Логопедична и артикулационна гимнастика за развитие на речта на детето от 2 до 6 години: уроци и упражнения

23.04.2021

Всеки знае и разбира традиционните видове гимнастика, състояща се от различни упражнения за ръце, крака, гръб. Ние ги обучаваме да развиват общи двигателни умения, така че мускулите да станат по-силни, а тялото по-пъргаво и по-бързо.

Защо трябва да тренирате езика си, защото в него няма кости? Именно този орган е основният за нашата реч, поради което се нуждае и от специални упражнения. Развитието и укрепването на мускулите му ви позволява точно и ясно да произнасяте всички думи и звуци, правейки речта по-ясна и разбираема.

Артикулационната гимнастика е необходима на децата, за да развият произносителни умения

Артикулационна гимнастика - какво е това?

Артикулационната гимнастика е набор от упражнения за развитие на артикулационния апарат - увеличаване на подвижността и развитие на двигателните умения на устните, езика, бузите, юздата, което е необходимо за правилното възпроизвеждане на звуците. Целта на часовете по артикулационна гимнастика е да се изработят движения с всички изброени по-горе органи и да се доведат до автоматизма да заемат необходимите позиции.

Дете за добра дикция и произношение изисква силни устни и език, които лесно могат да променят позицията си. Именно за да се постигне това е необходимо да се занимавате с артикулационна гимнастика с него, като изпълнявате специални упражнения и играете логопедични игри.

Често речевите дефекти и недостатъчно ясната дикция се превръщат в пречка за пълноценната комуникация на дете с връстници, което се отразява негативно на неговото психо-емоционално състояние. Можете да намалите вероятността от подобни проблеми при децата с помощта на артикулационна гимнастика, която трябва да започне възможно най-рано. За деца на възраст 2 - 4 години, това ще им помогне да се научат да произнасят правилно всички звуци, на 5 - 7 години - ще коригира и ще намали речевите дефекти.

Можете да правите гимнастика за езика с логопед или у дома пред огледалото

Кой трябва да се грижи за бебето?

Можете сами да правите артикулационна гимнастика с детето си, но периодично трябва да се преглеждате от логопед, започвайки от 1,5 - 2 години. На 4-годишна възраст вече е съвсем ясно видимо кои звуци бебето има проблеми с произнасянето. Случва се, че на петгодишна възраст те преминават сами, но само специалист може правилно да оцени развитието на речта при дете и да определи доколко тя отговаря на възрастта. Той е този, който трябва да се занимава с регулиране на произношението на бебето, ако има проблеми. Въз основа на индивидуалните характеристики, лекарят ще предпише специален набор от упражнения, ще обясни как да ги изпълнява правилно и ще демонстрира това със собствения си пример.

Почти във всяка детска градина има логопед, така че там също правят артикулационна гимнастика с децата. Той не само провежда редовни прегледи, но също така, започвайки от 5-годишна възраст, се занимава с отстраняване на дефекти, провежда уроци за развитие на речта. Тези упражнения обаче често не са достатъчни; при наличието на изразени проблеми ще е необходимо редовно да изпълнявате всички необходими упражнения у дома.

Упражненията трябва да започват пред огледало - така детето да може да наблюдава движенията на устните и езика. За разлика от възрастните, при които всички движения се извършват автоматично, бебето трябва визуално да покаже всички свои действия по време на класа, за да развие необходимите умения.

Целта на гимнастиката е да направи езика силен и подвижен и да го научи да заема позициите, необходими за изразени звуци.

Възрастните, произнасяйки звуци, правят това, без да мислят за настройване на езика, положението на устните, дишането. За дете, което току-що овладява правилното си произношение, всички тези моменти изглеждат доста трудни и неразбираеми. Устните и езикът му се подчиняват с големи трудности, като непрекъснато се опитват да заемат по-удобна, но не винаги правилна позиция.

Можете да направите часовете по-лесни и по-интересни за едно дете, като превърнете скучните и неразбираеми упражнения в забавни игри и истории за приключенията на езика, придружавайки ги със стихове и гатанки. Поканете го да си представи, че езикът му живее в къщата му (устата), където се крие зад висока ограда (зъби). Ляга си, гледа през прозореца, отива на разходка, превръща се в коте или кон, кара параход - така че можете да си представите всяко упражнение като вълнуваща игра и цяла история за живота му.

Много е трудно да се надценява значението на артикулационната гимнастика за бебетата. Той е сравним с ролята на сутрешните упражнения и има подобен ефект върху мускулите на лицето - укрепва ги, подобрява кръвообращението в тях и развива подвижността и гъвкавостта. За да се консолидират съществуващите умения и да се придобият нови, ще се позволи ежедневното изпълнение на препоръчания комплекс, като се отделят 5 минути на занятия по няколко пъти на ден и се повтаря всяко упражнение от 4 до 8 пъти.

Възможно е някои от упражненията да са трудни дори за вас. В този случай ги правете с детето си, не се колебайте да признаете затрудненията си. Бъдете търпеливи и запазете спокойствие - и в един момент ще успеете. Снимки, изобразяващи всяко артикулационно упражнение или специални видеоклипове за логопедични обучения, могат да ви помогнат да го постигнете.

Упражнения и игри

Играта с езика е един от първите уроци по артикулационна гимнастика. Родителите трябва да прочетат текста на приказката за езика и да покажат необходимите движения. Първо детето ги повтаря, следващия път се показва.

По-долу са дадени примери за упражнения с кратки инструкции, включени в основния комплекс за развитие на артикулационни двигателни умения при деца в начална предучилищна възраст. Всички задачи трябва да се изпълняват 4 - 8 пъти, динамични - като се правят 2 - 6 повторения, за статични - останете в определената позиция за 3 - 5 секунди. Преди всяко повторение дайте на детето си малко време за почивка и отпускане на мускулите на лицето и езика.

Универсален комплекс

„Вкусен мед“ - правим следните движения - отваряме устата си и я рисуваме по горната устна със заострен език, първо в едната посока, после в другата. По време на изпълнението ние контролираме брадичката - тя трябва да остане статична.
„Игла“ - отваряме уста и стърчим напрегнатия си език, опитвайки се да му придадем заострена форма. Фиксираме позицията за няколко секунди.
„Люлка“ - за изпълнение отваряме широко устата си и поставяме спокоен език на долната устна, след което го вдигаме до горната устна, след което го спускаме надолу.
„Коте, лапащо мляко“ - отваряме устата си и изпъкваме езика си, след което правим няколко притискащи движения.
„Лопата“ - за да изпълните това упражнение, трябва да отворите устата си и да поставите отпуснатия си език на долната си устна. Задържаме се в това положение известно време.
„Махало“ - отваряме уста и разтягаме устните си в усмивка, след което изпъваме заострения си език и докосваме върха му редувайки се до ъглите на устните. По време на изпълнението ние контролираме позицията на брадичката - тя трябва да остане статична, а езикът - да не се плъзга по устните.
"Мост" - отваряме устата си и почиваме отвътре с върха на езика до зъбите отдолу. Фиксираме позицията и бавно затваряме устата си, без да отпускаме езика.
"Прозорец" - бавно отворете устата си и след това я затворете.
„Ядка“ - без да отваряме уста, редуваме се редувайки се до стените на бузите с напрегнат език.
„Усмивка“ - прави се по следния начин: ъглите на устните се разтягат в усмивка, така че зъбите стават видими и след това плавно се връщат в първоначалното си положение.
„Хобот“ - изпъваме устните си напред, сякаш искаме да целунем някого, задържим го в това положение, след което бавно ги връщаме в първоначалното им положение.
„Хамстер“ - затваряне на устата, надуване на бузите ни и задържане в това положение.
„Чаша“ - отваряме устата си, след това поставяме мек език на долната устна, огъваме страничните й части нагоре и бавно го повдигаме в това състояние до горния форникс.

Примери за упражнения за укрепване на езика

Изучаване на звуците "s", "s", "s", "s"

С правилното произношение на тези звуци, устните трябва да бъдат леко изпънати в усмивка, така че зъбите да се виждат леко, а езикът да опира в зъбите отпред, а краищата да докосват дъвчещите. В това положение по езика се образува жлеб, при преминаване през който вдишаният въздух създава свистящ шум. Можете да усетите движението му, като доближите ръката си до устата си. Следните упражнения ще ви помогнат да подобрите артикулацията и да научите правилното произношение на тези звуци:

„Подсвирквания“ - разтягаме устните си в усмивка, скриваме езика си отдолу зад зъбите си и се опитваме да подсвиркваме.
„Издухване на памучна вата от дланта“ - разтягаме устните си в усмивка и слагаме спокоен език на долната устна, леко го стърча. Вдишваме и издишваме въздуха, сякаш се опитваме да издухаме нещо.

Правилно произношение на звуци "w", "f"

При произнасяне на съскащи звуци устата трябва да се държи леко отворена, устните да се закръглят, а краят на езика да се повдигне до горния форникс, докосвайки го с ръбовете на дъвчещите зъби отгоре. В това положение под езика се появява малка форма с форма на купа, през която преминава въздух, докато издишвате. Можете да усетите движението му, като доближите ръката си до устата си.

Упражнение "Вкусно сладко"

Успоредно с тренировката на артикулационния апарат е необходимо да се работи с детето върху дефинирането на различни съскащи и шипящи звуци на ухо. Това може да стане по игрив начин - например възрастен произнася един или друг звук, след което започва да произнася различни думи. След като е чуло дума със скрит звук, бебето трябва да я покаже на възрастен - например с памук. Следните упражнения ще ви помогнат да се научите как да произнасяте правилно тези звуци:

„Вкусно сладко“ - отворете уста, разтегнете устните си в усмивка и прокарайте езика 2-3 пъти по горната устна, облизвайки я.
„Издухайте памука от носа“ - сложете малко памук на върха на езика. Поставяме го в "чаша", повдигаме памучната вата нагоре и го издухваме, докато издишваме.
„Приспиване на езика“ - имаме широк, отпуснат език на долната устна.

Изучаване на звуците "h", "u"

Практикуването на тези звуци може да започне само когато детето се е научило да произнася глухи съскащи звуци. Следните упражнения са подходящи за това:

„Мацката вика мама“ - отваряме леко устата си и поставяме отпуснатия език на долната устна. Изговаряме звука „пет-пет-пет“, докосвайки езика с устни.
Държейки широк отпуснат език - отворете устата си и задръжте позицията за 10 секунди.

Упражнението е необходимо за звуците: P, Pb, F, Ch, Sh, S, C, Th, D, Ts

Когато правите упражненията, е важно да поддържате езика и устните си отпуснати и внимателно да контролирате дишането си, като не позволявате забавянето му. Повтаряме всяко упражнение 3 - 6 пъти.

Изучаване на звуците "l" и "l"

Беззвучните съгласни "l" и "l" трябва да се произнасят с леко отворена уста, така че зъбите да не са затворени, а езикът с върха си да опира отпред отгоре към тях. Въздухът трябва да излиза през пространството между страните на езика и дъвчещите зъби. Следните упражнения ще ви помогнат да се научите как правилно да произнасяте тези звуци:

„Художник“ - леко отваряме уста и разтягаме устните си в усмивка и караме с напрегнат език по горния форникс.
„Параходът жужи“ - отваряме уста и разтягаме устни, сякаш се усмихваме. Защипваме върха на езика със зъби, издишваме и казваме „s-s-s“ - ако е направено правилно, ще чуете звук, напомнящ на „l“.
„Надуйте бузите“ - прищипваме върха на езика със зъби и издишваме въздух, надувайки бузите. Ако упражнението се изпълнява правилно, тогава въздухът трябва спокойно да тече около езика.

Упражнение "Параход"

Правилно произношение на звука "r"

Произношението на този звук е най-често трудно, тъй като е треперещо и отпред езиково. Много от самите родители не винаги го различават от подобен вибриращ звук в гърлото. Следните упражнения ще ви помогнат да развиете точното му произношение:

„Кон“ - отваряйки устата си, тропаме с език.
„Гъба“ - отваряме уста и залепваме езика към горното небце, така че да усетим напрежението на юздата. Фиксирайте позицията и я запазете възможно най-дълго.
„Барабан“ - отворете уста и разтегнете устните си в усмивка. Докато запазвате позицията, удряйте върха на зъбите с върха на езика, като казвате „d-d-d-d“. Когато доближите ръката си до устата си, можете да почувствате въздуха да излиза на ритъми. По време на изпълнението е важно да се контролира устата да е постоянно отворена и езикът да не докосва долните зъби.