Зразки презентацій до дослідницького проекту. Презентація до дослідницької роботи

ОФОРМЛЕННЯ ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ

СТРУКТУРА ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Титульна сторінка
Зміст
Вступ
Огляд літератури
Дослідницька частина
Висновки
Висновок
Список використаної літератури
Програми

ТИТУЛЬНА СТОРІНКА

Муніципальна бюджетна установа додаткової освіти
Центр дитячої творчості с.Чекмагуш МР Чекмагушівський район РБ
Дослідницька робота на тему:
«Вплив фітонцидів на зростання та розвиток цвілевих грибів»
Виконала: Юсупова Ліліана, 8 клас
Керівник: Вільданова Гульназ
Радифівна, педагог
додаткової освіти
с.Чекмагуш - 2016 Зміст
Вступ ……………............................................ ................................
Огляд літератури …………………………………………………………………….
Глава I. Загальна характеристика фітонцидів.
1.1 Роль фітонцидів у житті людини ……………………………..
1.2……………………………………………………………………………………………………
1.3 …………………………………………………………………………………………………..
Розділ II. Експериментальна частина……………………………………..
2.1 Матеріали та методи дослідження …………………………….
2.2 Результати та обговорення ………………………………………………..
Висновки …………………………………………………………………………………………
Заключение………………………………………………………………………………….
Список використаної літератури……………………………………
Додаток………………………………………………………………………………..
3
5
6
9
10
12
20
21
22
23
24
25
26

ВСТУП

Актуальність обраної теми
Проблема
Мета роботи
Завдання
Гіпотеза
Об'єкт дослідження
Предмет дослідження
Методи

АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ (ПРОБЛЕМИ)

важливий аргумент на користь вибору
теми дослідження

ПРОБЛЕМА

конкретне утруднення в
діяльності людини,
суспільної чи природної
системі, технічної конструкції,
недолік чи відсутність
інформації про якийсь об'єкт
або процесі

МЕТА ДОСЛІДЖЕННЯ

кінцевий результат, який буде
отримано у процесі дослідження

ЗАВДАННЯ

основні етапи роботи з
досягненню мети

ГІПОТЕЗА

ймовірна відповідь на
питання, сформульоване в
проблемі дослідження

ОБ'ЄКТ ДОСЛІДЖЕННЯ

певна сукупність властивостей
та відносин, яка існує
незалежно від того, хто пізнає, але
відбивається їм у дослідженні,
служить конкретним полем пошуку

ПРЕДМЕТ ДОСЛІДЖЕННЯ

певний аспект вивчення
об'єкта

МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ

спосіб вирішення науково-дослідних завдань

Обсяг вступу
не більше 2 сторінок
Нумерація починається з
3 станиці

ОГЛЯД ЛІТЕРАТУРИ

Коротко описується використана
література, в алфавітному порядку
(вихідні дані)

Глава I.
ВИВЧЕННЯ
ТЕОРЕТИЧНОЇ ЧАСТИНИ
РОБОТИ.
Ділиться на глави та підпункти.

Розділ II. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ЧАСТИНА РОБОТИ

Повинна містити:
1. Опис методів та самої методики
розв'язання поставлених завдань.
2. Результати роботи та їх обговорення.
3. Ілюстративний матеріал (креслення,
графіки, фото, малюнки тощо),
що представляє результати дослідження,
який оформляється у додатку, а в
Роботу робиться виноска на нього.

ВИСНОВКИ

Зроблені на підставі
результатів роботи висновки
(мають відображати відповіді
на поставлені задачі).
Скільки завдань у вступі,
стільки висновків.

ВИСНОВОК

Містить:
1. Зроблені на підставі результатів усієї
роботи загальні результати.
2. Рекомендації щодо використання результатів
роботи у наукових та практичних цілях.
3. Завдання на майбутнє, якщо робота вважається
незакінченою, і продовжуватиметься робота
над нею надалі.

ДОДАТКИ

Можуть бути представлені у вигляді:
схем;
схематичні малюнки;
таблиць;
діаграм;
графіків;
фотографій та ін.

Програми повинні бути
пронумеровані та
підписано.
(наприклад, Додаток 1)

Слайд 2

Чим дослідна робота відрізняється від реферату?

Реферат (нім. Referat, від лат. refere - доповідати, повідомляти) - письмова доповідь або виступ на певну тему, в яких узагальнюється інформація з одного або декількох джерел. Реферати можуть бути викладом змісту наукової роботи, художньої книги тощо.

Слайд 3

Дослідження -

(англ. investigation/research/study/survey; нім. Forschung) Вид систематичної пізнавальної діяльності, спрямованої на отримання нових знань, інформації тощо, на вивчення певних проблем на основі спеціальних стандартизованих методів (експеримент, спостереження тощо) .).

Слайд 4

Метод проектів – метод проблем

Метод проектів зародився у другій половині ХІХ століття, основоположником був філософ-ідеаліст Джон Дьюї. Слово "проект" (у буквальному перекладі з латинського - "кинутий вперед") тлумачиться в словниках як "план, задум, текст або креслення чогось, що передує його створення". Це тлумачення отримало свій розвиток: “Проект – прототип, прообраз якогось об'єкта, виду діяльності тощо., а проектування перетворюється на процес створення проекту”.

Слайд 5

Основні елементи структури дослідницької роботи

Титульний лист Зміст Вступ Глава I. Теоретична частина Розділ II. Дослідницька частина (кількість розділів може бути різною, залежно від завдань, поставлених у роботі) Висновок Список використаної літератури Додатки (при необхідності)

Слайд 6

Вступ

Актуальність роботи; - мета роботи; - Завдання дослідницької роботи (зазвичай скільки розділів, стільки і завдань); - Об'єкт (те, що вивчається); - Предмет (поле вивчення об'єкта); - гіпотеза; - методи дослідження; - огляд літератури.

Слайд 7

Основна частина

У розділах основної частини дослідницької роботи докладно розглядаються методика та техніка дослідження та узагальнюються результати. Всі матеріали, що не є насущно важливими для розуміння рішення наукового завдання, виносяться в додатки.

Слайд 8

Слайд 9

Висновок

Ця частина роботи грає роль кінцівки, виведення. Наприкінці автор показує чи досяг він мети роботи, чи підтвердилася висунута їм гіпотеза? Заключна частина передбачає наявність узагальненої підсумкової оцінки виконаної роботи. При цьому важливо вказати, у чому полягає її головний зміст, які важливі наукові результати отримано.

Слайд 10

Наприкінці роботи наводиться перелік використаної літератури. У тексті роботи можуть бути посилання на те чи інше наукове джерело. Додаток містить додаткові або додаткові матеріали. У разі потреби можна навести додаткові таблиці, графіки, малюнки тощо.

Слайд 11

Слайд 12

Актуальність

Для визначення актуальності необхідно оцінити теоретичну та практичну значущість теми, навіщо необхідно відповісти на слід. Запитання: Чим ця тема цікава не тільки автору роботи, а й іншим людям. Чим ця тема важлива зараз, зараз. Можливо, ця тема погано досліджена, можливо, безпосередньо стосується автора, може бути пов'язана з тими подіями, що відбуваються у світі, у країні чи навіть у нашій школі. Важливо довести важливість обраної теми.

Слайд 13

Цільдослідження формулюється з урахуванням заявленої теми і міститься, як правило, у самій темі. Мета роботи має чітко відповідати темі роботи. Мета дослідницької роботи має бути сформульована чітко і ясно, вона має бути конкретна та здійсненна. З поставленої мети, висуваються завдання дослідницької роботи. Завдання повинні пояснювати, як ми поетапно, покроково досягати поставленої мети.

Слайд 14

Гіпоте повинна бути прогностичною і передбачати науковий чи практичний внесок. Ключові слова: «Гіпотеза дослідження полягає в припущенні у тому, что…» гіпотеза, тобто. припущення автора у тому, які результати під час дослідницької роботи може бути досягнуто. І вже в ході дослідницької роботи гіпотеза чи підтверджується чи спростовується дослідником. Гіпотеза не повинна бути надто простою, примітивною.

Слайд 15

Методи дослідження

Емпіричні (досвідчені) методи: - спостереження - вимір - опис - експеримент загальнологічні (теоретичні) методи: - аналіз - аналогія - синтез - порівняння - узагальнення - моделювання Методики: - опитування - проведення дослідів - анкетування - контент-аналіз - інтерв'ювання - та інші

Слайд 16

Огляд літератури – це механічне переписування фраз із різних книжок і статей. Відомості, отримані з літератури, мають бути змінені словами автора. В огляді ви повинні показати, що знайомі з областю досліджень з кількох джерел, що ви ставите нове завдання, а не винаходите велосипед, робите те, що давно зробили до вас. Ключові фрази: «Аналіз літератури з питань…» «Найповніший зміст цього питання розкрито в роботах…(прізвища)»

Переглянути всі слайди

Дослідницька робота учня 4б класу МОУ «Калашниківська ЗОШ» Замуруєва Олександра»

Керівник проекту: Калініна Ж.В.

вчитель поч.класів

Завдання :

• Познайомитись з історією появи цибулі на нашому столі;
• Дізнатися про види цибулі;
• З'ясувати, як застосовується цибуля в медицині;
• Ознайомитися з правилами посадки, вирощування, догляду, збирання та зберігання цибулі;

Ціль :

• виростити цибулю в домашніх умовах у зимовий час

Основні методи дослідження:

• аналіз літератури та WEB-джерел з даної теми,
• практична робота,
• спостереження, експеримент

Етапи роботи.

• Постановка проблеми, формулювання теми дослідження, мети та завдань, визначення об'єкта та предмета дослідження, вибір методів дослідження.
• Планування, визначення джерел інформації.
• Вивчення матеріалу на тему.
• Посадка цибулі в домашніх умовах.
• Систематизація та оформлення здобутих при дослідженні матеріалів.
• Презентація проекту.

Обґрунтування теми обраного проекту:

Цибулю ми бачимо вдома щодня, а коли й звідки прийшов він на наш стіл і чи можна виростити його взимку? Ці питання зацікавили мене, і тому вирішив дізнатися про це більше.

Запланований результат:

• Дізнатись: історію цибулі, її види, корисні властивості цибулі, їх використання в медицині.
• Виростити цибулю взимку вдома.

II . Вступ.

III. Основна частина.

1. Історія цибулі. 2. Види цибулі.

3.Вирощування, посадка, догляд, збирання та зберігання цибулі.

4. Застосування цибулі в медицині.

5.Вирощування цибулі взимку в домашніх умовах.

• 1. Історія цибулі. 2. Види цибулі. 3.Вирощування, посадка, догляд, збирання та зберігання цибулі. 4. Застосування цибулі в медицині. 5.Вирощування цибулі взимку в домашніх умовах.

IV. Висновок.

Вступ

Цибуля завжди на нашому столі, а що ми про неї знаємо? Та мабуть, що нічого! Проте цей звичний нам овоч має чудову історію. З найдавніших часів цибуля була важливою складовою нашого раціону. Цей невибагливий на вигляд овоч завдяки гострому смаку став хітом на кухні майже всіх народів. З цибулею звичайнісінька трапеза перетворюється на вишукане задоволення

Людство з давніх-давен оцінило цибулю за заслугами, так як це один з небагатьох овочів, який не псується в зимовий період. У стародавньому Єгипті йому поклонялися, вважаючи символом вічності через велику концентрацію кілець і сферичну форму. Єгипетські художники створювали образи багатьох овочів, але тільки лук удостоївся честі бути виконаним із чистого золота! Давньогрецькі спортсмени вживали в їжу велику кількість цибулі, оскільки вважали, що цей загадковий продукт полегшує баланс крові. Схоже, що вони намагалися очищати кров.

Після завоювання Греції Римом цибуля стала чи не основним продуктом у раціоні. Крім того, цибульним соком гладіатори натирали собі м'язи. Завойовуючи нові території, цибуля скрізь ставала не просто їжею. Середньовічні знахарі прописували його від головного болю та зміїних укусів. Як поживний продукт і ліки він супроводжував пуритан у їхнє обіцяне Нове світло і, можливо, саме його подавали на стіл у перший день подяки!

На сьогоднішній день цибуля є також найважливішою частиною раціону. Вченими виявлено, що в ньому містяться антиоксиданти, які блокують розвиток ракових клітин та знижують рівень холестерину. Напевно, недарма наші предки інстинктивно вгадали, що цибуля - набагато більше, ніж просто овоч.

Історія цибулі:

За офіційною версією батьківщиною цибулі вважають Азію, але вона цілком могла виростати як декоративна рослина абсолютно на будь-якому континенті. Історія цибулі губиться в глибині століть. Вважається, що цибуля була «окультурена» людиною принаймні 4 тисячі років тому. Сталося це десь, швидше за все, на території сучасного Ірану чи Афганістану. Зображення цибулі знайдено на стінах пірамід давньоєгипетських фараонів. Ця рослина згадується в клинописі стародавніх шумерів та в Біблії. Єгипетські купці першими завезли цибулю до Європи. У Росії цей лук з'явився в Xll столітті.

Існують різні види цибулі:

Цибуля-слизун

Цибуля - ріпка

Зелена цибуля

Цибуля-батун

• Дика цибуля, черемша, цибуля ведмежа, дикий часник, колба - У нього багато імен. Дане сімейство цибулин виростає всюди від Європи до Далекого Сходу, його можна зустріти навіть у тундровій зоні. Багато вирощують дику цибулю на своїй дачній ділянці, але, як правило, частіше збирають дикорослим. Черемша має суміш смаків цибулі та часнику. Рослина багата на аскорбінову кислоту, вона підвищує апетит, збільшує секрецію травних залоз, посилює моторну функцію кишечника.

• Цибуля-шалот . Він дуже схожий на зелену цибулю. Цибулини шалота невеликі, подовжені, проте мають більш яскраво виражений смак і запах, порівняно зі звичайною цибулею.

Цибуля-шнітт . Незабаром. Цибуля-різанець. Гарний даний вид, тим, що вживати його можна вже рано навесні, як тільки зійде сніг. Його можна використовувати і в декоративних цілях до пізньої осені. Цибуля-шнітт незамінне джерело весняних вітамінів. Цибулинки цього виду дуже дрібні, зібрані по 15-20 штук. Квіти від блідо-рожевих до світло-фіолетових.

Цибуля-слизун . Характерна риса для цього виду цибулі - тонке і плоске листя, досить тендітне, при надломі виділяється слизовий сік, звідси і назва цього виду. Смак у цибулі-слизуни слабогострий. Цибулинки зовсім невеликі, всього 1,5-2 см.

• Червона цибуля. Даний вид цибулі не просто гарний у їжі, його дуже часто додають як декорацію до страв. Взагалі цей вид переважно салатного призначення. Червону цибулю іноді називають фіолетовою цибулею. Шкірка цього виду пурпурно-червона, м'якоть біла з відтінком червоного. Ця цибуля, як правило, від середнього до великого розміру, головка може бути від плоскої до плоско-округлої, солодкуватий смак.

Вирощування, посадка, догляд, збирання та зберігання цибулі .

Цибулю можна культивувати декількома способами:

Посівом насіння безпосередньо в ґрунт

Вирощування розсади та висадженням її в грунт

Вирощування цибулі-сівки, яка в другий рік висаджується для отримання зеленої цибулі (пера) або ранньої цибулі.

«Використання цибулі в медицині»

• При застудах, особливо кашлі та запалення горла
• При ревматизмі та для зменшення сверблячки при висипах
• Від мозолів , виліковує фурункули
• Для лікування стоматиту
• Сприяє зменшенню змісту холестерину в крові
• Приносить полегшення та при укусах комах
• При набряках, ревматичних болях, лишаях, випаданні волосся та проти лупи

Існує кілька простих способів, як виростити вдома зелену цибулю на підвіконні взимку.

Я скористався у такий спосіб: у підготовлені з осені ящики із землею посадив цибулю, поставив ящик на підвіконня (рекомендується вирощувати зелену цибулю на південно-східному, південно-західному чи південному вікнах), поливав теплою водою, і за кілька днів отримав урожай зеленої цибулі.

Висновок:

Працюючи над цим проектом, я дізнався історію цибулі, види цибулі. Переконався, що не дарма на Русі здавна про цибулю кажуть, що вона допомагає від семи недуг. Мені вдалося виявити широке застосування цибулі у медицині, косметології, кулінарії. Тепер я й сам знаю кілька корисних настоянок із цибулі. І найголовніше мені вдалося виростити цибулю вдома. Цікаво, що звичайний овоч зберігає у собі стільки таємниць. Тепер мені хочеться розповісти про нього однокласникам

1. 1. Дослідницька робота «Вивчення впливу корму на тривалість життя мух». Виконала учня 5 класу Дружинина Ганна Сергіївна. Науковий керівник вчитель хімії та біології Дружинін С. В.
2. 2. Мета роботи: з'ясувати, на якому кормі довше триватиме життя мух.
3. 3. Завдання роботи. Вивести з опарів мух. Розподілити мух на різні види кормів. Спостерігати і доглядати мух Щодня підраховувати кількість померлих мух. Зробити висновки, на якому кормі мухи прожили довше.
4. 4. Актуальність роботи: Деякі рибалки самі виводять опаришів для наживки. Мухи відкладають яйця, з яких виводяться опариші. Якщо для рибалки потрібно багато опаришів, то необхідно знати чим годувати мух і на якому кормі вони довше проживуть. Від тривалості життя мух залежить, скільки вони відкладуть яєць, у тому числі виведуть опарыші.
5. 5. Розвиток мухи 1. Яйце 2. Личинка (опариш) 3. Лялечка 4. Муха
6. 6. Личинки мухи (опариші)
7. 7. Перетворення опаришів на лялечок
8. 8. Лялечки
9. 9. Розподіл лялечок у банки з різним видом корму
10. 11. Мухи на кормі
11. 12. дні крохмаль сахароза мед глюкоза 0 23 28 7 27 1 18 28 7 27 2 13 27 7 27 4 6 27 7 18 8 0 3 7 1712 0 1 6 1514 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0
12. 13. дні крохмаль сахароза мед глюкоза 0 100 100 100 100 1 78 100 100 100 2 56 96 100 100 4 26 96 100 67 8 0 11 100 6 4 8 18 0 0 86 0 21 0 0 71 0 24 0 0 28 0
13. 14. 100908070605040302010 0 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28
14. 15. Попередні висновки: Найдовше мухи жили, харчуючись глюкозою та медом. Мухи, які харчувалися медом, у ньому тонули, бо мед від високої вологості ставав рідким. Тому треба повторити досвід, використовуючи з чотирьох видів корму лише два: глюкозу та мед. При цьому наробити так, щоб мед не ставав рідким від високої вологості. Тобто треба посилити провітрювання банок (закрити їх марлею, а нежестяними кришками з дірочками. З 18 січня нові мухи проходять експеримент, харчуючись глюкозою імедом. Мед рідким більше не стає, оскільки банки закриті марлею.
15. 16. 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 0 5 10 15 20 25 30 35Висновки. В результаті повторного (точнішого) експерименту тривалість життя мухпитавшихся медом і глюкозою сильно не відрізняється. Для успішного розведення мух із чотирьох варіантів запропонованого корму кращі результати виявилися у меду та глюкози, але у зв'язку з тим, що глюкоза є більш дешевим видом корму, то для харчування мух краще використовувати її.