinių profesinio mokymo programų vidurinio profesinio mokymo srityje rengimas: viduriniojo ugdymo vadovų rengimas ir darbuotojų bei darbuotojų mokymo programos ir švietimo formavimas profesinės švietimo programos metodinis kompleksas "," Įgyvendinimo organizavimas ir Ita baigiamasis kvalifikacinis darbas įgyvendinant švietimo programas vidurinio profesinio mokymo mokymo vidutinio lygio specialistų mokymo įstaigų. "

Olga Fridrikhovna Klink (FGAU FIRO) papasakojo klausytojams apie norminę ir metodinę paramą įgyvendinant papildomas profesines programas ir pagrindines valstybės politikos strategijas papildomo profesinio mokymo srityje.

Kursų metu įgytos žinios ir kompetencijos leis specialistams kurti ir įgyvendinti pažangias mokymo programas ir profesinį perkvalifikavimą profesinio mokymo organizacijų vadovams ir metodininkams apie vidurinio profesinio mokymo sistemos pokyčius. Tokio mokymo sistema regionuose savo ruožtu užtikrins vidurinio profesinio mokymo ir profesinio mokymo programų įgyvendinimą pagal pagrindines valstybės švietimo politikos strategijas ir neatidėliotinus uždavinius.

Kursų pabaigoje Akademijoje vyko konferencija „Vidurinio profesinio mokymo regioninių sistemų modernizavimas atsižvelgiant į švietimo politikos ir įstatymų pokyčius“. Jame dalyvavo mokslo bendruomenės atstovai vidurinio profesinio mokymo ir profesinio mokymo srityje, subjektai, vykdantys švietimo valdymo srityje deleguotus įgaliojimus, vykdomųjų institucijų specialistai, taip pat profesinio mokymo organizacijų ir regioninių profesinio mokymo ir lavinimo organizacijų darbuotojai.

Dalyviai diskutavo aktualiais dalykų vidurinio profesinio mokymo ir profesinio mokymo sistemų modernizavimo klausimais, vidurinio profesinio mokymo ir profesinio mokymo nepriklausomo kokybės vertinimo problemomis, šių sričių kvalifikacijų atestavimo sistemos kūrimu ir susipažino su sėkminga dalyko patirtimi ir raida. Konferencijos metu tęstinio mokymo kursų dalyviai pristatė savo baigiamąjį darbą - būtent papildomas profesines programas profesinio mokymo organizacijų vadovams ir metodininkams.

Remiantis kursų rezultatais, studentai, sėkmingai įsisavinę programą ir išlaikę galutinį pažymėjimą, gavo pažengusiųjų kvalifikaciją.

Zolotareva Natalija Michailovna

Valstybinės darbuotojų mokymo politikos ir DAP departamento direktorius

Klausimai, kuriuos kuravo Natalija Michailovna:

valstybės politikos formavimas ir įgyvendinimas pradinio profesinio mokymo, vidurinio profesinio mokymo, profesinio mokymo ir tęstinio mokymo srityse;

norminės bazės formavimas nustatytoje veiklos srityje;

užtikrinti federalinių valstijų pradinio profesinio ir vidurinio profesinio mokymo standartų, federalinių valstijų papildomų profesinio mokymo reikalavimų rengimą ir įgyvendinimą;

tobulinti darbuotojų mokymo sistemos valstybinio viešojo administravimo mechanizmus;

užtikrinant sąveiką su socialinėmis ir profesinėmis organizacijomis, darbdaviais plėtojant profesinį mokymą;

sąveika su Rusijos Federacijos subjektais dėl profesinio mokymo plėtros, turinio ir organizavimo;

federalinių tikslinių ir departamentinių programų projektų koordinavimas nustatytoje veiklos srityje, įskaitant federalinę švietimo plėtros 2011-2015 metų tikslinę programą;

šiuolaikinių švietimo technologijų, įskaitant informaciją ir komunikaciją, diegimas ir plėtra;

švietimo išteklių išteklių sistemos plėtojimas, be kita ko, remiantis tinklo ir grupių metodais;

dalyvavimas nustatant vidutinio lygio specialistų rengimo apimtį ir formuojant kontrolinius rodiklius piliečių priėmimui į vidurinio profesinio mokymo programas aukštojo mokslo įstaigose;

mokytojų ir profesinio mokymo įstaigų vadovų kvalifikacijos kėlimo ir perkvalifikavimo sistemos formavimo organizavimas;

įgyvendinant Prezidento 2012–2014 m. pažangiojo inžinierių mokymo programą ir kitas pažangių mokymo programas bei pramonės darbuotojų profesinį perkvalifikavimą;

darbo organizavimas naudojant organizacinius ir finansinius mechanizmus, siekiant padidinti darbuotojų motyvaciją nustatytoje veiklos srityje;

tarptautinio bendradarbiavimo plėtra nusistovėjusioje veiklos srityje.

Alimova Tatjana Michailovna

Ji buvo apdovanota II laipsnio ordino „Už nuopelnus Tėvynei“ medaliu - už nuopelnus valstybei plėtojant švietimą ir mokslą bei už ilgametį vaisingą darbą.

Ryabko Tatjana Vasilievna

Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos valstybinės politikos personalo mokymo srityje ir DAP direktoriaus pavaduotojas

Paskirtas laikinai einantis Rusijos Federacijos valstybės patarėjo pareigas, 3 laipsnis.

Dyominas Viktoras Michailovičius

Rusijos specializuotų vidurinio ugdymo įstaigų direktorių sąjungos pirmininkas

Jis yra Krasnogorsko optoelektronikos kolegijos direktorius. Pedagoginių mokslų daktaras, ekonomikos mokslų kandidatas, profesorius. Daugelio kolegijų vadovėlių ir mokslo darbų apie profesinio mokymo istoriją, informatyvumą, valdymą ir ekonomiką autorius. Rusijos profesinio mokymo akademijos ir Tarptautinės akademijos „Turinys“ tikrasis narys. Jis buvo apdovanotas Draugystės ordinu, Garbės ženklu, medaliais. Rusijos Federacijos Vyriausybės premijos laureatas švietimo srityje. Nusipelnęs Rusijos mokytojas. Vidurinio profesinio mokymo garbės darbuotoja. Puikus vidurinio profesinio ir bendrojo lavinimo studentas.

Repikas Aleksejus Evgenievičius

Nacionalinės tarybos prie Rusijos Federacijos Prezidento profesinių kvalifikacijų klausimais narys

Verslo Rusijos prezidentas, Rusijos Federacijos viešųjų rūmų narys, įmonių grupės „R-Farm“ direktorių valdybos pirmininkas. Ji aktyviai remia švietimo, socialinius, kultūrinius, sporto ir rekreacijos projektus Rusijoje.

Rugpjūčio 11 d. T.V. „Ryabko“ susipažino Čeboksario maisto technologijos ir prekybos koledže su respublikiniu kompetencijų ugdymo „WorldSkills“ formatu kompetencijų „Virimas“, „Konditerija“ ir „Restoranų aptarnavimas“ kompetencijos ugdymo centru. Žymus svečias tyrė centro edukacinę ir materialinę bazę. Šiandien tai yra respublikos pasididžiavimas ir apima daugybę mokymo laboratorijų, technologinių laboratorijų, kurios aprūpintos modernia įranga ir atitinka tarptautinių standartų infrastruktūros reikalavimus. Keturios technologinės laboratorijos turi visą reikalingą šiluminę, šaldymo, mechaninę ir pagalbinę įrangą šiuolaikiniam maitinimo personalo mokymui. Neatsitiktinai daugelį metų technikos mokykla buvo visų profesinių įgūdžių konkursų įvairiais lygiais, įskaitant „WorldSkills“ formatą, pagrindas.

„Gerai padaryta, dirbk su siela“, - Tatjana Vasilievna gyrė technikos mokyklos pedagogų darbą. Ji pasiūlė technikos mokyklai kandidatus įtraukti į visos Rusijos mokslinės ir metodinės asociacijos pagrindinių kompetencijų darbo grupės sudėtį.

Prisiminkite, kad būdama Kompetencijų ugdymo centru, kolegija savo iniciatyva inicijuoja meistriškumo kursus savo studentams, kitoms specializuotoms švietimo įstaigoms ir respublikos viešojo maitinimo įmonėms. Mentoriais vadovaujasi patyrę Lyubitskaya technikos mokyklos mokytojai Marija Jurjevna, Bortsova Jekaterina Jurjeva. Jie apmokė 43-ojo pasaulinio darbinių profesijų čempionato „WorldSkills Competition 2015“ (Brazilija, San Paulas) nugalėtoją, meistriškumo medalių „Už meistriškumą“ (kompetencija „Maisto gaminimas“) ir „BEST OF NATION“ medalių laureatą Goniashvili Aleksandra. Technikos mokyklos mokytoja Ksenia Kuzminu paruošė bronzos apdovanojimą nacionalinio čempionato „Jaunieji profesionalai“ („WorldSkillsRussia“) konkurse konditerijos verslo kompetencijos srityje „Ksenia Kuzminu“. Ksenia yra įtraukta į nacionalinės konditerijos komandos kompetenciją dalyvauti „WorldSkills International 2017“.

Pažymėtina, kad konkurencingų specialistų paruošimą darbo rinkai palengvina ne tik puiki materialinė bazė ir stiprus dėstytojai. Informacija: technikos mokykloje dirba 8 mokslų kandidatai. Vaikinai turi galimybę stažuotis užsienyje. Šiuo metu 8 žmonės. stažuotės restoranuose ir kavinėse Prancūzijoje. Studentams siūloma praktikos bazė geriausiose maitinimo įstaigose. Praktika atlikti baigiamąjį sertifikavimą parodomųjų egzaminų forma jau tampa realybe. Tarp kolegijų studentų dažnai galima sutikti atestuotus universiteto absolventus, kartais net nepagrindinius. Beje, kolegijos absolventai dirba 100 proc. Daugumai restoranų ir kavinių Čeboksare vadovauja buvę „ChTTPiK“ studentai.

Šiais metais technikos mokykla turės atlikti „WorldSkills“ kompetencijos ugdymo centro akreditavimo procedūrą, dalyvaujant Rusijos nacionaliniams ekspertams.

Jei radote klaidą, pažymėkite ir paspauskite klavišų kombinaciją „Shift“ + „Enter“   arba mus informuoti.