Nuppudega mängude kaardifail. Nupumängud lastele Nupumängud lastele 2 3

Paljud lapsed naudivad nuppudega mängimist. Ärge jätke neilt seda naudingut ilma, vaid muutke nuppudega mäng lõbusateks mängudeks, mille käigus saate seada erinevaid didaktilisi ülesandeid. Nuppudega mängud aitavad arendada peenmotoorikat, liigutuste koordinatsiooni, silmade liikumist, tähelepanu keskendumist, visadust, klassifitseerimisoskust, elementaarsete matemaatiliste mõistete arendamist (need tugevdavad teadmisi värvide ja suuruste kohta, õpetavad loendama jne). .

ISESEISEV AVAMINE

Sa vajad: erineva värvi ja suurusega nööbid, plastpudel.

Näidake oma lapsele, kuidas saab nuppe pudelikaela sisse suruda. Las ta teeb seda ise. Ära vihja, et suur nööp pudelisse ei mahu, lase beebil ise avastus teha. Pärast mitut ebaõnnestunud katset õpib laps pudeliava läbimõõtu ja nuppude suurust korreleerima, arendades seeläbi oma silma- ja sobitamisoskusi.

NUPP PÕSAS

Sa vajad: pehme plastist kaanega kohvi- või kakaopurk, nupud (need võivad olla erineva värvi ja suurusega, olenevalt sellest, milliseid ülesandeid sead: kas suuruse, värvi või õppimise idee kinnistamiseks loendama).

Tee kaanele noaga pilu (nagu hoiupõrsas). Näidake oma lapsele, kuidas nuppe läbi pilu vajutada. Kui kõik nupud on purgis, paluge lapsel kaas lahti keerata ja nupud kätte saada. Võite mängu uuesti alustada!

SORTEERIMINE JA VEEL

Nupud sobivad suurepäraselt tööde sorteerimiseks. Valige koos lapsega ainult kõige suuremad nööbid või vastupidi beebinööbid või teatud värvi nupud ja kui laps kasvab suureks ja õpib loendama, valige nupud, millel on erinev aukude arv, loendage need , jne.

NUPP KAELAKEE

Kas lähete lapsega kliinikusse ja peate oma järjekorda ootama või on beebile määratud füsioteraapia protseduurid ja ta vajab midagi, mis teda 10-15 minutit tegevuses hoiaks? Tee talle “Nööpkaelakee” ja pane see kotti, millega kliinikusse lähed. Selleks, et kaelakee oleks lapsele huvitav, ära anna seda lapsele muul juhul.

Kasutage paksu, tugevat niiti. See peaks olema sellise pikkusega, et kaelakee läbimõõt oleks väiksem kui lapse pea (ohutuse huvides). Pange sellele palju nööpe, mis erinevad kuju, suuruse ja värvi poolest (pange iga nupp nõelaga nöörile ainult ühte auku). Seo lõng tihedalt kinni. Kaelakee on valmis. Kuni laps on väike, piisab, kui ta nuppe sõrmitsedes arendab peenmotoorikat ja puutetundlikkust. Veidi hiljem saate selle kaelakee abil läbi viia näiteks õpetlikke tegevusi, näiteks: "Värvide õppimine", "Õpime loendama", "Suur - väike", "Leia samad nupud" jne.

EBATAVNE NIMI

Sa vajad: erineva värvi ja suurusega lamedad nupud, plastiliin, hambaorkid.

Võta plastiliiniplokk ja torka sellesse hambaork (hambatikute teravad otsad võid eelnevalt ära lõigata). Näidake oma lapsele, kuidas ebatavalisele vardale nööpe nöörida. Järgmine kord, kui mängite lapsega, tehke seda raskemaks, nöörides teatud suuruse või värvi nööpe. Saate teha mitu toorikut: erinevat värvi plastiliini sisestatud hambaorkidele vastavate värvidega nööbid. Sisse võib torgata erineva pikkusega hambaorke ja paluda lapsel nööbid kinni nöörida, juhtides lõpus lapse tähelepanu hambaorkide pikkuse ja neile tõmmatud nuppude arvu suhtele. Muide, kõiki nuppe ei saa hambaorki külge kinnitada, kuna nuppude aukude läbimõõt pole alati sobiv. Seetõttu kas valite eelnevalt selle mängu jaoks sobivad nupud või annate lapsele võimaluse veenduda vastuolus oma kogemuse põhjal ja teha oma järeldused. Suurema lapsega mängides võid paluda tal eelnevalt arvamust avaldada, kas see nupp pannakse sellisele vardale või mitte, arendades seeläbi tema silma.

NUPPUPILDID

Lapse loominguliste võimete ja kujutlusvõimelise mõtlemise arendamiseks võite kutsuda teda nööpidest lilli, radu, maju, igasuguseid mustreid laduma, ühesõnaga, mida teie kujutlusvõime ja lapse kujutlusvõime teile räägivad.

LOOGIKAPROBLEEMID

Kui teil on palju samu nuppe (näiteks kolm või neli tüüpi, igaüks neist kümme), võite kutsuda lapsel nuppe kindlas järjestuses paigutama. Näiteks suur - väike, suur - väike jne või punane - sinine, punane - sinine jne või punane - sinine - roheline, punane - sinine - roheline või üks punane - kaks kollast, üks punane - kaks kollane jne, olenevalt lapse vanusest ja sellest, mis nupud oled mänguks ette valmistanud.

Vaibad

Vanematele lastele saate mõistatusi, kui koostate vaibale mustri. Teil on vaja kahte identset kangajääki (võite need asendada papiga). Alustage oma toorikule mustri ladumist ja teid järgiv laps lase tal seda ise korrata. See mäng sobib selliste matemaatiliste mõistete harjutamiseks nagu: alumine, ülemine, vasak, parem, üleval, all, ülemises (alumises) vasakus (paremas) nurgas, keskel jne. Veelgi keerulisem tase on peegelpildis ühele tükile mustrite laotamine. Algul saab laps teie järel nupud nupu järel asetada, asetades need peegelpildis tooriku vastasküljele. Seejärel saate ülesande keerulisemaks muuta: pärast poole välja panemist paluge lapsel töö lõpule viia.

APLIKE PLASTIST JA NÖÖBIST

Saate kutsuda oma lapsele nööbiaplikatsiooni tegema. Kõige lihtsam on rullida plastiliinist vorstid, panna need papist toorikule ja seejärel nööbid sisse liimida. Need võivad olla naljakad röövikud ja nii saate kaunistada mõne käsitöö raami, asetades ümber perimeetri vorstid, või kinkida perele puhkuseks enda valmistatud pildiraam. Samuti võid rullida kokku pisikesed plastiliinipallid ja igale neist nööbid külge liimida. Lapsed saavad need juhuslikult kleepida, lihtsalt jaotades materjali ühtlaselt papptoorikule, ja vanemad lapsed saavad mõelda lihtsate kompositsioonide ja piltide üle.

Milline imeline asi – vanaema vana karp nööpidega! Juhtige lapse tähelepanu erineva tekstuuri, suuruse ja värviga nuppudele. Sellise lõbu ajal ei arenda beebi mitte ainult peenmotoorikat, vaid kinnistuvad ka teadmised kuju, värvi ja suuruse kohta.

Asetage lapse ette hunnik erinevaid nuppe. Olgu need väikesed ja suured, lamedad ja kumerad, jala ja aukudega, kuldsed ja pärlmutter, erinevad vormid ja mustrid. Mida mitmekesisemad on nupud, seda huvitavam on beebil mängida. Kaaluge beebiga nööpe, kuid ärge unustage öelda, mis värvi see nööp on, mis suurus see on (suur või väike), loendage, mitu auku nööbil (kaks või neli) jne.

Ainuke "AGA" - laps ei tohi nuppe suhu tõmmata ega ninna toppida !!!

1. Võtke üks nupp, näidake lapsele, hoidke seda käes ja küsige: "Mis käes on mul nupp?" Lase lapsel arvata, kus nupp on peidetud.

2. Valmista (või parem õmble) ilus kott ja pane sinna palju erinevaid nööpe, lase lapsel “võlu” kotist üks nööp korraga välja võtta. Suuremate laste puhul saate ülesande keerulisemaks muuta: laske lapsel öelda, mis värvi ja suurusega ta nupu välja võttis.

3. Paluge nupud värvide järgi järjestada: ühes suunas sinine, teises roheline, kolmandas punane. Või andke lapsele kaks väikest karpi: ühte kasti kogub ta ühte kasti suured nööbid, teise väikesed nupud.

4. Kindla mustriga seadke nupud ritta, näiteks: sinine-valge-sinine-valge. Kutsuge oma last mustrit jätkama (5-6-aastastele lastele).

5. Pange nööbid hunnikutesse, võistlege beebiga, kelle hunnik tuleb kõrgem (3-4-aastastele lastele).

6. Ja kui laps veidi kasvab, saate talle õpetada, kuidas õmmelda nööpe laste riietele.

Mäng "Naljakas madu"

Selle mängu jaoks on vaja suurte aukudega nuppe ja pitsi. Paku beebile nööbid pitsi külge kinni nöörima. Tähtis on, et nöörimise ajal tunnetaks laps sõrmedega tekstuuride erinevust – nii stimuleeritakse puutetundlikke retseptoreid. Ja väikesed moe naised oskavad sellist nööpidest valmistatud käevõru hinnata.

Mäng "Rohkem - vähem"

Selle mängu jaoks sobib läbipaistev plastikust anum kaane ja erineva suurusega nuppudega. Tehke purki kolm auku: väike, keskmine ja suur. Näidake oma väikelapsele, kuidas visata väike nööp väikesesse auku, keskmise kuni keskmise ja suurde kuni suureni. Alla 2-aastastele lastele piisab kahest august. See mäng õpetab teie lapsele objekte suuruse järgi eristama.

Nupu mosaiik

Nuppudest mustreid või kujundeid ladates valdab laps tahtmatult loendamist. Selline meelelahutus muutub kasulikuks tegevuseks! Kõige huvitavam on aga see, et nööpe saab hunnikusse riisuda, käest kätte kallata, klaasi valada ja ragistada nagu kõrist.

NUPPUMÄNGUD ON SUUREPÄRASED:

peenmotoorika ja kombatav taju;

Käe-silma koordineerimine;

Liigutuste ja tähelepanu täpsus;

Matemaatiline mõtlemine (laps õpib klassifitseerima, objekte suuruse järgi eristama, loendama);

Emotsionaalne ja loominguline areng

Ärge venitage mängu. Kui märkate, et teie lapse huvi ja tähelepanu hakkab kaduma, öelge talle, et ta on täna lihtsalt suurepärane ja eemaldage nupud. Seega ei hakka lapsel mängust igav ja sellega ei kaasne ainult positiivseid emotsioone.

Maryana Chornovil

Mulle meeldivad lastele mõeldud mängud, nagu ma neid kutsun, "millestki" - ehk siis nende esemetega, mis on alati käepärast. Mul on alati paar nuppu kaasas. Nendega saate igas olukorras välja mõelda palju mänge ja lõbustada ootamatult tüdinud Styopkat ja tema sõpru.

Sõrmest sõrmeni

Esimene mängija asetab oma nimetissõrmele nupu ja pöördub teise mängija poole. Ta peab liigutama selle nupu nimetissõrmele, samal ajal kui teisi sõrmi kasutada ei saa.

Näiteks Styopka mõtles välja sellise geniaalse käigu – ta lööb näpuga lörtsi ja "torkab" nööbiga.

Nupujalgpall

Selles lastele mõeldud mängus vajame 7 nuppu.

Valige mänguväli, näiteks vaip. Ühele küljele tehakse värav (nööbid asetatakse üksteisest umbes 10 cm kaugusele). Teisele poole vaipa tehakse ka värav.

Ülejäänud kolm nuppu on pallid. Löögi tegemiseks peate klõpsama sõrmega nuppu. Pealegi saate vajutada ainult nuppu, mis on kahe teise vahel.

Värava juures käivad mängijad kordamööda.

Lahtises

Vaibale või lauale on paigutatud paaritu arv nuppe. Mida rohkem mängijaid, seda rohkem nuppe. Võistlusest võtab osa paarisarv mängijaid.

Võõrustaja signaalil hakkavad mängijad nuppe koguma. Saate koguda ükshaaval, ilma kõike korraga riisumata. Ärge vajutage teistele mängijatele ega blokeerige nende eest nuppe.

Võidab see, kes kogub kõige rohkem nuppe.

Mängijad seisavad piirjoonel, igaüks hoiab käes sama nuppu. Arvestades üks-kaks-kolm, proovivad mängijad asetada nupu endast võimalikult kaugele. Saate kallutada ettepoole, sirutada käed. Kuid te ei saa kohast lahkuda, visake nuppu.

Igaüks, kes põrandale kukub, langeb mängust välja. Ja võidab see, kes paneb nupu kõige kaugemale.

Enam-vähem

Selle mängu puhul, mida rohkem nuppe, seda parem. Peaasi, et need kõik on erineva suurusega ja nende hulgas on üks suurim ja väikseim.

Saatejuht ütleb:

• otsib kõige suuremat nuppu, - ja valab kõik nupud kastist lauale.

Mängijad istuvad ümber laua ja otsivad üksteist segamata nuppu. Kes leidis, paneb selle enda kõrvale.

Saatejuht kogub kõik nupud kasti ja annab järgmise ülesande:

• otsin väikseimat nuppu

otsin kolme auguga nuppu

otsin kolmnurkset nuppu

otsin suurimat punast nuppu

Peaasi on pärast iga vooru kõik nupud kasti kokku korjata (et keegi osalejatest ei saaks ette piiluda).

See lastele mõeldud mäng võib kesta igavesti, kuni teil hakkab igav. Selle tulemusena vaadatakse, kes on kogunud kõige rohkem võidunuppe. Üks ja võitja.

Püramiid

See lastele mõeldud mäng nõuab täpsust, sest mängijate ülesanne on ehitada nuppudest püramiid.

Esimene mängija asetab laua keskele suure nupu, teine ​​mängija asetab väiksema nupu esimese peale jne. Mida kõrgem on püramiid, seda keerulisem on nuppude paigutus. Püramiid hakkab loksuma ja võib igast hooletust liigutusest kokku kukkuda.

Mängija, kes püramiidi hävitab, kaotab.

Dodgers

Kõik mängijad rivistuvad ühte ritta. Igaühele antakse üks nupp. Mängijad tõmbavad vasak jalg ette ja tee soki "triikimine", et saaks nööbi külge panna. Juhi käsul hakkavad kõik mängijad hüppama paremal jalal edasi. Peate galoppima finišisse (kokkulepitud joon) ilma nuppu maha laskmata.

Paelad

Igale mängijale antakse niit (umbes 40 cm) ja viis nelja auguga nuppu. Iga mängija ülesanne on nöörida kõik nupud niidile nii, et niit läbiks kõik augud.

Peremees plaksutab käsi ja mäng algab. Võidab see, kes ülesande esimesena täitis.

Vanus: alates 3-4 aastast

Eesmärk: kinnistada teadmisi värvide kohta, arendada käte peenmotoorikat.

Varustus: erinevat värvi nupud, anum lahtritega, kus lahtrite allosas on värvilised võrdlusringid.

Mängu edenemine : Psühholoog kutsub lapsi lahtrites olevaid nuppe nende värvide järgi järjestama.

1. Leidke lisanupp

Vanus: 3-4 aastat

Eesmärk: areneda loogiline mõtlemine lapsed.

Riistvara: 5 nuppu, millest 1 erineb värvilt

Mängu edenemine : Psühholoog paneb järjestikku 4 sama värvi nuppu ja nende sekka 1 erinevat värvi nuppu. Seejärel kutsub ta last üles lisanupu eemaldama või soovitud värviga asendama.

Saate paigutada ühesuurused nupud (näiteks suured punased) ja nende hulgas ühe väikese punase nupu. Pakkuge sama ülesannet.

1. Leidke identsete nuppude paarid

Vanus: 3-4 aastat

Eesmärk: kujundada sarnase sensoorse tunnuse alusel nupupaaride valimise oskus, arendada sõrmede peenmotoorikat.

Mängu edenemine : Psühholoog kutsub lapsi üles nuppe hoolikalt kaaluma. Seejärel kutsub ta lapsi üles valima identsete nuppude paare. Võite küsida lastelt, mis värvi, kuju ja suurusega nad on.

1. Mosaiik

Vanus: 3-4 aastat

Eesmärk: kinnistada teadmisi värvide kohta, arendada käte peenmotoorikat, kujutlusvõimet.

Varustus: nuppude kogu.

Mängu edenemine : Psühholoog kutsub lapsi üles panema nuppudest lihtsaid esemeid, näiteks lille, lippu, maja. Seejärel küsib ta, mis värvi nööpe lapsed kasutasid. Võite paluda lastel paika panna geomeetrilised kujundid: ring, ruut, kolmnurk, ristkülik.

1. Imeline kott

Vanus: 3-4 aastat

Eesmärk: arendada kompimisaistinguid.

Varustus: kott või õhupall, erineva suurusega nööbid.

Mängu edenemine : Psühholoog kutsub lapsi üles mõne nupuga kaaluma. Küsib lastelt, mis suuruses nupud on. Seejärel paneb ta need kotti või õhupalli. Ja ta soovitab puudutada, et teha kindlaks, kas suur või väike nupp sattus pihku.

Nupumassaaž (käte jaoks)

Sihtmärk: lapse motoorsete oskuste arendamine

Vanus: alates 1,5 aastast

On vaja täita avar kast nuppudega.

Mängu edenemine:

Pange oma käsi kasti;

Liigutage oma peopesad mööda nuppude pinda;

Haarake rusikas olevatest nuppudest, tõstke veidi üles ja vabastage rusikad;

Kastke käed sügavale "nööbimerre" ja "ujuge" selles;

Hõõruge nuppe peopesade vahel;

Piserdage neid peopesast peopesani;

Haarake erinevate kätega nuppudest kinni.

Leia maja

Vanus: 3-4 aastat

Sihtmärk: areneda arendada oskust eristada objekte suuruse järgi.

Varustus: Papist erineva suurusega majakesed, papist erinevas mõõdus jänesed.
Mängu edenemine: Psühholoog ütleb poistele, et jänesed on eksinud ega leia oma maja. Õpetaja kutsub lapsi jänkudele appi, igaühele maja leidma.

Kalapüük

Vanus: 3-4 aastat

Sihtmärk: areneda sensoorne tunne ja taju.

Varustus: nuppudega kauss

Mängu edenemine: Oleme kalamehed. Käime nööbimeres kalal. Meie käed aitavad meil nuppkala püüda. Pange käed nööpide merre ja püüdke kala." Laps võtab ükskõik millise nupu. Millise "kala" püüdsite: suur või väike, sile või karm, ümmargune või kandiline. Mis värvi kala on? Kas see on kerge või raske? Soe või külm? Nüüd paneme saagi ämbrisse. Paneme silmad kinni. Pista käsi ämbrisse ja leia oma kala.

Akvaarium

Sihtmärk: taktiilsete aistingute arendamine, stressi leevendamine.

Varustus : kauss vett ja mõned lisanööbid.

Mängu edenemine: «Kalapüügil püüdsime teiega kaks kala. Nad tõid nad koju. Meil on akvaarium (näidake veekaussi), kolm "kala" juba "elavad" seal (pane kolm nuppu veekaussi). Kas mäletate meie saaki hästi? Nüüd paneme oma "kalad" akvaariumi, sulgeme silmad. Kas suudate oma kala ära tunda, hoides käsi akvaariumis? Ja minu? Hästi tehtud! Ja kui meie akvaariumis oleks rohkem kalu? .. "

Nööpidega kaelakee

Vanus: 3-4 aastat

Sihtmärk: ruumikujutluste arendamine, teadmiste kinnistamine värvist, kujust, laps kogeb loovuse rõõmu: tema ees on see, mida ta oma kätega lõi, pakkudes rõõmu oma ligimesele

Varustus: nuppudega kauss

Mängu edenemine: Teeme emale kaelakee. Võtke suurim nupp. Sellest saab kaelakee keskpunkt. Nüüd vali punane nupp, aseta see vasakule jne. Õngenöörile saab nööpe nöörida.

NUPPLOTO

Vanus: 3-4 aastat

Sihtmärk: kujutlusvõime, peenmotoorika, tähelepanu ja vaatluse arendamine.

Varustus: värvikalt illustreeritud raamat.

Mängu edenemine: Asetage nööbid linasesse kotti. Öelge oma lapsele: "Mängime lotot. Võtan nööbid kotist välja. Nimetate nende värvi. Kui leiate pildilt selle värvi, siis saate nupu ja paned selle pildile - sellesse kohta, mis on nupuga sama värvi.

ÜLDPUU

Vanus: 5-7 aastat

Sihtmärk: Suhtlemise loomine, emotsionaalse seisundi harmoniseerimine,lugupidava suhtumise kujundamine vanematesse, arusaamine põlvkondadevahelistest suhetest, oma koha ja tähtsuse tunnetamine klanni sees.

Varustus: paberilehele joonistatud puu, millel on sümmeetriliselt asetsevad kolmetasandilised oksad, nupud.

Mängu edenemine: Lapsel tuleb valida emale kuuluv nupp ja panna see puutüvest vasakule, valida “isa” nupp ja panna see tüvest paremale.

Vanem põlvkond on tähistatud suurimate nuppudega, noorem kõige väiksemate nuppudega.

BABUŠKINI NUPP

Vanus: alates 5 eluaastast

Sihtmärk: kujutlusvõime arendamine.

Varustus: vana nupp.

Mängu edenemine: Paluge lapsel mõelda, mida see nupp näeb.

PÄEVAREŽIIM

Vanus: alates 5 eluaastast

Sihtmärk: kujundada oskust oma tegevust planeerida, oma tegevust hinnata.

Varustus: 10 väikest valget, 10 suurt valget, 10 keskkollast, 10 keskmist rohelist, 10 keskmist pruuni, 10 keskmiselt lillat (lilla), 10 suurt sinist, 10 suurt punast, 10 suurt musta.

Väikesed valged nupud tähendab puhtust, hügieeniprotseduure,

suur valge - puhtus majas, majapidamistööd,

kollane - päike, hommikusöök,

roheline - puhkus, lõunasöök,

PÄEVAREŽIIM 2

pruun - füüsiline tervis, uni,

lilla - hämarus, õhtusöök,

sinine - tunded, sotsiaalsed kontaktid,

punane - aktiivsus, head teod,

must - halvasti tehtud teod või ülesande täitmisest keeldumine.

Mängu edenemine: Pidage läbirääkimisi päeva üle, tehke päeva nupurežiim, nöörides hoidiku nupud ülalt alla. Päeva lõpus hinnake tema tegevust, andes talle punase või musta nupu.

RONG

Vanus: 2-3 aastat

Sihtmärk:

Varustus:

Mängu edenemine: Slnupud ärkavad ellu raja kujul. Mida rohkem nuppe on rööbasteel ritta seatud, seda pikem on rong.

Nupurong

Vanus: 3-4 aastat

Sihtmärk: arendada peenmotoorikat, võistlustunnet.

Varustus: erineva suuruse ja värviga nupud.

Mängu edenemine: Paluge oma lapsel valida suurimad nupud ja asetada need ritta. See on rong, kus iga nupp on haagis. Seejärel paku samamoodi koguda väikseimaid nuppe. Seejärel pakkuge välja sama värvi nuppude "rong". Suured nupud - autodesse mahuvad väikesed nupud, mis on reisijateks. Et rong läheks, saab pakkuda sellist mängu: viimane nupp pandi ette ja nii kõik järgnevad. Tulemuseks on rongi liikumise mõju.

NUPP PÕSAS

Vanus: 1-2 aastat

Sihtmärk: arendada peenmotoorikat.

Varustus: plastikust keeratava korgiga kohvi- või kakaopurk, nupud. Tee kaanele noaga pilu (nagu hoiupõrsas).

Mängu edenemine: Näidake oma lapsele, kuidas nuppe läbi pilu vajutada. Kui kõik nupud on purgis, paluge lapsel kaas lahti keerata ja nupud kätte saada. Võite mängu uuesti alustada!

SORTEERIMINE, JAH JA AINULT

Vanus: 1-2 aastat

Sihtmärk: arendada peenmotoorikat.

Varustus: nuppude kollektsioon

Mängu edenemine: Nupud sobivad suurepäraselt tööde sorteerimiseks. Valige koos lapsega ainult kõige suuremad nööbid või vastupidi beebinööbid või teatud värvi nupud ja kui laps kasvab suureks ja õpib loendama, valige nupud, millel on erinev aukude arv, loendage need , jne.

Rajad

Vanus: 2-3 aastat

Sihtmärk: peenmotoorika arendamine,visuaalne taju.

Varustus: nuppude kollektsioon

Mängu edenemine: Paluge oma lapsel nupud ritta seada. Üks rida suuri nuppe. Teisel real on kõik keskmised nupud. Kõige viimane rida on väikesed nupud.

EBATAVNE NIMI

Vanus: 3-5 aastat

Sihtmärk: peenmotoorika arendamine,visuaalne taju.

Varustus: erineva värvi ja suurusega lamedad nupud, plastiliin, hambaorkid.

Mängu edenemine: Võtke plastiliiniplokk ja torgake sellesse hambaork pärast teravate otsade lõikamist. Julgustage oma last ebatavalise varda nööpe kinni panema.

Järgmine kord, kui mängite lapsega, tehke seda raskemaks, nöörides teatud suuruse või värvi nööpe. Saate teha mitu toorikut: erinevat värvi plastiliini sisestatud hambaorkidele vastavate värvidega nööbid.

Torka sisse erineva pikkusega hambaorkid ja paluge lapsel nööbid kinni keerata, juhtides lõpus beebi tähelepanu hambaorkide pikkuse ja neile tõmmatud nuppude arvu seosele.

Suurema lapsega mängides paluge tal eelnevalt arvamust avaldada, kas see nupp pannakse vardale või mitte, arendades seeläbi tema silma.

NUPPUPILDID

Vanus: 3-5 aastat

Sihtmärk: peenmotoorika arendamine,visuaalne tajuloovuse ja kujutlusvõime arendamine.

Varustus: erineva värvi ja suurusega lamedad nupud.

Mängu edenemine : Võid kutsuda teda nööpidest lilli, radu, majakesi, igasuguseid mustreid laduma, ühesõnaga, mida sinu ja lapse kujutlusvõime sulle ütleb.

LOOGIKAPROBLEEMID

Vanus: 4-5 aastat vana

Sihtmärk: peenmotoorika arendamine,visuaalne taju ja mõtlemine.

Varustus: erineva värvi ja suurusega lamedad nupud

Mängu edenemine : paluge lapsel nupud kindlas järjestuses paigutada.

suur - väike, suur - väike jne,

punane - sinine, punane - sinine jne,

punane - sinine - roheline, punane - sinine - roheline,

üks punane - kaks kollast, üks punane - kaks kollast jne.

Vaibad

Vanus: 4-5 aastat vana

Sihtmärk: peenmotoorika arendamine,visuaalne taju ja mõtlemine

Varustus: väike tükk tavalist kangast (ruudukujuline või ristkülikukujuline) või värvilise papi leht.Mängu edenemine: Pange muster välja. Selles mängus harjutatakse matemaatilisi mõisteid: alumine, ülemine, vasak, parem, ülemine (alumine) vasak (parem) nurk, keskpunkt jne.

KOLM LILLET

Vanus: 3- 4 aastat

Sihtmärk: peenmotoorika arendamine,visuaalne taju ja mõtlemine, värvi või suuruse uurimine.

Varustus: kolm komplekti erinevat värvi või nende suurustega nuppe

Mängu edenemine: Asetage nuppudest välja kolm lille, mis erinevad üksteisest värvi poolest

Asetage välja kolm lille: väikesed - väikestest nuppudest, keskmised - keskmisest, suured - suurtest.

ISESEISEV AVAMINE

Vanus: 1,5-2 aastat

Sihtmärk: õpetada seostama pudeliava läbimõõtu ja nuppude suurust, arendada silma ja sobitamisoskust.

Varustus: erineva värvi ja suurusega nööbid, plastpudel.

Mängu edenemine : Näidake oma lapsele, kuidas saab nuppe pudeli kaela suruda. Las ta teeb seda ise.

MÄNGI NUMBRI

Vanus: 4-5 aastat vana

Sihtmärk: peenmotoorika arendamine,visuaalne taju ja mõtlemine , matemaatilised esitused.

Varustus: kaardid numbritega.

Mängu edenemine: Iga numbri kõrvale palume lapsel asetada vastav arv nuppe.

SEADISTA MAJAS NUPPID

Vanus: 2 - 4 aastat

Sihtmärk: peenmotoorika arendamine,visuaalne taju ja mõtlemine, värvi või suuruse uurimine.

Varustus: erinevat värvi majad, nupud.

Mängu edenemine: Taasta nupud nende majadesse värvi järgi.

Ahvid

Vanus: 4-5 aastat vana

Sihtmärk: peenmotoorika arendamine,visuaalne taju ja mõtlemine, mälu.

Varustus: kaks identset nuppude komplekti(soovitav on, et nupud oleksid erineva värvi, kuju, suurusega) 9 tükki, kaks 9 lahtriga kaarti - 3 korda 3.

Mängu edenemine : Esiteks kaaluge lapsega nuppe - kus on suurim, kus on väikseim jne.

Ühe kaardi võtab õpetaja, teise laps. Samamoodi jaotame nupud. Oma valdkonnas paneb õpetaja 2-3 nupu kombinatsiooni. Paluge oma lapsel seda oma kaardil korrata.

Näidake lapsele väljapandud nuppe, mis võimaldavad neid meeles pidada. Seejärel katke kaart millegagi. Lapse ülesanne on sarnane kombinatsioon oma mänguväljale mälu järgi laduda. Avame, kontrollime.

NUPPUMUSTRID

Vanus: 5-6 aastat vana

Sihtmärk: peenmotoorika arendamine,visuaalne taju ja mõtlemine , kujutlusvõime, loovus.

Varustus: plastplaadid.

Mängu edenemine: Laotage plastplaatidele erinevaid mustreid ilma malle kasutamata.

LEIA PUULE LEHED

Vanus: 4-5 aastat vana

Sihtmärk: peenmotoorika arendamine,visuaalne taju ja mõtlemine, mälu.

Varustus: roheliste ja kollaste toonidega nupud.

Mängu edenemine: Teatud värvi nuppudest on vaja puu jaoks lehti korjata (olenevalt aastaajast).

SÕIDA RATAD AUTODEGA

Vanus: 3-4 aastat

Sihtmärk: peenmotoorika arendamine,visuaalne taju ja mõtlemine.

Varustus: ratasteta autode siluetid.

Mängu edenemine: Soovitatav valida rattad värvi, suuruse järgi.

SÕRMEST SÕRMUNI

Vanus: 4-5 aastat vana

Sihtmärk: peenmotoorika arendamine,visuaalne taju, agility.

Varustus: erinevat tooni nupud

Mängu edenemine: Esimene mängija asetab oma nimetissõrmele nupu ja pöördub teise mängija poole. Ta peab liigutama selle nupu nimetissõrmele, samal ajal kui teisi sõrmi kasutada ei saa.

NUPPUD JALGPALL

Vanus: 4-5 aastat vana

Sihtmärk: peenmotoorika arendamine,visuaalne taju, agility.

Varustus: 7 nuppu.

Mängu edenemine: Valige mänguväli, näiteks vaip. Ühele küljele tehakse värav (nööbid asetatakse üksteisest umbes 10 cm kaugusele). Teisele poole vaipa tehakse ka värav.

Ülejäänud kolm nuppu on pallid. Löögi tegemiseks peate klõpsama sõrmega nuppu. Pealegi saate vajutada ainult nuppu, mis on kahe teise vahel. Värava juures käivad mängijad kordamööda.

Hulgi

Vanus: 4-5 aastat vana

Sihtmärk: peenmotoorika arendamine,visuaalne taju, agility.

Varustus : paaritu arv nuppe. Võistlusest võtab osa paarisarv mängijaid.
Mängu edenemine: Võõrustaja signaalil hakkavad mängijad nuppe koguma. Saate koguda ükshaaval, ilma kõike korraga riisumata. Ärge vajutage teistele mängijatele ega blokeerige nende eest nuppe. Võidab see, kes kogub kõige rohkem nuppe.

Vanus: 4-5 aastat vana

Sihtmärk: peenmotoorika arendamine,visuaalne taju, agility.

Varustus: erinevat tooni nupud

Mängu edenemine: Mängijad seisavad piirjoonel, igaüks hoiab käes sama nuppu. Arvestades üks-kaks-kolm, proovivad mängijad asetada nupu endast võimalikult kaugele. Saate kallutada ettepoole, sirutada käed. Kuid te ei saa kohast lahkuda, visake nuppu. Igaüks, kes põrandale kukub, langeb mängust välja. Ja võidab see, kes paneb nupu kõige kaugemale.

ENAM-VÄHEM

Vanus: 4-5 aastat vana

Sihtmärk: peenmotoorika arendamine,visuaalne taju, agility.

Varustus:

Mängu edenemine:

Otsin suurimat nuppu

otsin väikseimat nuppu

otsin kolme auguga nuppu,

otsin kolmnurkset nuppu,

otsin suurimat punast nuppu.

Peaasi on pärast iga vooru kõik nupud kasti kokku korjata (et keegi osalejatest ei saaks ette piiluda).

NÖÖMINE

Vanus: 3- 4 aastat

Sihtmärk: peenmotoorika arendamine,visuaalne taju, agility.

Varustus: niit (umbes 40 cm), viis nelja auguga nuppu.

Mängu edenemine: Iga mängija ülesanne on nöörida kõik nupud niidile nii, et niit läbiks kõik augud.

Vahetage kohad

Vanus: 3- 4 aastat

Sihtmärk :

Varustus: erineva tooni, suuruse, kujuga nupud.

Mängu edenemine: Nupud on lauale paigutatud 2-3 rida. Esiteks vahetab laps suvaliselt kaks nuppu. Tüsistus: vahetab saatejuhi näidatud nuppude kohad. Näiteks: "Vahetage esimese rea suur ümmargune punane nupp ja teises reas väike ruudukujuline sinine nupp mõlema käega korraga."

1. Suuruse järgi

Vanus: 1,5-2 aastat

Sihtmärk: peenmotoorika, visuaalse ja kombatava taju arendamine.

Varustus: läbipaistev plastikanum kaane ja erineva suurusega nuppudega. Tehke purki kolm auku: väike, keskmine ja suur

Mängu edenemine: Näidake oma väikelapsele, kuidas visata väike nööp väikesesse auku, keskmise kuni keskmise ja suurde kuni suureni. Alla 2-aastastele lastele piisab kahest august. See mäng õpetab teie lapsele objekte suuruse järgi eristama.

"Supp" nuppudest

Vanus: 1,5-2 aastat

Sihtmärk: peenmotoorika arendamine.

Varustus: erineva tooni, suuruse, kujuga nupud.

Mängu edenemine: Tüdrukud armastavad seda! Valage nupud mänguasjapottidesse, segage neid, küpsetage, laotage lusikaga taldrikutele - ilu! Mis värvi saab olema meie nööbikompott? Ja borš?

Kastanjetid

Vanus: 4-5 aastat vana

Sihtmärk: peenmotoorika arendamine, kuulmistaju.
Varustus: erinevat tooni, suuruse, kujuga nööbid, elastsed ribad.

Mängu edenemine: Lase lapsel kinnitada peenikeste kummipaeladega sõrmede külge erineva suurusega nööbid. Koputab nendega erinevaid rütme.

Vajutage nuppu

Vanus: 1,5-2 aastat

Sihtmärk: peenmotoorika arendamine.

Varustus: erinevat tooni, suuruse, kujuga nupud, trukid, haamer

Mängu edenemine: Naastude või laiade korkidega trukkide abil naelutame vahu külge laiade aukudega nööbid, luues soovitud esemetele erinevaid mustreid ja piirjooni.

Kollektiivne mosaiik

Vanus: 4-5 aastat vana

Sihtmärk: suhtlemisoskuse arendamine, loov mõtlemine.

Varustus: erinevat tooni nupud

Mängu edenemine: Jagage nuppe laste vahel. Kõigi saadaolevate nuppude hulgast pange lauale ühiselt vapustav lill (loom, auto jne). Peate kasutama iga meeskonnaliikme kõiki nuppe ja seejärel rääkima sellest, mis on kujutatud. Lapsed ise otsustavad, kes "meeskonna" lillest räägib. Lisaks on igaühel võimalus avaldada oma arvamust ja panna oma nööp alla ehk panustada ühisesse asja. Iga laps peaks valima tema arvates kõige ilusama nööbi ja koos meeskonnaga voltima teatud mustri.

Yablonka

Vanus: 3- 4 aastat

Mängu eesmärk : RSensoorse taju arendamine, sõrmede peenmotoorika arendamine.

Varustus : Kasutusjuhend on esitatud mängupaneeli kujul, millel on kujutatud õunapuu ja erinevas suuruses joonistatud ringid (õunad).

Mängu edenemine: Psühholoog pakub lastele paneeli, millel on kujutatud õunapuu ning erinevat värvi ja suurust nuppudega anumat, last kutsutakse üles korjama kindlat värvi õunu (punane, kollane). Lapsed võtavad nööbid ja panevad need paneelile, sobivatele ringidele.

Mängime nuppudega

Koguge erinevaid õunu.

Karussell

Mängu eesmärk : RVärvide äratundmise ja nimetamise võime, sõrmede peenmotoorika arendamine, objektide eristamise arendamine on üks - palju.

Varustus: Niidipooli välimus, ülemine ja alumine sektor on jagatud 6 värviks: 4 põhilist, must ja valge. Kotid kinnitatakse ülemisse sektorisse (kottide värvus vastab selle sektori värvile, mille külge see on kinnitatud), kotid sisaldavad nööpe.

Mängu edenemine : Lastele pakutakse "karusselli" soodustust, mille ülemine sektor on jagatud 6 värviks. Millest igaühe külge on kinnitatud kuubikuid sisaldav kott (kuubikute ja koti värvus vastab sektori värvile). Laste ülesandeks on kotid lahti harutada, nööbid välja võtta ja vastavat värvi sektorisse panna.

Karussell keerles

Noh, mängime kiiresti.

Panime nupu oma värvi peale,

Kas on õige vastus?

Liblikas

Vanus: 4-5 aastat vana

Mängu eesmärk: RVärvide äratundmise ja nimetamise oskuse arendamine, sõrmede peenmotoorika arendamine.

Varustus: Lamepaneel, mis kujutab liblikat, liblika tiivad on jagatud 4 põhivärviks. Need sisaldavad erineva suurusega ringe ja nuppe.

Mängu edenemine: Psühholoog näitab liblikat, kelle tiivad on nelja põhivärviga. Peate liblika tiivad kaunistama, valides õiged nupud. Nööbi värv ja suurus peavad ühtima liblika tiiva värviga.

Ilmus meie ees

Liblikas on kaunitar.

Mängime liblikaga

Valige tiibade nuppude värv.

Õhupallid

Mängu eesmärk: Värvide äratundmise ja nimetamise oskuse arendamine, sõrmede peenmotoorika arendamine.

Varustus: Lamedad 4 põhivärvi pallid ja 4 nendega sarnast värvi paela.

Mängu edenemine: Psühholoog näitab lastele nelja põhivärvi õhupalli ja nelja samavärvilist paela. Lapsi kutsutakse proovima valida iga palli jaoks sama värvi lint.

Punane, kollane, sinine,

Valige endale ükskõik milline pall.

Palli hoidmiseks

Peate teibi siduma,

Võtame paelad pihku

Ja palli leiame värvi järgi.

Maagiline väli

Mängu eesmärk: Värvide äratundmise ja nimetamise oskuse arendamine.

Varustus:Ring nelja põhivärvi kujutisega ja ülaosas oleva noolega, nupud

Mängu edenemine: Psühholoog näitab lastele ringi põhivärvidega. Selgitades samas, et see on maagiline väli, millel värvid elavad. Järgmisena jagatakse lastele vastavat värvi kaardid. Psühholoog pöörab võluvälja, sellel olev nool osutab värvile ja lapsed peavad omakorda seda värvi kaardi üles võtma.

Meil on üks mäng

Ta on väga ümar

Meie ring on jagatud

See sisaldab nelja värvi

Ja poisid mängivad temaga

Seal uuritakse kõiki värve

Roheline, punane

Kollane, sinine Kõik on meile nüüdsest teada.

Millises käes nupp on?

Vanus: 1,5-2 aastat

Sihtmärk : Suhtlemisoskuste arendamine.

Varustus:

Mängu edenemine: Võtke üks nupp, näidake lapsele, hoidke seda käes ja küsige: "Mis käes mul nupp on?" Lase lapsel arvata, kus nupp on peidetud. Seda tegevust saab kasutada ka paarides laste alarühmaga.

Löö värav väravasse

Vanus: 4-5 aastat vana

Sihtmärk : suhtlemisoskuse, peenmotoorika arendamine.

Varustus: Kingakarbi kaas. Joonistame jalgpalliväljaku, vormime värava või valmistame väikestest karpidest, nuppudest

Mängu edenemine: Kaks mängijat klõpsavad kordamööda litrit ja saadavad nupu üksteise väravasse.

Püramiid

Vanus: 3- 4 aastat

Sihtmärk:peenmotoorika, visuaalse ja kombatava taju arendamine

Varustus: erineva tooni, suuruse, kujuga nupud

Mängu edenemine: Paluge lapsel teha nuppudest püramiid (alustades suurimast ja lõpetades väikseimaga). Nööbid on hunnikusse volditud.

viga

Vanus: 2-3 aastat

Sihtmärk: peenmotoorika, kujutlusvõime, kuulmistaju arendamine.

Varustus: erinevat tooni, suurust, kuju, niitidega nupud.

Mängu edenemine: Võtke suur nelja auguga lame nupp. Me keerame niidi diagonaalsetesse aukudesse, sidudes selle rõngaga. Tõmmake niit ja keerake seda, et saada keerdunud žgutt. Jagame keerutatud niidi otstes eri suundades. Niit hakkab lahti rulluma. Koos sellega hakkab nupp pöörlema, tehes samal ajal sumisevat heli. Me levime uuesti külgedele ja sumiseme. Saate teha erinevatest nuppudest mitu sellist "mardikat" ja kutsuda last kõrva järgi ära arvama, milline nupp sumiseb.

55. Naljakas madu

Vanus: 2-3 aastat

Sihtmärk: peenmotoorika arendamine, taktiilne taju.

Varustus: dSelle mängu jaoks vajate suurte aukudega nuppe ja pitsi.

Mängu edenemine: Paku beebile nööbid pitsi külge kinni nöörima. Tähtis on, et nöörimise ajal tunnetaks laps sõrmedega tekstuuride erinevust – nii stimuleeritakse puutetundlikke retseptoreid. Ja väikesed moe naised oskavad sellist nööpidest valmistatud käevõru hinnata.

Vikerkaar

Vanus: 3- 4 aastat

Mängu eesmärk : Eseme värvide ja suuruse äratundmise ja nimetamise oskuse arendamine, sõrmede peenmotoorika arendamine.

Varustus: Lameekraan vikerkaar, nupud

Mängu edenemine : Psühholoog paneb lapsele vikerkaare ette. Lapse ülesanne on valida nupud värvi järgi, asetades need vikerkaarele.

Vikerkaare kaar

Meil särab see eredalt

See häda juhtus temaga

Kaotas osa kiirtest

Lapsed koguvad kiiri kokku

Nad panevad kõik korda

Sellest saab jälle vikerkaar

Sära rohkem kui kunagi varem.

Nupuvarjuteater

Vanus: 2-3 aastat

Sihtmärk: peenmotoorika, visuaalse taju, kujutlusvõime arendamine.

Varustus: erineva tooni, suuruse, kujuga nupudMängu edenemine: Nupuga käsi on ekraani ja ... Muudame sõrmede ja nuppude asendit, seinale ilmuvad öökullid, naeratused, sead ja koerad. Toome käe ekraanile lähemale - figuurid vähenevad, eemalduvad - suurenevad.

Viska, püüa, kogu

Vanus: 5-6 aastat vana

Sihtmärk: osavuse, liikumiskiiruse, tähelepanu koondamise arendamine.

Varustus: erineva tooni, suuruse, kujuga nupudMängu edenemine: Ettekandja näitab liigutuste sooritamise järjekorda: võtke kätte võimalikult palju nuppe, keskenduge, visake nupud üles ja terava liigutusega keerake käsi peopesa alla, püüdke võimalikult palju nuppe kätte seljaga. oma käsi. Koguge mahakukkunud nupud selle käe sõrmedega, mille peal asuvad juba kinnipüütud esemed. Tüsistus: pärast mahakukkunud nuppude kokkukorjamist tuleb käel lebavad nupud maha visata ja kätt järsult ümber pöörata, need peopesaga kinni püüda. Püütud nupud on selge võit. Mida rohkem nuppe osaleja võitis, seda rohkem punkte tal on.

Mitu nuppu on kastis

Vanus: 5-6 aastat vana

Sihtmärk : RMatemaatiliste mõistete arendamine, kuulmistaju.

Varustus: 15 sama suurusega väikest nuppu.

Mängu edenemine: Paneme need 5 kinder üllatusümbrisesse ja sulgeme kaane. Esimesel juhul - üks, teisel - kaks jne Kõrva järgi peate kastid järjestama nuppude arvu kasvavas järjekorras.

Nurgad

Vanus : 5-6 aastat vana

Sihtmärk: loogilise mõtlemise arendamine.

Varustus: paberileht lahtrites neli korda kuus, valime kahevärvilised nupud.

Mängu edenemine: Joonistame paberilehe, mille lahtrid on neli korda kuus, valime kahevärvilised nupud ja mängime nurkades, hõivates vastasnurgad.

Nupp

Vanus: 4-5 aastat vana

Sihtmärk:

Varustus: plastiliin, papp, nööbid.

Mängu edenemine: Määri sõrmedega plastiliin papile. Vajutage nuppe sisse, luues uhkeid mustreid. Sellel plastiliinpapil on nööbid lilled. Kui ilus lillepeenar! Sellel on kalanööbid. Ja sellel - seebimullid!

Nupupuu

Vanus : 5-6 aastat vana

Sihtmärk: kujutlusvõime, peenmotoorika arendamine.

Varustus: soolane tainas, plastiliin, nööbid.

Mängu edenemine: Kujundame savist, soolataignast, plastiliinist okstega puu. Kleepime sinna pehmed juhtmed, ümardades servad. Võite torgata hambaorke. Ja me teeme nööbilehti!

Nupumees

Vanus: 4-5 aastat vana

Sihtmärk: kujutlusvõime, peenmotoorika arendamine.

Varustus: kohev traat ja 5 nuppu

Mängu edenemine: Kohev traat ja 5 nuppu! Paar liigutust ja väikemees ongi valmis. Ta oskab liikuda, istuda, ühel jalal seista ja kiigel sõita.

Torn

Vanus: 4-5 aastat vana

Sihtmärk : RVisuaalse ja kombatava taju, peenmotoorika, loogilise mõtlemise arendamine.

Varustus: 5 erineva suurusega nuppu

Mängu edenemine: Ehitame torni 5 erineva suurusega nupust. Lahendame mõistatuse, liigutame torni ruudult teisele, järgides teatud reegleid.

1) liigub ainult ülemine nupp.

2) ei saa panna suurt nuppu väiksema peale.

Abacus

Vanus: 4-5 aastat vana

Sihtmärk: RPeenmotoorika arendamine, loendamisoskus.

Varustus: nööbid, niidid.

Mängu edenemine: Sidudes toolijalgade vahele nööpidega tugeva niidi (või traadi), saad hõlpsasti mängida aabitsat.

Numbrid

Vanus: 4-5 aastat vana

Sihtmärk : peenmotoorika arendamine, matemaatika mõisted.

Varustus: nupud, numbrimustrid

Mängu edenemine: joonistada erinevad numbrid, laske lapsel kummagi ees asetada sama arv nuppe

Kelluke

Vanus: 1-2 aastat

Sihtmärk: RKujutlusvõime, kuulmistaju arendamine.

Varustus: sisse võta sealt metallpurk või lõigake ülaosa ära plastpudel... Lõika kaanesse auk ja lase sellest läbi pits, mille otsas on nööp.

Mängu edenemine: Laps leiab sellisele kellale alati kasutust. Erinevatest nööpidest ja purkidest saab valmistada mitu kellukest. Seejärel kuulake nende helisid.

Otsige üles üksus

Vanus: 1-2 aastat

Sihtmärk : Rtaktiilsete aistingute areng.

Varustus: erineva tooni, suuruse, kujuga nupudMängu edenemine: Peida üksus nuppudega kastis. Lase lapsel proovida teda leida.

Lööge sihtmärki

Vanus: 3- 4 aastat

Sihtmärk: peen- ja jämemotoorika arendamine, suhtlemisoskus.

Varustus: erinevat tooni, suuruse, kujuga nööbid, müts või kausid.

Mängu edenemine: Poisid võtavad teatud värvi nööpe. Viska need mütsi või mingisse karpi. Mis värvi mütsi nööpidel on rohkem nööpe - see võitis

Käivad sõrmed

Vanus: 2-3 aastat

Sihtmärk : R

Varustus: erineva tooni, suuruse, kujuga nupudMängu edenemine: Paku näpuga nuppudel "kõndima" või "hüppama" ühelt realt teisele. Harjutust tehakse nii juhtivate kui ka mittejuhtivate kätega.

Osavad sõrmed

Vanus: 2-3 aastat

Sihtmärk : Rtaktiilsete aistingute, peen- ja jämedate motoorsete oskuste arendamine

Varustus: erineva tooni, suuruse, kujuga nupudMängu edenemine: Käeseljal on suur nupp, ülejäänud on laual laiali. Koguge sama käe kahe sõrme abil laual olevad nööbid ükshaaval anumasse, ilma et käel lebavat nuppu kukuks. Tüsistus: 1) suureneb nuppude arv käe tagaküljel;

2) toiminguid sooritab juhtiv ja mittejuhtiv käsi;

3) muutub paaris olevate sõrmede kombinatsioon: pöial ja nimetissõrm, pöial ja sõrmus jne.

4) toiminguid sooritatakse korraga kahe käega.

72. Tugevad sõrmed

Vanus: 3-4 aastat

Sihtmärk : Rtaktiilsete aistingute, peen- ja jämedate motoorsete oskuste arendamine

Varustus: erineva tooni, suuruse, kujuga nupudMängu edenemine: Hoiame nuppu parema ja ühe vasaku käe sõrmega, sõrmede kombinatsioon on meelevaldne või mõne teise saatejuhi antud. Erinevatel kätel saate kasutada kahte samanimelist sõrme (näiteks nimetissõrme) või erinevatel kätel vastamisi (nt väike sõrm ja keskmine sõrm). Nupule teeme jõuvajutused vaheldumisi parema käe sõrmega ja seejärel vasaku käe sõrmega. Vajutav sõrm on sirgendatud, "anduv" sõrm on painutatud.

73. Kirjutusmasin

Vanus: 2-3 aastat

Sihtmärk : Rtaktiilsete aistingute, peen- ja jämedate motoorsete oskuste arendamine

Varustus: erineva tooni, suuruse, kujuga nupudMängu edenemine: Nuppudest on välja pandud arvutiklaviatuuri imitatsioon. Laps vajutab nuppe esmalt ühe käe iga sõrmega, seejärel teise käega vaheldumisi, tehes "trükkimise" liigutusi.

Tüsistus: sooritage harjutusi, vajutades mõlema käe samade sõrmedega erinevatele nuppudele.

74. Nuppude tõstmine

Vanus: 2-3 aastat

Sihtmärk : Rtaktiilsete aistingute, peen- ja jämedate motoorsete oskuste arendamine

Varustus: erineva tooni, suuruse, kujuga nupudMängu edenemine: Paluge lapsel kasutada nuppude anumast lauale ülekandmiseks erinevate käte kahte sõrme, samal ajal kui protsessi peaksid (järgemööda) kaasama mõlema käe kõik samade sõrmede paarid.

Tüsistus: kombineerige mõlema käe erinevad sõrmed paarikaupa, näiteks paar - nimetissõrm parem käsi ja vasaku käe väike sõrm.

75. Sõrmepatjadel lükandnupud

Vanus: 2-3 aastat

Sihtmärk : Rtaktiilsete aistingute, peen- ja jämedate motoorsete oskuste arendamine

Varustus: erineva tooni, suuruse, kujuga nupudMängu edenemine: Liigutage nuppu pöidlaga mööda padjakesi nimetissõrmest väikese sõrmeni ja tagasi. Tehke harjutust vaheldumisi parema ja vasaku käega.

Tüsistus: liigutuse sooritamine mõlema käega üheaegselt.

76. Kasva, sõrm!

Vanus: 2-3 aastat

Sihtmärk : Rtaktiilsete aistingute, peen- ja jämedate motoorsete oskuste arendamine

Varustus: erineva tooni, suuruse, kujuga nupudMängu edenemine: Pöidlaga liigutame nuppu mööda sõrme falanksi küünest peopesale ja tagasi, sundides iga sõrme "kasvama".

Tüsistus: harjutuse tegemine mõlema käega korraga.

78. Ringid peopesal

Vanus: 2-3 aastat

Sihtmärk : Rtaktiilsete aistingute, peen- ja jämedate motoorsete oskuste arendamine

Varustus: erineva tooni, suuruse, kujuga nupudMängu edenemine: Ühe sõrmega nuppu liigutades joonistage teise käe peopesale ringid. Tüsistus: joonistage ringid kõigi sõrmedega kordamööda, nii juhtiva kui ka mittejuhtiva käega.

77. Harjutused jalgadele - 2

- varvastega nuppe sorteerida;

- hõõruge nööpe jalgade vahel;

- mõlema jala varvastega nuppude haaramine, harjutus sooritatakse seistes.

-mõlema jala varvastega korraga nööpidest kinni haarates sooritatakse harjutus istudes.

- vaheldumisi iga jalaga asetage nupud üksteise peale, justkui liimides.

-Alandades jalad nuppudesse, "puurige" kannaga auk.

-Ühendades mõlema sääre kontsad, proovige teha sõrmedega nööpide küngas.

- puistake varvastega nööpe ühest anumast teise

-mati külge õmmeldud nööpide peal kõndima.

77. Harjutused jalgadele

Vanus: 2-3 aastat

Sihtmärk : Rtaktiilsete aistingute, peen- ja jämedate motoorsete oskuste arendamine

Varustus: erineva tooni, suuruse, kujuga nupudMängu edenemine: Langetage nuppudega anum põrandale, et laps saaks vabalt mõlemad jalad korraga sinna asetada. Soovitage tal panna oma paljad jalad kasti.

- teha jalgadega ringjaid liigutusi;

-kastke jalg sügavalt nuppudesse, liigutage varbaid;

- Psoovitage tal lihtsalt kõndida, vaheldumisi jalad konteinerisse langetades. Toetage oma last, kui ta tunneb end ebastabiilselt.

Õppemängud nuppudega

Milline imeline asi – vanaema vana karp nööpidega! Juhtige lapse tähelepanu erineva tekstuuri, suuruse ja värviga nuppudele. Sellise lõbu ajal ei arenda beebi mitte ainult peenmotoorikat, vaid kinnistuvad ka teadmised kuju, värvi ja suuruse kohta. Asetage lapse ette hunnik erinevaid nuppe. Olgu need väikesed ja suured, lamedad ja kumerad, jalaga ja aukudega, kuldsed ja pärlmutter, erineva kuju ja mustriga. Mida mitmekesisemad on nupud, seda huvitavam on beebil mängida. Kaaluge beebiga nööpe, kuid ärge unustage öelda, mis värvi see nööp on, mis suurus see on (suur või väike), loendage, mitu auku nööbil (kaks või neli) jne.

Ainuke "AGA" - laps ei tohi nööpe suhu tõmmata ega ninna toppida.

1. Võtke üks nupp, näidake lapsele, hoidke seda käes ja küsige: "Mis käes on mul nupp?" Lase lapsel arvata, kus nupp on peidetud.

2. Valmista (või parem õmble) ilus kott ja pane sinna palju erinevaid nööpe, lase lapsel “võlu” kotist üks nööp korraga välja võtta. Suuremate laste puhul saate ülesande keerulisemaks muuta: laske lapsel öelda, mis värvi ja suurusega ta nupu välja võttis.

3. Paluge nupud värvide järgi järjestada: ühes suunas sinine, teises roheline, kolmandas punane. Või andke lapsele kaks väikest karpi: ühte kasti kogub ta ühte kasti suured nööbid, teise väikesed nupud.

4. Kindla mustriga seadke nupud ritta, näiteks: sinine-valge-sinine-valge. Kutsuge oma last mustrit jätkama (5-6-aastastele lastele).

5. Pange nööbid hunnikutesse, võistlege beebiga, kelle hunnik tuleb kõrgem (3-4-aastastele lastele).

6. Ja kui laps veidi kasvab, saate talle õpetada, kuidas õmmelda nööpe laste riietele.

Mäng "Naljakas madu"

Selle mängu jaoks on vaja suurte aukudega nuppe ja pitsi. Paku beebile nööbid pitsi külge kinni nöörima. Tähtis on, et nöörimise ajal tunnetaks laps sõrmedega tekstuuride erinevust – nii stimuleeritakse puutetundlikke retseptoreid. Ja väikesed moe naised oskavad sellist nööpidest valmistatud käevõru hinnata.

Mäng "Rohkem - vähem"

Selle mängu jaoks sobib läbipaistev plastikust anum kaane ja erineva suurusega nuppudega. Tehke purki kolm auku: väike, keskmine ja suur. Näidake oma väikelapsele, kuidas visata väike nööp väikesesse auku, keskmise kuni keskmise ja suurde kuni suureni. Alla 2-aastastele lastele piisab kahest august. See mäng õpetab teie lapsele objekte suuruse järgi eristama.

Nupu mosaiik

Nuppudest mustreid või kujundeid ladates valdab laps tahtmatult loendamist. Selline meelelahutus muutub kasulikuks tegevuseks! Kõige huvitavam on aga see, et nööpe saab hunnikusse riisuda, käest kätte kallata, klaasi valada ja ragistada nagu kõrist.

NUPPUMÄNGUD ON SUUREPÄRASED:

peenmotoorika ja kombatav taju;

Käe-silma koordineerimine;

Liigutuste ja tähelepanu täpsus;

Matemaatiline mõtlemine (laps õpib klassifitseerima, objekte suuruse järgi eristama, loendama);

Emotsionaalne ja loominguline areng.

Ärge venitage mängu. Kui märkate, et teie lapse huvi ja tähelepanu hakkab kaduma, öelge talle, et ta on täna lihtsalt suurepärane ja eemaldage nupud. Seega ei hakka lapsel mängust igav ja sellega ei kaasne ainult positiivseid emotsioone.