Kui laps hakkab sööma ja närima. Kuidas õpetada last närima? Näpunäiteid noortele vanematele

Pole kaugel aeg, mil on aeg oma laps lasteaeda saata. Kas teie laps pole kunagi õppinud tahket toitu närima? Kas olete kaotuses ja ei tea, mida veel proovida oma lapsele riivitud toidust võõrutada? Räägime teie "muredest" ja proovime harjuda oma lapsega tavalise toitumisega.

Ema, siin on lusikas, õpeta mind närima!

Tere tüdrukud! Möödus üsna vähe aega ja ma kiirustan taas teie juurde arutama teist põletavat teemat: „ Kuidas õpetada last toitu närima?».

Netas olevat teavet vaadates näete, kui paljud emad on selle probleemi pärast mures. Ja "vaatetornil" on tegelikult koht, kus olla. Hiljuti rääkisin lasteaiaõpetajaga (minu keskmine on 3,5 -aastane). See puudutas laste toitumist. Ta ütles, et nüüd keskmises rühmas söövad kõik lapsed enam -vähem hästi. Aasta tagasi, kui rühm esmakordselt tekkis, polnud see aga lihtne, sest mõne beebi jaoks pidi lapsehoidja lõunaosad ise jahvatama, et nad nälga ei jääks! Lõppude lõpuks ei suutnud vanemad närimisoskust neile "sisendada". Ja see olukord pole erand, igas uues rühmas on kahjuks selliseid lapsi.

Räägime täiesti tervetest imikutest, kellel pole probleeme neelamisrefleksiga, kuid kes ei suuda tahket toitu lämbudes närida.

Söötmise mõju harjumisele tavalise toiduga

Nagu teate, on mul viimasest "vaatetornist" kolm poega. Läksin oma poistega läbi kunstliku, segatud ja rinnaga toitmise järkjärgulise tee. Seetõttu olen ma kindel, kui nad ütlevad, et emal pole piima, et tegelikult pole see probleem, vaid teabe ja kogemuste puudus, kuid sellest lähemalt teises „vaatetornis“.

Minu arvates, lapsel närimisoskuse sisendamise küsimus sõltub otseselt söötmise tüübist. Proovime kõik riiulitele panna.

Kunstlik söötmine

Mu vanem poeg oli täielikult pudelist toidetud. Kui ta oli 1 -kuune, hakkas piim vähenema ja ma hakkasin teda segudega toitma ning 1,5 kuu pärast kadus see üldse.

Ma ei mäleta temaga toitumise osas mingeid raskusi ja minu päevakorras ei olnud küsimus, mida teha, kui laps ei näri. Ma järgisin selgelt kõiki lastearsti juhiseid. Siiski on mul väike hoiatus. Ma ei ole "konservide" pooldaja, mis on täiesti püreelaadne konsistents. Ema, siin pole kohtunikke, nii et olgem enda vastu ausad! See muudab teie elu lihtsamaks ja säästab aega, kuid selle toidu kasulikkusest tervisele pole vaja rääkida. Raske uskuda, et selline toit (lõppude lõpuks, mida iganes võib öelda, on see konserveerimine!) On palju tervislikum kui oma kätega valmistatud, sest sellel on tasakaalustatud vitamiinide koostis.

Ma ei ütle, et "purgid" tuleks täielikult kõrvaldada. Mõnikord, kui olete teel või lähete külla - see on lihtsalt "elupäästja". Igal juhul on see teie otsustada.

Ja selle tulemusena hakkavad pudelitoidulised lapsed (korraliku arenguga) ühisest lauast varakult sööma. Neil on hästi arenenud närimis- ja neelamisoskus, nad ei lämbu toiduga ning lasteaias pole probleeme toitumisega.

Noored vanemad on ebameeldivalt üllatunud, kui vastsündinud lapse väljaheide on värvitud. Sellel nähtusel võib olla mitu põhjust. Proovime probleemi koos välja mõelda.

Tema lapse DNA sõltub otseselt sellest, mida lapseootel ema sööb. Mida eksperdid sellest arvavad ,.

Segasöötmine

Minu keskmine poeg on 3,5 -aastane. Lasteaias hakkasime käima alates 1 aastast 10 kuud. täielikult ette valmistatud. Arutame kõiki väikseid punkte üksikasjalikumalt.

Võib -olla tuleks öelda, et minu "kangelane" sündis kaaluga 4 kg. 200, seega oli toiduvajadus käegakatsutav. See on lõputult näljane laps :))))))). Ja kuna väga "hotzza" (kust ma nii palju saan?) Söömiseks pidin sööma "lyalusik".

Selleks, et sisendada toidule täpselt suhu löömise oskust, tegime järgmist.

Noh, ja siis - kõik kõige huvitavamad. "Laps" hakkab istuma. Ta saab istuda laua kõrvale. Ta hakkab aru saama, et teie taldrikul on midagi huvitavat, ja te imendate seda nii maitsvalt, lüües talle huuli, et tal on sõna otseses mõttes sülg. Noh, ma tõesti tahan seda proovida.

Esimese köögiviljapüree valmistamisel kasutasin kõiki köögivilju, mis olid majas))))))))))))))). Lisasin keevasse vette porgandit, sibulat, küüslauku, kapsast, kartulit, suvikõrvitsat ja näpuotsaga soola. Nii palju on! Kui köögiviljad olid keedetud, hõõrusin neid kahvliga. EI piitsutanud! Püree sees olid väikesed toidutükid.Ära muretse, ta ei olnud ärritunud. Kõik on hämmastavalt assimileeritud. Ja kuigi pisikesed veel närida ei oska, tuli ta oma esimese õppetunniga suurepäraselt toime. Nii tekkis meil tegelikult närimisoskus.

Allpool on video "Esimese köögiviljapüree valmistamise protsess".

Olles perega õhtusöögilauas, tahab beebi ka ise lusikast süüa. See on muidugi väga naljakas: kui laps, suppi süües või pigem proovides seda süüa, toob lusika suule ja sel hetkel jookseb kogu supp minema, kukkudes otse plastikust rinnahoidja kraesse ja edasi nägu, samal ajal on see üllatusest lihtsalt liigutav, justkui öeldes: „Kuidas see juhtub? Ja midagi ei tulnud mulle suhu! " Loomulikult muutus mu "kinyrenysh" närviliseks. Ja mina kui kaasaegne ema lubasin tal valesti käituda. Teise kursuse vastuvõtul võtsin lusika ja panin taldriku köögivilja kõrvale. Vaadake, mis sellest tuli (esitatud fotodel on laps 9 -kuune).

Uskuge mind, palju on teie suhu settinud. See oli niiiiiiiiiiiiiiii maitsev!

Harjutasime päevast päeva närimisoskust., harjumine mitte ainult ühiselt laualt sööma, vaid ka ise proovima , ja 1 aastaks 3 kuuks on saavutatud teatud tulemused. Meie saavutustega saate tutvuda allolevas videos.

Selles näites on esitatud kaerahelbed, kuid lapse menüü on mitmekesine. Selles vanuses sõime kõike. Juhtus nii, et ma ei tahtnud suppides liha närida, siis lõikasin liha supiks, lõikasin suure tüki ära ja andsin selle beebile eraldi. Ta sõi seda mõnuga.

1 aasta 10 kuu vanuselt. läksime aeda. Selles vanuses rühmas värvatakse lapsi, kes saavad söögiriistu kasutades iseseisvalt süüa ja potil käia.

Allpool on toodud viimased fotod ja videod lasteaiaks valmistumisel ühe aasta ja 9 kuu vanuselt.

Peame lihtsalt hakkama saama mähkmetega, mida tegime kuu ajaga, jättes need täielikult oma elust välja - ja minu kodanik on lasteaiaks valmis!

Imetamine

Nii et kord tuli minu "maskile", noorimale. Täna oleme aasta ja 4 kuud vanad. Ja jah, ma ei saa ikkagi tema toitmist lõpetada. Selles vanuses põhjustab see teatud ebamugavusi, võtab palju aega ja on aeg, aeg, aeg, kuid mitte mingil juhul.

Toitumise osas: me sööme kõike ühisest lauast, ilma midagi pühkimata. Ise ta veel ei söö, ainult üritab. Alloleval fotol on näha näole, kõrvadele ja kaelale toidu määrimise periood ning see on lihtsalt imeline, et see on juba möödas. Tõsi, me veetsime selle aja haiglas ja nad on väga palju haiglas, kuid ma ei arva, et see oleks märkimisväärne. Fotol on mu poiss 11 kuud vana.

On selgelt näha, et laps sööb tavalist suppi, mitte mikseriga vahustamata.

Laps tegi oma armastatu jaoks imelist tööd kotlettide määrimisega. Näete, kui rahul olete?

Imetamise puhul on muidugi asjad veidi keerulisemad. "Laps" lämbub sageli ja sageli on juhtumeid, kui ta lihtsalt sülitab toitu välja, sest seal on suuremaid tükke, kui ta tahaks.

Aga mul on assistent - see on elupäästja, kuid lihtsustatult öeldes - visiiriga rinnahoidja. See ei pruugi olla esteetiliselt meeldiv, kuid tõhus. Laps sülitab selle kõigepealt välja, seejärel maitseb toitu. Ta mõistab, et tegi seda asjata, kuid tema loomupärane kangekaelsus ütleb, et ärge taganege, seega jätkab ta samas vaimus. Sülitab välja, aga nüüd ainult rinnal. Üldiselt teeb ta “zagashniku”. Seal salvestab ta oma tükid ja paneb need siis pastakaga suhu.

Midagi sellist juhtus varem. Nüüd on kõik palju lihtsam ja kaugel pole periood, mil me ise sööme, "lusikaga vehkides". Siiani on meil lusikas ühes käes (isegi midagi satub sellesse) ja teine ​​käsi on taldriku “meisterdamine”. Me sööme nii. Püüan ennast mitte toita (kui olen kodus), olen lihtsalt seal, räägin ja kiidan. Pealegi peamine on see, et lapse söömise protsess pakub naudingut ja rõõmu, siis saab kõik kindlasti korda!

Järeldus

Loomulikult on individuaalsete omadustega lapsi, kellel on raskusi oma lapse õpetamisel tahket toitu närima. Sel juhul on parem arvestada arstide soovitustega, näiteks dr Komarovskiga, või pöörduda lastearsti poole.

Siiski, minu arvates, peaksite olema kannatlik ja õpetama lapsele juba varakult järjepidevalt tahket toitu. Peate lihtsalt meeles pidama vajadust sellistel hetkedel alati kohal olla. Julgusta teda, kiida teda, söö koos temaga kogu perega. Ja teie beebil on kindlasti huvi ja ta soovib koos teiega NUTISTADA.

Kirjutage artikkel "Kuidas õpetada last närima?" Mind, kõrgeima kategooria logopeedi, kellel oli märkimisväärne kogemus, ajendasid viimaste aastate tähelepanekud 3-4-aastaste laste kohta, kes, nii kummaline kui see ka ei kõla, ei oska närida. Mõni aasta tagasi võis naerda: „Kas laps ei oska 3-4-aastaselt närida? Jah, see ei saa olla! ". Kuid ma ise olen korduvalt pidanud selle probleemiga silmitsi seisma. Lapsed tulid lasteaeda kolmeaastaselt ega saanud seal midagi süüa. Vanemad tõid purkidesse kartulipüree või õpetaja "sõtkus" esimese kursuse. Pealegi ei andnud neuroloogi konsultatsioonid midagi - vastus oli: "Ta näeb, kuidas teised lapsed söövad, ja õpib ise." Jäljendades nad ei õppinud, neile ei antud täiskasvanut toita, nad sülitasid ja lämbusid. Selle probleemi põhjused ja praktilised soovitused selle ületamiseks tuuakse välja allpool.

Tahket toitu mitte söömise negatiivsed tagajärjed:

Toit ei ole piisavalt süljega küllastunud ja ei segune sellega, mis tähendab, et maomahla ja seedeensüüme toodetakse halvasti;

Keele lihased ei arene, mis takistab kõnehelide õige häälduse teket;

Hambad ei tunne vajalikku koormust (nad võivad enneaegselt välja kukkuda, võib tekkida ebaregulaarne hammustus).

Internetis on emade arvukate saitide foorumid täis küsimust: "Kuidas õpetada last närima?" Keegi mõistab seda 1,5-aastaselt ja keegi kasutab pidevalt kolmeaastasele beebile toitu valmistamiseks segisti. See probleem muutub üha tavalisemaks. "Aitäh" meie lastearstidele. Nad rakendavad liiga järjekindlalt Vene Föderatsiooni valitsuse 21. märtsi 2007. aasta määrust nr 172 ja heakskiidetud föderaalset sihtprogrammi "Venemaa lapsed", mille eesmärk on emade rinnaga toitmine. Tõepoolest, pediaatria viimaste aastate trend on rinnaga toitmise prioriteet. Samal ajal soovitavad kaasaegsed lastearstid noortel emadel mitte kiirustada täiendavate toitude kasutuselevõtmisega, selgitades, et see on täis allergia tekkimist lapsele uute toodete suhtes. Samal ajal märgitakse isegi Maailma Terviseorganisatsiooni (WHO) soovituste viimases väljaandes, et esimesed närimisliigutused ilmnevad refleksiivselt lastel 4-5 kuu pärast (samal ajal on gag -refleksi liikumine keele keskelt tagumisele kolmandikule). Kuid vanemad ei kiirusta arsti soovitusel täiendavate toitudega. Seega sureb refleks, mida praktika ei tugevda.

7-12 kuu vanuselt arendab laps WHO soovituste kohaselt hammustamis- ja närimisoskust, arendab keele külgsuunalisi liigutusi ja viib toidu keelega hammaste juurde. Selles vanuses saab laps juba süüa teravilja ning hakitud puuvilju ja tooreid köögivilju. Ühe- või kaheaastaseks saades sööb laps juba perelauast toitu. Niisiis, kui mõni aasta tagasi sai beebi 4-5 kuu vanuselt (enne hammaste ilmumist) oma emalt või vanaemalt kuivatava tüki, krutoni või isegi luu värsket keedetud kana ja “õppis igemetega närima” . Täna tutvustavad emad, "teaduse järgi", täiendavaid toite 6 kuu pärast (või isegi hiljem), kui lapsel on juba olnud 2-4 esihammast. Neid hambaid kasutatakse hammustamiseks, nendega on võimatu närida, kuid mis on oluline - need takistavad beebil igemetega närimist. Sel juhul jääb üle oodata täielikku molaaride komplekti ilmumist ja õppida nendega juba närima. Umbes üheaastaselt võib teie väikelaps hakata tasapisi tahket toitu sööma ja õppima väikseid tükke närima.

Aga mida teha, kui hetk jääb vahele, kui laps on juba harjunud söögipudruga ja lämbub iga tüki peale, mis kahe aasta pärast suhu satub? Närimise õpetamiseks pole ühtegi meetodit. Kuid selles protsessis saab eristada kahte aspekti: füsioloogilist ja psühholoogilist. Järgnevalt annan praktilisi soovitusi (töökogemusest) laste närimisprotsessi valdamiseks.

1. Keele lihaste aktiveerimine ja gag -refleksi ületamine. Kasutage tõhusalt keele õrnat massaaži läbi marli salvrätiku, samuti puidust spaatliga (järk -järgult keele juureni liikudes); keelega sügavalt põse taha asetatud marli salvrätiku väljatõukamine. Paralleelselt massaažiga on kasulik teha liigendvõimlemist.

2. Üle saada hirmust saada tahket toitu suhu. Meie vanaemad kinkisid beebidele tüki õuna, mis oli mähitud marli. Laps näksis seda tükki ja ema ei kartnud, et laps pärast hammustamist lämbub. Ja laps tundis õuna maitset, arendas närimisliigutusi, treenis süljeeritust. Firma "Nubi" (USA) pakub vanematele täiustatud vormi "tükkidega marli". Toode kannab nime "Nibbler" (toitesõel) .Sangaga spetsiaalse kurna abil saab laps turvaliselt süüa puu- ja köögivilju ning õppida närima. Puu- või köögiviljatükk sisestatakse spetsiaalsesse võrku. Väikeste rakkude kaudu ei saa laps tükki hammustada, suhu satuvad vaid toote kõige väiksemad osakesed, mis on allaneelamiseks ohutud.

3. Järk -järguline üleminek püreestatud toidult "tükkidele". Pakume vähehaaval toitu, mida pole blenderiga püreestatud, vaid väikeste "tükkidega" toitu. Seejärel purustatakse toit kahvliga. Võite kasutada psühholoogilist trikki: äkki "segisti on kuhugi kadunud" (katki). Ja siis paku lapsele ("sa oled juba suur"), et too sööks kahvliga oma taldrikus ise toitu. Kuna lõpuks on lapsel lihtsam kartulitükk suhu võtta kui kahvliga purustada, võidab närimine.

4. Soovide esilekutsumine on jäljendamise tahke toit. Peate oma lapsele kogu perega näitama, mida süüa on huvitav ja põnev! Istute kõik koos laua taha, ÄRA KUTSU last lauale (ignoreeri seda meelega) ja hakka sööma tohutu isuga, kiites ja imetledes, kui uskumatult maitsev kõik on! Seega on laps huvitatud söömisprotsessist. Kui laps tuleb laua juurde, pole vaja kiirustada teda laua taha panema - vastupidi, saatke ta minema: minge mängima, sööme, meil on väga tähtis ja huvitav äri, keegi ei nokitse toit lapsele. Kutsuge külalisi ja külastage ennast. Teie käitumine peaks olema selline, et laps saaks aru, et ta on elus millestki ilma jäänud, on midagi, mis osutub väga huvitavaks!

Pange tähele, et kahe aasta pärast on lapse toiduhuvi äratamine üsna keeruline, kontseptsioon on juba kujunenud - seega ei tasu oodata kiireid tulemusi. Laps ei jookse kohe laua juurde. Peate ootama, kuni ta ilmutab pidevat huvi - ja alles siis proovime. Kui näete, et huvi väheneb - see on kõik, minge mängima. Niipea, kui hakkate uuesti nõudma, kaob lapse huvi kohe.

Ärge jätke oma last toiduga järelevalveta. Kuid ärge pidevalt "jälgige". Vastasel juhul hakkab laps tahke toidu söömise käigus otsima mingit ohtu ja hakkab uuesti lämbuma.

Fadeeva Julia Aleksandrovna, logopeed, GBOU d / s nr 174, Moskva

Väga sageli küsivad emad minult seda küsimust: "laps ei söö tahket toitu, ei oska närida ega gagida." Probleem on VÄGA tavaline ja see ilmus muide alles hiljuti, kui täiendavate toiduainete kasutuselevõtu aega muudeti. Varem sai laps esimese kuivatamise ENNE ESIMESTE hammaste ilmumist ja õppis igemetega närima. Nüüd 6–6,5 kuu vanuselt on enamikul lastel 2–4 esihammast, mida on lihtsalt võimatu närida, kuid mis on oluline-nad segavad ka igemete närimist. Kui te olete selle vastu, et anda lapsele vanuses 6-7 kuud saia või puuviljatükke (õun, pirn) närida, siis on ainult üks väljapääs - oodata täieliku molaaride ilmumist ja õpetada neid näri nendega. Umbes üheaastaselt võib laps tasapisi hakata sööma tahket toitu ja närida väikesi tükke. Niisiis, kuidas õpetada poolteist või isegi hullemat 2-aastast last närima. Meetodid on üsna lihtsad, kuid nõuavad vanematelt ja teistelt sugulastelt üksmeelset sooritust, vastupidavust ja pisut näitlemisvõimet. Ja olemus on lihtne: panna laps sellistesse tingimustesse, kus ta lihtsalt ei saa närida. Pane ennast lapse kingadesse, miks närida, kui vingud, ja need annavad sulle alati midagi, mida pole vaja närida. Esimene on närimisoskuse, liigutuste endi välja töötamine. Siin vajate vahukomme või kummikomme. 1-2-aastaselt saab laps juba inimlikult aru, seega kui ta seda suus näeb, küsib ta ilmselt ka. Ja sa ütled talle: \ "Daamid, aga seda tuleb närida, niimoodi \" ... Loomulikult peab toode olema kvaliteetne. Teine on \ "murda \" või kaotada klaasipuhasti (mikser, segisti, sõel või purustada), näidata lapsele tulemust ja leinata koos temaga siiralt, unustades aeg -ajalt lubada (\ "kui nad poodi ilmuvad \") teise ostmiseks. Lubadus proovida mitte kinni pidada. Võite pakkuda lapsele \ "sest ta on juba suur \" ise hakkima ise toitu taldrikusse, näiteks kahvliga. Selgub omamoodi võistlus kahe laisa inimese vahel: \ "närimiseks liiga laisk \" ja \ "liiga laisk, et purustada \". Reeglina võidab varem või hiljem viimane. Kolmas on võimaluse korral lõpetada püreestatud roogade valmistamine. Kui ta keeldub midagi muud söömast, ära toida. Suupistete jaoks mõeldud toitu jätke ainult ligipääsetavatesse kohtadesse. Ärge kartke, et regulaarse kolme toidukorra puudumine päevas ja paljud toidukorrad rikuvad teie lapse kõhtu. Drastilised meetmed aitavad õpetada üsna kiiresti närima ja \ "saba osadeks lõikamist \" - vastupidi. Seetõttu sõltub tulemus ainult teie visadusest ja paindumatusest. Ja aasta või kaks sellisel dieedil võib kergesti kesta ilma tervisekahjustusteta, see on kontrollitud! Neljandaks - väga sageli hakkavad lapsed uut, varem tundmatut rooga närima. Mõelge, kuidas saate oma dieeti laiendada. Loomulikult tuleks uudsust pakkuda AINULT pühkimata ja purustamata kujul. Viiendaks minge sagedamini välja \ "rahva sekka \". Kodust väljaspool söömine ei tähenda tavaliselt lapse kapriisideks spetsiaalset ettevalmistust. Pargis liikvel olevad suupisted, looduses piknikud, reisid taskukohastesse toitlustusasutustesse (sama McDonald's), eriti kui neid ümbritsevad teised lapsed, kipuvad käituma positiivselt. Ainult põhimõte peaks olema sama: söö seda, mis sul on, siin pole muud toitu. Ja kõige rohkem, minu arvates, peamine reegel - kõige selle juures - ei mingeid vestlusi, vestlusi, muresid, öiseid mõtisklusi ja kaebusi teistele selle kohta, et laps ei näri. Las ta arvab, et temaga on kõik korras. 1-2 aastat on vanemate tunnetega manipuleerimise alguses väga ohtlik vanus. Ei ole hea mõte, kui teie väikelaps kasutab teie väljapressimiseks oma närimis- / mittenägemiskäitumist.

18. veebruar 2013

Kord pöördus minu poole kahe imelise lapse ema (tema palvel jätan nimed välja) murettekitava teatega, et tema noorim tütar on 3 -aastane keeldub söömast tahket toitu(kardab alla neelata).

Kuna see probleem on üsna huvitav, kuna see puudutab rohkem lapse konkreetse olukorra tajumise psühholoogiat (eeldusel, et keha tervis ei jäta kahtlust), nõustusin meie kohtumisega.

Toimus Skype'i konsultatsioon, mille käigus töötati välja kõik küsimused, sealhulgas tüdruku anamnees, tema psühholoogiline ja füüsiline areng, samuti perekonnasuhete süsteem.

Head blogi Teie lapspsühholoog lugejad!

Tahan väljendada sügavat tänu Tatjanale tema hindamatu abi eest minu olukorras.

Olen tavaline kahe lapse ema - poeg (6 -aastane) ja tütar (3 -aastane). Ütlen kohe, et olin hüsteeriaks valmis, aga ma ei olnud üldse valmis selleks, et mu laps ei sööks ja langes uimaseks. Mu tütar keeldus karedat toitu söömast - ta ainult jõi (ja ainult puuvilja keefirit, joogijogurteid, teed ja mahlu). Põhjus, ründaja sõnul, „ Puru segab ja ma kardan neelata».

Lastearst, kes vaatas mu tütart 2 korda, ütles, et laps on täiesti terve, oodake vaid. Kuid nagu iga ema, kes arvab, et mu laps ei söö piisavalt, olles Internetist igasuguseid õudusjutte lugenud, ei saanud ta sellest olukorrast lahkuda. "Miks sa teda kartulipüreega ei toitnud?!", Küsite. Jah, sest kartulipüreega tütar pole suu lahti teinud juba 10 kuud, mil ta õppis täiskasvanute toitu närima, sest kui ta kartuliputru lükkas, siis sülitas selle välja. Jumal hoidku, iga tükk või puru jääb vahele (isegi jogurtitromp) - tütar hakkas kohe kõike suust välja kraapima, sülitama, isegi gag -refleksile.

Kuidas - mu laps on näljane, mu laps ei lõpeta söömist, mu laps on kõhn, mu aju karjus! Seetõttu keetsin kaerahelbeputru, spargelkapsast, porgandit, hõõrusin läbi sõela (jumal, ma ei hõõrunud seda imikueas nii palju), ostsin valmis maguskartulipüree (sest magus) ja rohelised oad (vähemalt mingi sort) ) ja segasid selle puuviljakeefiriks, apelsinimahlaks (selgub, et apelsinimahl katkestab paljud J -i maitse), segades kord nädalas šokolaadipiimaga. Kui ainult tütar saaks vähemalt mõned toitained. Ja hoidku jumal, kui vilja peale tuleb - tütar sülitab, kui kartuliputru liiga palju läheb - tundis tütar kohe, et maitse muutub ...

Kuna laps on kehaliselt terve (lastearsti sõnul), siis on vaja näidata hinge või õigemini spetsialisti ajusid ja mitte ainult tütreid, vaid ka minu oma.

Pöördusin Tatjana poole pärast enam kui kahenädalast lapse paastumist. Ja nii, olles saatnud olukorra kohta üksikasjaliku kirja, lapse fotod, tema joonistused, tööd, toimus minu konsultatsioon Tatjana Egorovaga.

Jätan kõik vestluse üksikasjad ütlemata ühe asja, et Tatjana tähistas osavalt "mina", suunas mind õiges suunas, juhtis mu vigu ja juhtis tähelepanu minu edasisele taktikale. Kõige kõvemini tabatud taktika oli sulgeda mu aju, mu EMA aju. Jumal, ja ma tegin seda!

Kasvataja-psühholoog, neuropsühholoog, perenõustaja ja vanemate ja laste suhete juhendaja. Tal on väljaandeid ajakirjades "9 kuud" ja "Nanny" meditsiinipsühholoogina, juhtis ajakirja "9 kuud" rubriiki "Küsimus psühholoogile". Avaldatud ajakirjas Rossiyskaya Gazeta. Praktilise lastepsühholoogia teemaliste seminaride, kursuste ja koolituste autor vanematele.

Küsimus, kuidas õpetada last närima, kerkib esile noorte vanemate ees, kui laps keeldub tahkest toidust ning eelistab pehmet kartuliputru ja segusid. Vanemad on mures, et laps ei saa normaalselt kasvada ja areneda, kuna ta on alatoidetud: ta lihtsalt sülitab toidu välja ja jääb nälga. Selle probleemi mõistmiseks on vaja välja selgitada, miks laps keeldub toitu närimast ja kuidas õpetada teda seda tegema.

Närimisoskus lapsel hakkab kujunema hetkest: ta hakkab aktiivselt suhu tirima kõike, mis tema kätte satub. Seda hetke on vaja ära kasutada ja muuta laps lõbusaks närida ja harjuda uute tahkete toitudega.

On vaja teada, kuidas harjuda last tahke toiduga, kui enne seda ei saanud ta midagi peale kartulipudru ja teravilja. Paljud vanemad usuvad, et laps õpib lõpuks seda ise tegema. Kui aga esimeste hammaste hammaste tuleku ajal toidetakse last ainult hõõrutud ja pehmete roogadega, võib see hiljem kujuneda probleemiks selle arengus ja kujunemises.

Alla üheaastaste lastega on hädavajalik kaasata ja õpetada neid tahket toitu närima. See aitab veelgi kujundada õiget hammustust, head seedesüsteemi ja arendada väikese inimese kõnefunktsiooni eest vastutavaid näolihaseid.

Miks laps ei näri

On mitmeid põhjuseid, miks närimisrefleks oli 1,5–2-aastastel imikutel halvasti arenenud:

1. Paljud emad hakkavad süstima hilja, ilma et laps oleks võõrutanud nii kaua kui võimalik. Selle tulemusena on üheaastane laps aktiivselt vastu tahke toidu närimisele, teades kättesaadavamat ja lihtsamat küllastumisviisi.
2. Mõnikord kardavad vanemad, et laps võib toidutükke lämbuda, sest see on ikkagi liiga väike. Selline liigne ettevaatlikkus viib tulevikus lapse keeldumiseni tahket toitu iseseisvalt söömast: ta kogub seda suhu ja sülitab seejärel välja.
3. Väikelaps toidutükke ei näri, sest pole tekkinud eriliste hammaste kasutamise oskus. Need kummist rõngad võimaldavad mitte ainult masseerida igemeid kasvavate hammastega, vaid moodustavad ka närimisharjumuse.
4. Laiskad või liiga hõivatud vanemad, kes ei pööra söötmisprotsessile piisavalt tähelepanu. Kuna isad ja emad ei tahtnud kulutada palju aega ainult suppide, teraviljade ja imiku piimasegu söömisele ja söötmisele, harjuvad nad sama tüüpi kerge toiduga, mida ta siis ei soovi muuta raskemaks. nõuab närimist.
5. Väikese inimese liigne tegevus, kellel on raske keskenduda närimis- ja neelamisprotsessile. Sellised lapsed püüavad söötmisprotsessi võimalikult kiiresti lõpetada, valides toitu, mis ei vaja pikka närimist.

Õpi närima

Vanematel peaks olema idee, kuidas õpetada last toitu närima. Laps peaks õppima järk -järgult närima ja närima liigutusi. Umbes 6 kuu vanuselt võite anda lapsele tahket toitu, mida ta proovib suus jahvatada: köögivilja- või puuviljatükke, leivapuru. Peate seda andma väikeste portsjonitena ja veenduma, et laps ei lämbuks.

Kartulipudru ja suppide puhul peaksite tasapisi lisama ka tahke toidu tükke, ilma et kõik oleks blenderis jahvatatud. Täiendavatesse toiduainetesse lisamisel ei tohiks neid purustada, vaid kahvliga väikesteks osadeks sõtkuda või jämedale riivile töödelda.

Samuti õpime neelama järk -järgult. Selleks saate iga päev stimuleerida neelamisliigutusi lihtsa keelemassaažiga plastikust või puidust spaatliga, liikudes järk -järgult aluse poole. See massaaž vabastab lapse gag -refleksist, kui tahke toit satub suhu ja neelab.

Tuleb kaaluda, kuidas õpetada last närima ja neelama, muutes selle protsessi tema jaoks huvitavaks ja nauditavaks. Õppimisraskusi saab vältida sellise seadmega nagu näksija - spetsiaalne aukudega nibu, millesse pannakse tahke toidu tükid. Laps närib toitu ilma lämbumisohtuta. Sel viisil arendatakse järk -järgult närimisoskust.

Lapse saab mängu vormis kaasata talle toidu valmistamisprotsessi: selgitage, et pole midagi, millega toitu jahvatada, sest segisti on katki, ja andke talle kahvel tahke toidu mudimiseks. See pakub talle huvi ja ta liitub hea meelega toiduvalmistamise mänguga. Pärast seda on last lihtsam veenda oma kätega valmistatud toitu sööma.

Haarake oma last positiivse näitega: pärast kõigi inimestega laua taha istumist pakkuge talle "täiskasvanute" toitu. Selgitage talle, et selle söömine on lõbus, kuigi see võtab rohkem aega. Asetage laps laua taha alles pärast nälga, siis paneb see teda pakutava toidu vastu suurt huvi tundma.

Kui teie beebil on isu puudus, tuleks närimisoskuse arendamist alustada huvi äratamisega toidu vastu. Lapsega tasub rohkem koos teha, stimuleerida füüsilist aktiivsust ja näljatunde tekkimist. Vältige suupisteid söögikordade vahel ning jooge piima või magusaid jooke ja mahlu. Ostetud mahlad on parem asendada omatehtud kuivatatud puuviljakompottide ja kibuvitsa mahlaga.

Muutke söömisprotsess lapse jaoks lõbusaks: näiteks võite igasse lusikatäis pudrusse panna värvilisi tükke erinevatest puuviljadest (õunad) ja köögiviljad supi sisse võivad jahtuda, kasutades selleks spetsiaalset plastikust kahvlit nürid hambad.

Kuivatid ja beebiküpsised, mida võib anda lastele vanuses 5-6 kuud, aitavad hästi närimisoskust arendada. Kõva kuivatamise või küpsiste kallal töötamise ajal ei naudi laps mitte ainult nende leotamist suus, vaid masseerib ka lõikavate hammastega igemeid ja õpib närima.

Seega, kui laps on 10-12 kuu jooksul korralikult ette valmistatud tahke toidu võtmiseks ja aitab tal närimisrefleksi moodustada, ei ole tal raskusi üleminekuga "täiskasvanulikumale" toidule.

Kuidas mõista, et laps on valmis

1-aastaseks saamisel on beebil 6-8 hammast, millega ta saab juba igemete abil toitu hammustada ja närida. Laps saab hakkama väikeste küpsetatud köögiviljade ja pehmete puuviljade, küpsiste, hakklihatoodetega.

Beebi suudab sõrmedega käes hoida õhukesi toidutükke, mis võimaldab tal pakkuda talle toitu, mida ta saab käega võtta ja suhu pista. See võime stimuleerib peenmotoorika arengut, õpetab lapsele enesetoitmise oskusi. Sel perioodil peaksite last hoolikalt jälgima, et ta ei paneks suhu ega muud toitu rohkem, kui suudab närida.

1 aasta pärast purskavad närimishambad järk -järgult välja, mille väljanägemisele on närimisoskus juba täielikult välja kujunenud. Närimine saab täis 1,5-2-aastaselt, kui suus on juba 16 hammast ja toit koosneb peamiselt tahketest toitudest.