Спортно свободно време с топка в дау. Фоторепортаж за спортното забавление "Моето весело звънене топче" в средната група Ваксината срещу грип не дава 100% гаранция
моята
весел,
Озвучено
топка,
Къде отиваш
Втурна се
скок?
жълто,
Червен,
Син,
Не мога да продължа
За теб!
Вероятно няма такъв човек, който да не помни тези забавни редове от стихотворението на Самуил Яковлевич Маршак. И нищо чудно, защото топката е една от първите играчки, с които бебето започва да играе. Правейки първите си стъпки, детето се опитва да настигне топката с удоволствие. Пораствайки, детето научава все повече и повече различни начини да се забавлява с топката: това са „избивачи“ и играта „назовете пет имена“. Пораствайки, детето открива прекрасния свят на футбола, волейбола, баскетбола. Днес момчетата от група „Звънчета” на ЦДГ No14 „Слънце” решиха да уредят забавен празник – деня на бала. Заедно с учителите децата прочетоха стихотворения за топката, проведоха експеримент и установиха, че топката не потъва във вода, както в стихотворението на А. Барто „Нашата Таня плаче силно“. Във физкултурния салон се проведе щафета с топки, а по време на разходката се забавляваха с играта на открито „Палава топка“. За да направят това, децата с топки в ръцете застанаха на определеното място (шнур, цветен кръг) и извършиха действия в съответствие с поетичния текст, произнесен от учителя:
Прегръщаме топката нежно
Поставете топката на гърдите.
Нека го отблъснем небрежно.
Хвърлете топката с две ръце от гърдите.
А сега нека наваксаме заедно:
Тичат след топката.
Трябва да го съжаляваме!
Вземете топката и
притискайки го към гърдите си с една ръка,
другият гали топката
и се върнете обратно.
И в края на този забавен ден, момчетата бяха помолени да нарисуват и боядисат топките в любимите си цветове.
Сценарият на спортно забавление „Ден на забавния бал“ за деца от средна група № 5 и старша група № 12
Цел: Създаване на благоприятна емоционална атмосфера по време на спортното събитие.
задачи:
Укрепване на уменията за боравене с топка;
Да развива физическите качества на децата: сръчност, бързина, двигателна памет;
Продължете да се учите да спазвате правилата на играта;
Упражнение в способността да се ориентирате в пространството;
Да събуди интереса на децата към правенето на физически упражнения с топката.
Оборудване:
Топки по брой деца;
обръчи;
Предварителна работа:
Рецензиране на албума „Спортни игри с топката”;
Научете се да играете игри с топка на открито
Учене на поезия
Удар:
Водещ:Здравейте деца! Днес имаме много весел празник, който е посветен на добре познатата ни и обичана тема. И какво, ще разбереш, ако познаеш моята гатанка.
Хората го бият с ръце, глава и крака,
Те се търкалят по тревата с тояга, хвърлят ги в мрежата и ринга,
Излита като свободна птица и изобщо не боли.
Ще те удари по челото, не плачи. Нарича се… деца:Топка!
Водещ:Точно така, героят на нашия празник е Балът!
(Възрастен, облечен като топка, тича в залата под весела музика.)
топка:Кръгла съм като глобус, всички ме гонят. - 12 група.
Те бият с крака, с ръце, а аз бягам - със скачане.
Водещ:Топката е любима играчка на много деца. Първите топки се появиха преди много, много отдавна и бяха много различни. Например, в Гърция топките са били пришити от кожа, пълнени с мъх или птичи пера. В Русия топките се правеха от брезова кора, слама или парцали. По-късно се досетили да надуят кожената топка с въздух. В днешно време има голямо разнообразие от топки.
топка:Деца, знаете ли какво да правите с топката?
деца:Хвърляй, хвърляй, хвърляй, играй.
топка:Дойдох да ви посетя не сам, а с моите приятели - топки.
Искате ли да спортувате с тях?
деца: Да.
топка:Тогава ела при мен и вземи топките
Започвам загрявката, каня всички да се наредят.
Децата ходят в кръг, взимат топки от кутията. Ходене в колона едно по едно с малки топчета, надграждане по тройки.
ПЕСЕНАТА "БЕБЕ-СИЛНО"
Здрави деца отидоха на обекта,
Силните деца правят упражнения!
И като гледам момчетата в клонките на щиколките:
„Чик-чилик, чик-чилик, браво момчета!“
За да не се разболеете през зимата, трябва да се втвърдите,
Правете слънчеви бани на пясъка и плувайте в реката.
КОМПЛЕКС ОРУ С МАЛКИ ТОПКИ
Ходене в колона едно по едно с малки топчета, надграждане по тройки
(I.p. - крака стоят заедно. Кокчето е скрито зад гърба. Главата се накланя надясно и наляво)
Имало едно време дядо и жена на една поляна край реката.
Полуклек, разтворени ръце в страни, топка в дясната ръка. Топката се подава наляво, след това към дясната ръка.
И те обичаха много, много колобки върху заквасена сметана.
Вземете топката с двете си ръце и направете пружиниращи движения на топката на коленете си, сякаш месите тесто.
Въпреки че бабата има малко сили, бабата е замесила тестото.
Превъртете топката между дланите си.
Е, внучката на баба си търкулна кифличка в ръцете.
Топката се изнася пред гърдите. Свийте лактите и притиснете топката към гърдите си.
Излезе гладко, излезе гладко, не солено и не сладко
( Хвърлете топката, седнете и я поставете на пода)
Много кръгла, много вкусна, дори да я ям, ми става тъжно.
Бягайте на пръсти около топката.
Сивата мишка хукна, видя кифличката, -
Клек Вземете топката от пода и се изпънете, донесете топката до лицето си - „подушете кифличката“.
“О, как мирише кифличката. Дайте парче на мишката."
Повдигнете десния крак и прехвърлете топката от дясната си ръка на лявата. Спуснете десния крак. топка в лявата ръка)
Има много притеснения с колобок - той скача, глупав, навсякъде:
Движение на топката около тялото.
Може би се търкулва в гората, лисица може да го изяде.
Наклонете се напред, поставете топката на пода между краката, изправете се.
По-добре да ми вземеш кок и да го скриеш под ключалката,
Скачане с топката между краката. Топката пред гърдите в свити ръце.
И тогава изпод ключалката не можеш да откраднеш кок за нея.
Децата сядат
Водещигатанка и отгатване :
В света има много спортове с топка. Чуйте за какво става дума в играта.
топка:Топката на тревата бързо скача от портата до портата.
Ритат го - не плаче. Кой ще ми нарече играта? деца:Футбол.
Водещ:Правилно! Футболът е игра на ритане на топката, при която трябва да вкарате гол във вратата на противника. В същото време трябва да защитите портите си. Играта изисква футболна топка. Ето как изглежда. И сега ще тренираме като футболисти.
ЩАФЕТНА ИГРА „ПОЛЕТ ВЪРХУ ЯДРА” - 2 отбора по 7 човека, 2 топки, 2 пръчки, 2 кегли
2 отбора. Играчите се движат чрез скачане, като топката се държи между коленете им до щифтовете и обратно. Екипът, който първи изпълни задачата, печели.
Водещ:Деца, някой знае ли името на тази спортна игра?
топка:
В този спорт всички играчи са пъргави и високи.
Те обичат да играят с топката и да я хвърлят на ринга.
Топката удря пода силно, което означава, че ... деца:Баскетбол.
Водещ:Баскетболът е спорт, който се играе с топка от два отбора. Играчите на всеки отбор трябва да хвърлят топката в пръстена (кошницата) на противника. Играчите трябва да защитават своя пръстен и да попречат на противника да хвърли топката.
Водещ:А това е баскетболна топка за игра...
А сега ще тренираме като баскетболисти.
ИГРА „САЛЪТ” – малки топчета за всички деца
Деца с топки стоят пръснати из залата. Възрастен с деца произнасят думите:
Това не са петарди: изстреляни пистолети.
Хората танцуват и пеят. Фойерверки в небето!
По сигнал на музиката: децата започват да хвърлят топките и да ги ловят с две ръце.
При втория сигнал на музиката децата спират да хвърлят топката.
Водещ:Нашите деца знаят много стихотворения за топката, сега ще ги прочетат.
(Децата четат стихотворения на бала)
1 дете: - 12
Моята смешна топка скача и скача: скок-скок - в ъгъла, а след това обратно.
Ето как прекарахме вечерта приятно!
Н. Радченко
2 дете: - 12
Какъв е този звук? Топката отскача: бум-бум-бум!
Скок-скок-скок и скок-скок-скок, търкулнал се под един храст.
Е. Горбовская
3 Дете: - 5
Бият го, но той не се ядосва. Той пее и се забавлява.
Защото без побой няма живот за топката.
В. Берестов
4 Дете: - 5
Многоцветна топка скача по пътеката. Скача, не бие, не се дава в ръцете!
Т. Прокушева
5 Дете: - 5
Топката скача - шегува се! Как може да спре?
Просто спуснах ръцете си - и топката ми стана тъжна!
И. Оленева
6 Дете: - 12
Топката скача, скача и скача, топката скача на прага.
Скача десет пъти подред от дланта и назад.
Г. Смит
Деца се пръснаха като грах из залата
ПЕСЕН "Физическа култура"
1. Да растете и да се закалявате не през деня, а с времето,
Физическо възпитание, ние трябва да го направим!
Припев:И днес сме по-силни от вчера!
Физическа култура! Физическа култура! Физическа култура!
2. Ние сме хапчета и лекарство в слана и студ,
Заменя физкултурата и студената вода!
Припев: 2 пъти.
топка:Ето ги добрите момчета! Благодаря ти! А сега ще играем с вас.
“ПРЕДАВАНЕ НА ТОПКАТА НА ВЪРХА” - 2 отбора по 10 човека.
2 отбора застават в две колони, на малко разстояние един от друг. Краката са малко по-широки от раменете. Ръцете горе. Капитаните на отборите имат топката. По команда на водача участниците прехвърлят топката отгоре. Веднага след като топката удари последния правостоящ участник, задачата се променя. Сега трябва да предавате топката от ръка на ръка отдолу. Забранено е търкалянето на топката по пода.
„НОСИ ТОПКИТЕ” – 4 отбора по 5 човека, 8 обръча.
От едната страна на залата има 5 топки в обръч. Необходимо е да преместите топките от едната страна на игрището в другата. Всеки участник може да вземе само една топка.
"ТОПКА В КРЪГ" - 5 кръга по 5 - 7 човека, 5 топки.
Децата подават топката в кръг под музиката. Музиката спира. Детето, в чиито ръце топката, излиза в кръга, хвърля я под музиката, останалите деца пляскат с ръце.
ЩАФЕТНА ИГРА „ЗАВЕСЕЛНА ТОПКА” – 2 до 4 човека, 4 обръча, 4 топки.
За щафетата наемете два отбора. В една посока участниците се движат на четири крака, бутайки топката с глави (не помагайте с ръце). След като търкаляте топката в обръча, бягайте обратно.
“ГОРЕЩ КАРТОФ - 2 топки за поставяне в кръг.
Децата стоят в кръг. Със звука на музиката те започват да предават топките от ръка на ръка в кръг. Веднага щом музиката спре, играта спира. Играчите с топка в ръце излизат от играта. Играйте, докато последният играч не спечели.
Водещ:И така празникът свърши, време е да се сбогуваме с нашето забавление
още една топка.
топка:Сбогом деца! Със сигурност ще дойда да ви посетя следващия път.
И това е сладка изненада от мен! (Подава кошница с лакомства)
Водещ:Благодаря ти. Довиждане.
Образователна: за формиране на двигателни умения и способности на децата при игра с различни видове топки; да формират понятия за различни спортове с топки; да формират интерес към физическото възпитание чрез щафети.
Усъвършенстване: да продължи работата по формирането на правилна стойка при децата и превенция на плоскостъпието чрез игри и упражнения-загрявки. Редувайте фазата на напрежение и отпускане на тялото на детето по време на щафетни игри.
Образователни: да развият у децата нуждата, навика от ежедневни физически упражнения, да развият способността да се занимават самостоятелно с тези упражнения в детска институция и у дома, да извършват най-простите със своите връстници. Да култивира сила, ловкост, координация на движенията, внимание чрез щафетни игри.
Оборудване:музикален съпровод на щафетни състезания; емблеми за всяко дете; 1 щафета - кош с топки, 6 зара, 2 обръча, 2 обръча с торбички;
2 щафета - 2 фитбола, 6 зара; 3 щафета - 2 бухалки, 2 топки, 6 зара, 2 порти; 4 щафета - 2 коша празни, 2 коша с топки.
Звучи музика.
Инструктор: Здравейте момчета! Огледайте се, може би сте се досетили на каква тема е посветен нашият празник. Разбира се, че е топка!
Топката, момчета, се появи много отдавна, в древни времена. Първоначално топката е била изтъкана от трева и палмови листа, след това е направена от плодове на дървета и животински косми. По-късно започнаха да шият от кожата на животните, а след това се научиха да я правят от гума. Сега това е много популярно спортно оборудване. В какви спортове се използва топка?
Деца: с топката играят футбол, баскетбол, волейбол, ръгби, тенис и др.
Инструктор: Днес се очаква да се състезавате с топката.
До спортната площадка
Веселата топка ни повика,
Всички да са приятели с него
И той ставаше все по-силен.
Готови ли са отборите?
Деца: Готови!
Инструктор: Обявявам празника на бала за отворен!
Звуци на фанфари
Незнайка се втурва и удря баскетболна топка.
Незнам: О, откъде взех, колко деца, деца.
Инструктор: Здравейте скъпи госту, знаете ли къде се намирате?
Непознат: Не знам!
Инструктор: как се казва топката, която държите в ръцете си?
Непознат: Не знам!
Инструктор: Момчета, мисля, че знам името на нашия гост?
Деца: Не знам!
Инструктор: Не знам, искаш ли да знаеш защо двамата с момчетата се събрахме тук? Чуйте нашата история!
Моята весела звъняща топка
къде избягахте?
Жълто, червено, синьо,
Не гони след теб.
Плеснах ти с ръката
Ти скачаше и тропаше силно
И тогава ти се търкулна
И не се обърна.
Въртя се в градината
Изтича до портата
Претъркулна под портата
Хукна към завоя
Ударен от колело
Той се спука, затръшна, това е всичко Самуил Маршак
Инструктор: Не знам, виждам, че имаш баскетболна топка в ръцете си, сигурно обичаш да играеш с топки. Присъединете се към нас, защото днес имаме забавни щафети с топки. Знаете ли какви са релетата?
Непознат: Не знам!
Инструктор: Някой от момчетата знае ли? (отговорите на децата са забавни отборни състезания). Знаете ли правилата на щафетните игри? (предайте палката на дланта си, изпълнете щафетата веднъж, изпълнявайте задачите правилно и бързо)
Инструктор: Да, това са отборни игри, в които се състезават няколко отбора. В нашето състезание участват наши гости - деца от ЦДГ No 44, група Малинки и екипа на ЦДГ No 22, група Нагли. Нашите отбори ще носят имената на две спортни топки, а какви са тези топки, познайте гатанките:
В този спорт, играчите
Всички сръчни и високи.
Обичат да играят на топка
и го хвърли на ринга.
Топката е силно бита на пода,
Така че това е ...... (Баскетбол.)
И още една команда:
Кръгла като кок
Той няма нито ръце, нито крака.
Той има една грижа
Стигнете до портата възможно най-скоро.
(Футболна топка.)
Децата се поставят върху емблеми (два вида емблеми, изобразяващи футболна топка и баскетболна топка - за да се разделят децата от една група на две подгрупи. Това е необходимо, за да е по-удобно да сменяте отборите от деца за участие в щафета състезания по време на състезанието. За да могат децата да се отпуснат между щафетите).
Инструктор: Готови ли са нашите отбори за състезанието? Но в спортните състезания трябва да има съдии (да представят съдийския персонал), (за съдийство - две коша, в които, ако отборът победи, ще пуснат топката).
Не знам, какво мислиш?
Сега прескачане, после клякане,
Сутрин какво правят децата.... (Упражнение!)
Инструктор: Започнете с упражненията!
Звуци за зареждане на музика.
Инструктор: първата щафета: "Баскетболисти" и отборът с емблеми на баскетболни топки започва тази щафета (след това отборите се сменят, децата с емблеми на футболни топки се изправят, за да изпълняват същата щафета).
(1 задача:по сигнал вземете топката от коша, обиколете три кубчета, поставени един след друг на разстояние 1 м. „Змия“ бяга до обръча, поставен на пода, застанете в него и хвърлете в обръча , която възрастният държи хоризонтално на височина 1 м. от пода. След хвърлянето се върнете в колоната, предайте щафетата на следващия.)
Следващият отбор се качва на щафетната линия. Обявени са резултатите от 1-ва щафета.
Незнам: О, знам една такава интересна щафета, казва се "Боулинг". Когато го изпълнявате, основното е да сте точни и сръчни.
(2 задача:по команда детето избутва фитбола напред по-силно, за да събори откритите кубчета 3 бр. под формата на "кули" (три отдолу, една отгоре). Веднага щом топката събори или се търкаля до кубчетата, трябва да бягате след нея, да я вземете и да я донесете - да я предадете на следващия играч.)
Следващият отбор се качва на щафетната линия. Обявяват се резултатите от щафетата.
Инструктор: Следващата ни щафета с топка дойде от спортна игра, познайте коя?
Той играе кънки
В ръцете си държи забавна пръчка.
Удря шайба или топка с покер,
Кой ще посочи името на спортиста? .............. (Хокеен играч.)
Незнам: И аз познавам такава игра, знам и името на пръчката - покерът
Като войник без оръжие
Няма хокеист без ...... (Пръчици.)
Инструктор: Бенди или хокей на лед се отнася до кой вид спорт - летен или зимен.
Да започнем щафетната надпревара "Бенди".
(3 задача:с пръчка трябва да държите топката, обикаляща кубчетата 3 бр. стоящи един от друг на разстояние 1 m. "змия" до портата и вкара гол във вратата.)
Инструктор: Тази топка е подобна на един горски обитател, който има игли на гърба.
бодлив съм като таралеж
Но не се страхувай от мен
Пред мен, поне с ръката си,
Поне го докоснете с пръст.
не мога да убодя
Но мога да помогна с масажа. (Масажна топка.)
Инструктор: Започваме щафетата, наречена "Бърз таралеж".
(4 задача:децата се държат за ръце и се раздалечават в една линия на разстояние от протегнати ръце, спускат ръцете си. Има 1 кошница от всяка страна на линията. Празни от едната страна, пълни с масажни топки от другата. По команда първият играч, който застане до коша с топка, подава една топка на следващото дете в ръцете си и така във верига, докато топките в коша свършат. Веднага след като всички топки бъдат подадени, екипът вдига ръцете си нагоре, като по този начин показва, че упражнението е завършено.)
Отборите си сменят местата. Обявяват се резултатите от щафетата.
Инструктор: Нашите забавни щафетни състезания приключиха.
Момчета, нека си спомним какви топки играхме днес (дискусия). Съдиите обобщават.
Обобщавайки. Награждаване на отборите с грамоти и награди.
Инструктор: за това позволете нашия празник да завърши с думи, може би Незнайката ще каже нещо:
Ако сте близки приятели със спорта,
Упорит в тренировките
Ще бъдете в студа, в дъжда и жегата
Издръжлив и сръчен.
Много различни игри с топка.
Не съм запознат с всички.
Топката отдавна е позната на хората.
На всяко място беше различно:
От трева, от парцали, глина.
Той беше дървен.
С появата на гумата
Той е подскачащ и лек.
Ах, топки, топки, топки!
Ти си нервен, горещ!
Вие създавате настроение
Удоволствие е да общувам с вас.
Вашите невероятни движения
Подарете прекрасни мигове!
По време на Световното първенство в библиотека No18 се проведе лятна образователно-игрова програма „Моето весело звучно топче“. Деца от училищни лагери взеха участие в това събитие с голямо удоволствие. Те научиха за историята на топката и за различни игри с топка.
При представянето на игровата програма на децата беше казано, че в записите и стенописите на почти всички древни цивилизации учените намират препратки към определени игри с топка. През третото хилядолетие пр. н. е. египтяните вече организират турнири по древното подобие на футбола.
А в руините на древни селища на полуостров Юкатан в Централна Америка са открити площадки за игра с топка. Индианците смятали топката за символ на Слънцето и Луната. Вероятно това е причината в много игри дори да не го докосват с ръце. И случайно получиха болезнен удар с топката, третираха го като благословия и дори не мислеха да плачат или да бъдат обидени от противника.
Тези първи топки бяха изтъкани от трева, палмови листа, тръстика, направени от плодове на дърво, вълна, ушити от кожи, усукани от парцали, пълнени с трева, дървени стърготини и друг подобен материал. И в Рим преди около две хиляди години се случи това. Говори се, че учител по гимнастика на име Ациус, минавайки покрай месарница, забелязал огромен бичи мехур. Осъмна на Ациус: той купи балон, обши го с кожена обвивка и резултатът беше надуваема топка - лека и подскачаща. Сега това беше откритие!
Децата научиха, че в Русия сред обикновените хора топките най-често се правят пачуърк и се пълнят с парцали. В северните провинции топките се тъкат от лико - ремъци, направени от кора от бреза, липа или върба. В някои райони топчетата бяха пълнени с овча вълна.
Оттогава се появиха много различни видове топки... За всяка игра – своя, специална. Във викторината момчетата познаха коя топка за какво е предназначена; и също превежда имената на игрите с топка: футбол, тоест "футбол", това е "футбол". А "кошът" в името на баскетбола е "кош".
По време на събитията децата се забавляваха с игри с топка: „Хвани топката!”, „Ръкани – седни!”, „Земя, вода, огън, въздух!”, а също така си припомниха и се научиха на различни игри.
Разбира се, в библиотеката децата се запознават със стихотворения за топката
С. Маршак, Т. Шацких, А. Мецгер и др. Има много статии за футбола във връзка с провеждащото се първенство в детските списания, а изданието на сп. „Детска енциклопедия” No6 за 2018 г. е изцяло посветено на историята на Световните първенства по футбол.
"ЗЕМЯ, ВОДА, ОГЪН, ВЪЗДУХ!"
Описание на играта
Всички играчи застават в кръг, лидерът стои в средата. Водачът хвърля топката на всеки играч, като изрича една от четирите думи: земя, вода, огън или въздух.
При думата "земя" този, който хване топката, трябва да назове всяко сухоземно животно: "вода" - всяка риба; "въздух" - птица; и при думата "огън" - не можете да хванете топката и всички размахват ръце. Играчът, който направи грешка, е аут.
Спортно свободно време "Червено, жълто, синьо, не бързайте след вас!"
Каменева Елена Ивановна
Описание на материала:Методическата разработка е предназначена за възпитатели, инструктори по физическо възпитание, родители. Съдържа игри, щафети, упражнения с топка, подходящи за провеждане в група от различни възрасти.
Цел:създаване на положителни емоции у децата, привличане на децата към активно участие в игрите с топка.
задачи:запознайте децата с игри с топка; укрепване на различни мускулни групи при упражнения с топката, развиване на сръчност и око при търкаляне на топката. Укрепване на способността за действие по сигнал; развиват сръчност, издръжливост, бързина на реакция.
Да култивира умението да слуша и изпълнява команди, да възпитава дружелюбие, чувство за взаимопомощ и екипен дух.
Напредък в свободното време:
възпитател:Момчета, познайте гатанката:Лек, резонансен и еластичен,
Кръгла като кок.
Хубаво е да се забавляваш с него.
Той като заек скачаше и скачаше.
Играе с удоволствие
С него има момиче и момче.
Всички веднага ще познаят -
Е, разбира се, че е така. (топка)
възпитател:Днес ще играем с топки за целия урок!
И сега взимаме топките в ръцете си и изпълняваме упражнения с тях.
Игрови упражнения с топка.
Ходене в колона един по един с топка в ръка
Ходейки на пръсти, вдигнете ръцете си с топката нагоре
Тичане с топка в ръка
ORU с топка.
1. I. p .: крака на ширината на раменете, топката в двете ръце отдолу; повдигнете топката напред, нагоре, погледнете я, спуснете я напред и надолу, върнете се в първоначалното си положение;
2. I. p .: краката на ширината на раменете, вземете топката настрани, от другата, върнете се в изходна позиция;
3. I. p .: седнал на петите, топката в двете ръце пред вас; издигнете се до позиция на колене, топка нагоре, върнете се в изходна позиция;
4. I. p .: седнал, раздалечени крака, топката пред вас. Повдигнете топката нагоре, наведете се, докоснете пода с топката доколкото е възможно, изправете се, върнете се в изходна позиция;
5. I. p .: стоящ, краката заедно. Скачане на място, топката в ръцете при гърдите.
възпитател:„Ярките лъчи на лятото
Украсиха топките
Давам ти ги с желание
Захващай се за работа.
Вземете ги момчета."
Играта "Съберете топките по цвят."
Топчета с различни цветове в кошница. Трябва да ги подредите в кофи от същия цвят.
възпитател:Моята весела звъняща топка
Ти къде скочи?
Синьо, червено, синьо -
Не гони след теб.
Реле "Разменете топката".
Бягайте с голяма топка към коша, където лежи малката. Разменете топките. Следващият играч сменя малката топка с голямата.
възпитател:Нашата топка е забавна
Не мога да лъжа така.
Той пита децата
Играйте с него.
Игра "Подаване на топката".
Първото дете подава топката над главата си обратно на следващия участник и така до края на отбора, последното тича с топката и застава отпред.
възпитател:Едно, две, три - бутнете топката към мен,
Три, две, едно - да играем с него.
Упражнение "Хвърлете топката един към друг"
Децата седят по двойки един срещу друг, краката са разделени, търкалят топки едно към друго.
възпитател:До спортната площадка
Веселата топка ни повика,
Всички да са приятели с него
И по-силни и по-силни.
Игра със стрелба.
Трябва да хвърлите топката в контейнер с определен цвят.
възпитател:Звънене, силно и подскачащо
Отлита през облаците
И за радост на децата
Кара силно в двора. (топка)
Игра със средна подвижност "Моята топка"
Децата се нареждат в кръг и предават една на друга голяма топка в кръг, учителят произнася думите:
търкаляш се, смешна топка,
Бързо - бързо по ръцете,
Кой спря
Той сам отскача!
Детето, което има топката в ръцете си отива до центъра на кръга и отскача на два крака, останалите деца пляскат с ръце.
възпитател:„Виждам, че обичаш да играеш.
Е, какво ще кажете за танци?
Бален танц.
възпитател:Топката игра с нас
Но изведнъж му писна да скача!
Но ние не се сбогуваме
Ще го срещнем отново.