Pasaporte ng speech therapy room sa preparatory group. Pasaporte ng speech therapy room para sa akademikong taon

13.12.2023

Municipal autonomous preschool na institusyong pang-edukasyon ng Rehiyon ng Moscow, Krasnodar

"Kindergarten No. 221"

Pasaporte

silid ng therapy sa pagsasalita

Guro – speech therapist: Selina V.M.

Nagsimula: 09/01/2013

Tapos na:

Buod

Guro - speech therapist na si Selina Valentina Mikhailovna

Edukasyon: Komsomolsk - sa - Amur State Pedagogical Institute, 1988.

Espesyalidad: pedagogy at sikolohiya (preschool)

Kwalipikasyon: guro ng pedagogy at sikolohiya (preschool), methodologist para sa edukasyon sa preschool

Amur Institute for Advanced Training and Retraining of Teaching Staff, 1998.

Espesyalidad: guro – defectologist

Kabuuang karanasan sa trabaho: 32 taon

Tagal ng trabaho sa posisyon: 18 taon

Karanasan sa trabaho sa institusyong ito: 2 taon

Mga parangal, sertipiko: sertipiko ng karangalan mula sa MDOU No. 4 (2006), sertipiko ng karangalan mula sa Amur Regional Council of People's Deputies (2005), sertipiko ng karangalan mula sa Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation (2009)

Social na aktibidad: miyembro ng certification commission ng MADO.

Mga contact number: 252-18-99

Pangunahing pag-andar ng speech therapy room:

Paglikha ng isang correctional at developmental na kapaligiran at isang paborableng sikolohikal na klima upang magbigay ng tulong sa mga bata sa pagwawasto o pagbabawas ng mga umiiral na paglabag;

Pagsusuri at pagsusuri ng mga karamdaman sa pagsasalita, paghahanda ng isang ulat ng speech therapy;

Pagwawasto ng mga karamdaman sa pagsasalita (tunog na pagbigkas, lexical at grammatical na istraktura, magkakaugnay na pananalita);

Konsultatibo at pang-edukasyon na gawain sa problema ng pag-unlad ng pagsasalita.

Mga gawain ng speech therapy room:

Pagbibigay ng dalubhasa

pagpapayo

diagnostic

pagwawasto

pagwawasto at pang-edukasyon

sikolohikal

sosyal

tulong sa mga batang preschool na may espesyal na edukasyon -

pansariling pangangailangan.

Mga uri ng aktibidad ng speech therapy room

	Mga aktibidad	Mga lugar ng trabaho
	Regulatoryo - legal	Pagbibigay ng regulasyon at legal na balangkas. Convention on the Rights of the Child. Batas ng Russian Federation "Sa Edukasyon" Batas ng Russian Federation "Sa edukasyon ng mga taong may kapansanan (espesyal na edukasyon)" (mga extract). Mga pamantayang regulasyon sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool. Mga modelong regulasyon sa isang espesyal (correctional) na institusyong pang-edukasyon para sa mga mag-aaral at mag-aaral na may mga kapansanan sa pag-unlad. Paglalarawan ng trabaho ng isang guro-speech therapist. Mga tagubilin sa kaligtasan para sa mga guro at speech therapist. Liham mula sa Ministri ng Edukasyon "Sa pagsasanay ng pag-diagnose ng pag-unlad ng bata sa sistema ng edukasyon sa preschool." Mga regulasyon sa mga espesyal (correctional) na grupo. Plano ng trabaho para sa speech therapy room. Mga oras ng pagpapatakbo ng speech therapy room.
	Diagnostic	Isang masusing pag-aaral ng mga kondisyon ng pagpapalaki at ang dinamika ng pagsasalita at pag-unlad ng kaisipan ng bata (kasaysayan, mga katangian ng guro, atbp.). Speech therapy at psychological-pedagogical na pagsusuri na may detalyadong pagtatala ng mga aktibidad sa pandiwa at di-berbal ng bata. Ang pagsasagawa ng mga diagnostic ng mga bata sa mga kondisyon ng pangunahing konseho ng pangangalagang medikal ng isang kindergarten, complex ng pangunahing medikal na edukasyon ng lungsod. Paggawa ng mga speech card.
	Advisory at preventive	Pangunahing pag-iwas, malalim na pagsusuri. Pag-iwas sa mga karamdaman sa pagsulat. Pagkonsulta sa mga guro at magulang sa mga isyu ng pagwawasto ng mga karamdaman sa pagsasalita. Listahan ng mga konsultasyon. Pagpapanatili ng tala ng paunang pagsusuri. Pagpapanatili ng isang talaan ng mga konsultasyon sa mga problema sa pagbuo ng pagsasalita.
	pagwawasto	Pagsasagawa ng indibidwal, subgroup, frontal na mga klase, pagpapatuloy sa gawain ng mga guro, direktor ng musika, tagapagturo ng pisikal na edukasyon, kawani ng medikal. Pagbibigay ng mga software na materyales, ginamit na mga pantulong sa pagtuturo, napapanahong paghahanda ng dokumentasyon, pagbibigay sa silid-aralan ng literatura sa pagtuturo, didaktiko, demonstrasyon, visual na handout, at mga elektronikong tulong. Catalog ng metodolohikal na panitikan. Catalog ng mga magasin na "Defectology".
	makabago	Pagsasama ng mga mapagkukunan ng Internet sa pagsasanay sa speech therapy; pag-optimize ng Internet upang umangkop sa iyong mga propesyonal na pangangailangan at kakayahan. Pag-aayos ng mga multimedia presentation ayon sa mga seksyon ng speech therapy. Pag-aaral, paglalahat at pagpapatupad ng advanced na karanasan sa pedagogical.

1. Regulatoryo at legal na balangkas para sa mga aktibidad ng speech therapy room

1. Convention on the Rights of the Child (pinagtibay ng ika-44 na sesyon ng UN General Assembly noong 5/1989 at niratipikahan ng Supreme Soviet ng USSR noong 1990).

2. Batas ng Russian Federation "Sa Edukasyon" na may petsang Setyembre 1, 2013, No. 273-FZ.

3. Batas ng Russian Federation "Sa edukasyon ng mga taong may kapansanan (espesyal na edukasyon)" (mga extract). Pinagtibay ng State Duma noong Hunyo 2, 1999.

4. Mga modelong regulasyon sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool (Inaprubahan ng Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation noong Hulyo 1, 1995 Blg. 677, na sinususugan ng Dekreto ng Pamahalaan noong Pebrero 14, 1997 No. 179).

5. Modelong mga regulasyon sa isang espesyal (correctional) na institusyong pang-edukasyon para sa mga mag-aaral at mag-aaral na may mga kapansanan sa pag-unlad (Inaprubahan ng Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation noong Marso 12, 1997 No. 288, na sinususugan ng Dekreto ng Pamahalaan noong Marso 10, 2000 No. 212. )

6. Paglalarawan ng trabaho ng isang guro-speech therapist.

7. Mga tagubilin sa kaligtasan para sa mga guro at speech therapist.

8. Liham mula sa Ministri ng Edukasyon na may petsang 04/07/1999. No. 70/23-16 "Sa pagsasanay ng pag-diagnose ng pag-unlad ng bata sa sistema ng edukasyon sa preschool."

9. Liham mula sa Ministri ng Edukasyon na may petsang 04/07/1999. No. 70/23-16 "Sa pagsasanay ng pag-diagnose ng pag-unlad ng bata sa sistema ng edukasyon sa preschool."

10. Mga regulasyon sa mga espesyal (correctional) na grupo.

11. Plano ng trabaho para sa speech therapy room.

12. Mga oras ng pagpapatakbo ng speech therapy room.

Senior na grupo

Araw	Oras ng trabaho	Uri ng aktibidad
Lunes

		Metodolohikal at pagpapayo sa pagwawasto ng mga karamdaman sa pagsasalita sa mga bata na may mga guro at magulang. Indibidwal at pangkatang gawain kasama ang mga bata.
		Pangharap, subgroup, indibidwal na mga aralin kasama ang mga bata
		Metodolohikal at pagpapayo sa pagwawasto ng mga karamdaman sa pagsasalita sa mga bata na may mga guro at magulang. Indibidwal at pangkatang gawain kasama ang mga bata.

Mga oras ng pagbubukas ng speech therapy room

Grupo ng paghahanda

Araw	Oras ng trabaho	Uri ng aktibidad
Lunes		Pangharap, subgroup, indibidwal na mga aralin kasama ang mga bata
		Metodolohikal at pagpapayo sa pagwawasto ng mga karamdaman sa pagsasalita sa mga bata na may mga guro at magulang. Indibidwal at pangkatang gawain kasama ang mga bata.
		Pangharap, subgroup, indibidwal na mga aralin kasama ang mga bata
		Metodolohikal at pagpapayo sa pagwawasto ng mga karamdaman sa pagsasalita sa mga bata na may mga guro at magulang. Indibidwal at pangkatang gawain kasama ang mga bata.
		Pangharap, subgroup, indibidwal na mga aralin kasama ang mga bata

2. Diagnostic na aktibidad

Volkova G.A. St. Petersburg, 1993. Pag-aaral ng psychological at speech therapy ng mga batang may mga karamdaman sa pagsasalita.

Didactic na materyal sa pagsusuri sa pagsasalita ng mga bata. Sound side. Album No. 1.

3. Gribova O.E., Bessonova T.P. Moscow "Arkti" 1997

Didactic na materyal sa pagsusuri sa pagsasalita ng mga bata. Istraktura ng gramatika. Album No. 2.

Uruntaeva T.A. Moscow, Academy 1995. Diagnosis ng mga sikolohikal na katangian ng isang preschool na bata.

Gribova O.E., Bessonova T.P. Moscow "Arkti" 1997

Didactic na materyal sa pagsusuri sa pagsasalita ng mga bata.

Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. Moscow 1999

Express - pagsusuri ng phonemic na pandinig at kahandaan para sa pagsusuri ng tunog sa mga batang preschool.

Volkova G.A. St. Petersburg, 1993. Pamamaraan para sa pagsusuri ng mga karamdaman sa pagsasalita sa mga bata.

Inshakova O.B. Moscow Vlados 1998 Album para sa isang speech therapist.

Zhukova N.S. Pagtagumpayan ang kakulangan sa pag-unlad ng pagsasalita sa mga bata.

10. Mga Protocol ng konsultasyon ng PMP ng kindergarten.

11. Mga Protocol ng PMPK ng lungsod.

4. Aktibidad sa pagwawasto

4.1. Software

1. Filicheva T.B., Chirkina G.V. Moscow 1993 Inihahanda ang mga bata na may kakulangan sa pangkalahatang pagsasalita para sa paaralan sa isang espesyal na kindergarten.

2. Filicheva T.B., Chirkina G.V. Moscow 1993 Programa para sa pagsasanay at edukasyon ng mga bata na may phonetic-phonemic underdevelopment (senior group of kindergarten).

3. Filicheva T.B., Tumanova T.V. Moscow 1999 "Gnome - Pindutin". Mga batang may phonetic-phonemic underdevelopment. Edukasyon at pagsasanay.

4.2. Mga pamamaraang ginamit, didactic, demonstrasyon, handout visual aid.

1. Bogomolova A.I. St. Petersburg "Bibliopolis" 1994. Manwal ng speech therapy para sa mga klase na may mga bata.

2. Sokolenko N.I. St. Petersburg "Bibliopolis" 1997 Look at pangalan (didactic na materyal sa pagwawasto ng mga kakulangan sa pagbigkas sa mga bata).

3. Reznichenko T.S., Larina O.D. Moscow Vlados 2000 Magsalita nang tama (tunog - salita - parirala - pananalita).

W–F; SCH; H;

C – C’; Z – Z’; C;

4. Tkachenko T.A. Moscow Arkti 2004. Pag-aaral ng wastong pagbigkas. Mga kwentong phonetic na may mga larawan.

Mga Tunog Ш – Ж

Tunog Z – Z’, C

Tunog Ch – Shch

5. Novotortseva N.V. Yaroslavl Development Academy 1996 Workbook sa pagbuo ng pagsasalita gamit ang mga tunog

W–F; SCH; H;

Z – Z’; C;

6. Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. Moscow Gnome at D. 2001. Pagsasama-sama ng pagbigkas ng mga tunog

Mga Tunog Ш – Ж

Mga Tunog C – Z – C

Tunog S’ – Z’
Mga Tunog Ch - Shch

7. Povalyaeva M.A. Rostov-on-Don. "Phoenix" 2003 Mga kwento tungkol sa isang masayang dila (didactic na materyal sa speech therapy (whistling, hissing).

8. Tkachenko T.A. Moscow. Bibliophile. 2006 Kalendaryo na plano para sa mga klase ng speech therapy upang itama ang pangkalahatang pag-unlad ng pagsasalita sa mga bata ng mas matandang grupo.

9. Nishcheva N.V. St. Petersburg "Childhood-Press", 2004. Sistema ng correctional work sa isang speech therapy group para sa mga bata na may pangkalahatang kakulangan sa pag-unlad ng pagsasalita.

10. Didactic visual material para sa indibidwal, subgroup, frontal na gawain:

Mga klase sa frontal speech therapy sa mga nakatatanda

(I period)

(II na panahon)

(III na panahon)

Mga klase sa frontal speech therapy sa

pangkat ng paghahanda:

(I period) sa lexical at semantic na paksa na "Autumn";

(II period) sa leksikal at semantikong paksang "Taglamig";

(III period) lexical-semantic theme "Spring";

11. Takdang-aralin para sa mga bata sa senior speech therapy group.

12. Takdang-aralin para sa mga bata sa pangkat ng paghahanda sa speech therapy.

13. Kolesnikova E.V. Moscow Gnome at D. 2001. Didactic na materyal sa sound pronunciation at literacy teaching. Mula sa tunog hanggang sa titik.

14. Demonstration material sa sound pronunciation.

15. Demonstration material para sa pagtuturo ng sound-letter analysis sa mga batang 5-7 taong gulang.

16. Demonstration material sa pagbuo ng magkakaugnay na pananalita.

17. Mga handout para sa mga klase sa sound pronunciation at literacy (cards, chips).

18. Tkachenko T.A. Moscow "Childhood-Press" 2000. Preschooler's notebook. Mga pagsasanay sa lohika para sa pagbuo ng pagsasalita.

19. Tkachenko T.A. Moscow "Gnome at D" 2001 Pagbuo ng mga lexical at grammatical na konsepto.

21. . Tkachenko T.A. Moscow "Gnome and D" 2001 Pagwawasto ng mga paglabag sa syllabic na istraktura ng salita.

22. Tkachenko T.A. Moscow "Gnome at D" 2001 Pagbuo at pag-unlad ng magkakaugnay na pananalita.

23. Tkachenko T.A. Moscow "Gnome at D" 2001. Mga larawan na may problemang balangkas para sa pag-unlad ng pag-iisip at pagsasalita sa mga preschooler.

24. Tkachenko T.A. Moscow "Gnome and D" 2001. Diary ng isang guro ng speech therapy group.

25. Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. Moscow Gnome at D. 2002.

Mga klase sa frontal speech therapy sa senior group para sa mga batang may ODD (level III)

Panahon ako ng pag-aaral.

II panahon ng pag-aaral.

III panahon ng pag-aaral.

26. Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. Moscow Gnome at D. 2002.

Pagbuo ng magkakaugnay na pananalita sa mga paksang leksikal at semantiko:

"Autumn", "Winter", "Spring".

27. Chistyakova M.I. Moscow "Enlightenment" 1990 Psycho-gymnastics.

28. Likhanova N.L. Tynda 2008. Ang paggamit ng picture-graphic na plano sa pagbuo ng magkakaugnay na monologue speech sa mga batang preschool na may OHP.

29. Selina V.M. Tynda 2008 Pagwawasto ng mga karamdaman sa pagsasalita sa pamamagitan ng visual (produktibo) na mga aktibidad.

30. Didactic na mga laro at pagsasanay

1. Itugma ang tasa sa mga platito.

2. Kulay lotto.

3.Gumawa ng bouquet.

4. Ano ito?

5. Pinagtambal na mga larawan.

6. Kami ay lilipat sa isang bagong apartment.

7. Sino ang gumagawa ng ano.

8. Ano ang hindi nangyari.

9.Mga bugtong at sagot.

10. Piliin natin ang mga salita.

11. Tindahan ng gulay.

4.2. Dokumentasyon ng isang guro - speech therapist

1. Plano ng kalendaryo para sa pagsasagawa ng mga pangharap na klase kasama ang mga batang 5-6, 6-7 taong gulang na may kakulangan sa pangkalahatang pagsasalita.

2. Pangmatagalang pagpaplano ng mga pangharap na klase.

3. Mga ulat mula sa guro - speech therapist.

4. Tematikong pagpaplano ng mga aralin.

5.Mga speech card.

6. Mga plano para sa mga indibidwal na aralin para sa pagwawasto ng mga karamdaman sa tunog na pagbigkas:

Mga Tunog Ш – Ж

Mga Tunog na S, C’, Z, Z’, C

Tunog R, R'

Tunog L, L'

Mga Tunog Ch - Shch

4.3. Kagamitan para sa isang subject-spatial development environment

1. Board (magnetic) – 1

2. Salamin sa dingding (50x100) – 1

3. Mga mesa ng mga bata – 3

4. Mesa – 1

5. Mga upuan – 2

6. Mga kabinet para sa mga laruan at manwal – 3

Kagamitan

1. Kompyuter – 1

2. Cassette (audio)

Nauutal

Pagpapahinga

Mga natural na tunog

Mga gamit

1. Salamin para sa indibidwal na gawain – 6

3. Spatula para sa paggawa ng mga tunog – 15

4. Nipples – 5

5. Mga disimpektante

4.4.Catalog ng metodolohikal na panitikan

1.Volkova L.S. Moscow, 1995 Speech therapy (2 oras)

2. Volkova L.S., Seliverstov V.I. Moscow "Vlados", 1997 Reader sa speech therapy (2 oras)

3. Zhukova N.S., Mastyukova E.M., Filicheva T.B. Moscow "Enlightenment", 1990. Pagtagumpayan ang pangkalahatang pag-unlad ng pagsasalita sa mga batang preschool.

4. Tsvintarny E.G. St. Petersburg, 1997. Naglalaro tayo gamit ang ating mga daliri at nagkakaroon ng pagsasalita.

5. Filicheva T.B. Moscow, 1999. Mga batang may kakulangan sa pangkalahatang pagsasalita.

6. Kuznetsova E.V. Moscow, 1999. Mga hakbang patungo sa paaralan.

7. Pozhilenko E.A. Moscow, 1999. Ang mahiwagang mundo ng mga tunog at salita.

8. Altukhova N.G. St. Petersburg, 1999 Matutong makarinig ng mga tunog.

9. Konovalenko V.V. Moscow. 1998 Artikulasyon at himnastiko sa daliri.

10. Kravchenko I.A. Moscow, 1999. Mga laro at pagsasanay na may mga tunog at salita.

11. Paramonova L.G. Moscow, 1996. Magsalita at sumulat ng tama.

12. Paramonova L.G. Moscow, 1997. Paano turuan ang isang bata sa pagbaybay.

13. Nefedova E.L. Moscow, 1997. Paghahanda para sa paaralan.

14. Uspenskaya E.P., Uspensky M.B. Moscow, 1995. Matutong magsalita ng tama (2 oras).

15 Lopukhina I.G. St. Petersburg, 1995 Speech therapy (pagsasalita, ritmo, paggalaw).

16. Barannikov I.V., Varkovitskaya L.A. Moscow, "Enlightenment" 1989. Wikang Ruso sa mga larawan.

17. Barannikov I.V., Varkovitskaya L.A. Moscow "Enlightenment" 1989 Russian speech sa mga larawan.

18. Vladimirova E.V., Triger M.A. Moscow "Enlightenment", 1992

Didactic na materyal sa wikang Ruso para sa pagtatrabaho sa mga batang may mental retardation.

19. Ushakova O.S. Moscow, 1996. Gumawa ng isang salita.

20. Volina V.A. . Moscow, 1996. ABC book holiday.

21. Sadovnikov I.N. Moscow, 1997. Paglabag sa nakasulat na pananalita at pagtagumpayan.

22. Gorbushina L.A. Moscow, 1978. Expressive reading.

23. Vygodskaya I.G. . Moscow, 1984. Pag-aalis ng pagkautal.

24. Povalyaeva M.A. Rostov-on-Don "Phoenix", 2006. Sangguniang libro ng speech therapist.

25. Nishcheva N.V. St. Petersburg "Childhood-Press", 2004. Sistema ng correctional work sa isang speech therapy group para sa mga bata na may pangkalahatang kakulangan sa pag-unlad ng pagsasalita.

26. Tumanova G.A. Moscow "Enlightenment", 1991. Familiarization ng isang preschooler na may tunog na salita.

27. Yastrebova A.V., Spirova L.F., Bessonova T.P. Moscow, 1996. Sa guro tungkol sa mga batang may kapansanan sa pagsasalita.

28. Lalaeva R.I., Serebryakova N.V. St. Petersburg "Union", 2001 Pagbuo ng bokabularyo at istraktura ng gramatika sa mga batang preschool na may pangkalahatang pag-unlad sa pagsasalita.

29. Musova I.V. Moscow, 1999 Speech therapy purong usapan.

30. Moscow "Bagong Paaralan". Defectology, aklat na sanggunian sa diksyunaryo.

31. Shvaiko G.S. Moscow "Enlightenment", 1988. Mga laro at pagsasanay sa laro para sa pagbuo ng pagsasalita.

32. Zueva L.N., Shevtsova E.E. Moscow, AST Astrel, 2005. Handbook para sa speech therapist.

33. Konovalenko V.V. Moscow. 2005 Mga kasingkahulugan.

34. Rychkova N.A. Moscow, 1998. Speech therapy ritmo.

35. Zhukova N.S. Moscow, 1994. Pagtagumpayan ang kakulangan sa pag-unlad ng pagsasalita sa mga bata.

36. Boryakova N.Yu., Soboleva A.V., Tkacheva V.V. Moscow, 1994. Workshop sa correctional at developmental classes.

37. Gadasina L.Ya., Ivanovskaya O.G. St. Petersburg "Childhood-Press", 2004

38. Moscow "Enlightenment", 1978. Mga laro at pagsasanay upang iwasto ang pagkautal.

39. Bondarenko A.K. Moscow "Enlightenment" 1991. Mga larong didactic sa kindergarten.

40. Vlasova T.M., Pfafendrodt A.N. Moscow "Humanitarian Publishing Center Vlados" 1996 Phonetic na ritmo

41. Smirnova L.N. Moscow Mosaic-Synthesis 2003 Speech therapy sa kindergarten. Mga klase para sa mga batang 6-7 taong gulang.

42. Arkhipova E.F. . Moscow "Enlightenment" 1989 Corrective work sa mga batang may cerebral palsy.

43. Dyachenko O.M. Moscow "Enlightenment" 1991 Ano ang hindi nangyayari sa mundo.

44. Tsukerman G.A., Polivanova N.K. Moscow 1992 Panimula sa buhay paaralan (2 oras).

45. Karamenko T.N., Karamenko Yu.G. Moscow "Enlightenment" 1991

Puppet theater para sa mga preschooler.

46. Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. Moscow Gnome at D 1999 Pagbuo ng magkakaugnay na pananalita at pag-unlad ng lohikal na pag-iisip sa mga bata ng senior na edad ng preschool na may OHP.

47. Agafonova I. St. Petersburg "Firefly" 1998. Gumuhit ako at nagbabasa, nag-aaral at naglalaro.

48. Blinova L.N. Birobidzhan 1996. Diagnosis at pagwawasto sa edukasyon ng mga batang may mental retardation.

49. Burlakova M.K. . Moscow "Enlightenment" 1991. Correctional at pedagogical work para sa aphasia.

50. Elkonin D.B. Moscow "Pedagogy" 1989. Napiling mga gawaing sikolohikal.

51. Seliverstov M.N. Moscow "Vlados" 1994 Psychocorrection at didactic na pundasyon ng mga klase ng speech therapy.

52. Vinarskaya E.N. Moscow "Enlightenment" 1987. Maagang pag-unlad ng pagsasalita ng isang bata at mga problema ng defectology.

53. Fomicheva M.F. . Moscow "Enlightenment" 1966. Edukasyon ng tamang pagbigkas sa mga bata.

54. Stepanova O.A. Moscow Creative Center 2003 Organisasyon ng speech therapy sa trabaho sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool.

55. Astapov V.M. Moscow International Pedagogical Academy 1994 Panimula sa defectology na may mga pangunahing kaalaman sa neuro- at pathopsychology.

56. Sadretdinova G.F., Smirnova M.V. St. Petersburg 1997 Pagpaplano at nilalaman ng mga klase na may mga batang 5-6 taong gulang na nagdurusa mula sa kakulangan sa pagsasalita.

57. Althauz D., Doom E. Moscow "Enlightenment" 1984. Kulay, hugis, dami.

58. Alferova G.N., Voronova I.N. St. Petersburg publishing house "Apollo" 1994 Musika at kilusan sa correctional at educational work sa isang espesyal na kindergarten para sa mga batang may kapansanan sa intelektwal.

59. Korotkova E.P. Moscow "Enlightenment" 1978 Pagtuturo ng storytelling sa kindergarten

60. Markova L.S. Moscow Arkti 2002 Organisasyon ng correctional at developmental na edukasyon para sa mga preschooler na may mental retardation.

61. Gorodilova V.I., Kudryavtseva M.Z. Moscow "Aquarium" 1996 Pagbasa at pagsulat.

62. Kolesnikova E.V. Moscow "Akalis" 1996. Pag-unlad ng sound-letter analysis sa mga preschooler.

63. Tikheyeva E.I. Moscow "Enlightenment" 1981. Pag-unlad ng pagsasalita ng mga bata (maaga at edad ng preschool).

64. Zaporozhets A.V., Elkonin D.B. Moscow "Enlightenment" 1964 Psychology ng mga batang preschool. Pag-unlad ng mga proseso ng nagbibigay-malay.

65. Povarova I.A. St. Petersburg Publishing house "Soyuz" 2006 Pagwawasto ng pagkautal sa mga laro at pagsasanay.

66. Buyanov M.I. Moscow "Enlightenment" 1989. Nauutal sa mga kabataan.

67. Chetverushkina N.S. Moscow Gnome at D 2001 Ang syllabic structure ng salita.

68. Bystrova G.A., Sizova E.A., Shuiskaya T.A. St. Petersburg Karo 2002 Mga laro at aktibidad sa speech therapy.

69. Volkov B.S., Volkova N.V. Moscow "Enlightenment" 1991. Mga gawain at pagsasanay sa sikolohiya ng bata.

70. Petrovsky V.A., Klarina L.M. Moscow 1993. Konstruksyon ng isang kapaligiran sa pag-unlad sa isang institusyong preschool.

71. Zhurova M.I. Moscow "Enlightenment" 1982. Paghahanda ng mga batang preschool para sa literacy.

72. Savina L.P. Moscow "Spring" 1990 Finger gymnastics para sa pagbuo ng pagsasalita sa mga preschooler.

73. Yastrebova A.V. Moscow Arkti 1999 Gusto kong pumasok sa paaralan.

74. Kushnir A.M. Moscow 1996. Pedagogy of literacy.

75. Kushnir A.M. Moscow 1996. ABC ng pagbabasa.

76. Cheveleva G.I. Moscow 2001. Pagtagumpayan ang pagkautal sa mga bata.

77. Seliverstov V.I. Moscow "Enlightenment" 1991 Ang mga laro sa speech therapy ay gumagana sa mga bata.

78. Kuznetsova E.V., Tikhonova I.A. Moscow 1999. Mga hakbang patungo sa paaralan. Pagtuturo ng literacy sa mga batang may kapansanan sa pagsasalita.

79. Volkova G.A. Moscow "Enlightenment" 1983. Mga mapaglarong aktibidad sa pag-aalis ng pagkautal sa mga batang preschool.

80. Vanyukhina G.I. Smolensk Rusich 1996 Rechetsvetik.

81. Lopatina L.V., Serebryakova N.V. St. Petersburg "Edukasyon" 1994 Ang speech therapy ay gumagana sa isang grupo ng mga batang preschool na may nabura na anyo ng dysarthria.

82. Mironova S.A. Moscow "Enlightenment" 1991. Pag-unlad ng pagsasalita ng mga preschooler sa mga klase ng speech therapy.

83. Mironova S.A. Moscow "Enlightenment" 1991 Ang therapy sa pagsasalita ay gumagana sa mga institusyon at grupo ng preschool para sa mga batang may mga karamdaman sa pagsasalita.

84. Filicheva T.B., Tumanova T.V. Moscow 1993 Matutong magsalita ng tama.

85. Filicheva T.B., Tumanova T.V. Moscow Gnome-Press 1999 Mga batang may kakulangan sa pangkalahatang pagsasalita. Edukasyon at pagsasanay.

3. Advisory at preventive na aktibidad

3.1. Log ng preventive examinations (nagsimula noong 09/01/2001)

3.2. Journal ng konsultasyon (nagsimula noong 09/01/2005)

3.3. Konsultasyon para sa mga guro at magulang.

3.3. Mga konsultasyon

1. Ang impluwensya ng paglalaro sa pag-unlad ng pagsasalita ng mga bata.

2. Ano ang kailangan mong malaman bago mo simulan ang pagwawasto ng tunog na pagbigkas.

3. Tales of the Merry Tongue.

4. Paghahanda ng mga preschooler para sa paaralan.

6. Non-contact na bata. Maagang pagkabata autism.

7. Pagsusulit. Handa ka na bang ipadala ang iyong anak sa paaralan?

8. Mga posibleng paglihis sa maagang pag-unlad ng mga bata.

9. Ang papel na ginagampanan ng pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor sa mga bata na may iba't ibang uri ng hindi pag-unlad ng pagsasalita.

10. Hindi kinaugalian na pamamaraan ng masahe. Novikova.

11. Pagsubok. Handa na ba ang bata para sa paaralan?

12. Pagsubok. Pinalaki mo ba nang tama ang iyong anak?

13. Pagsubok. Ano ang alam ko tungkol sa paaralan?

14. Pagsubok. Gusto ko bang pumasok sa paaralan?

15. Paradoxical breathing exercises A.N. Strelnikova.

16. Pedagogical diagnostics ng kahandaan ng mga bata para sa paaralan.

17. Mungkahi: alisin ang pagbaluktot.

18. Dysarthria sa mga bata.

19. Mga uri ng himnastiko sa daliri.

20. Minsan tumutulong si nanay.

21. Ang prinsipyo ay ito: bisitahin kami minsan sa isang taon.

22. Ang papel at kahalagahan ng pagsusuri sa speech therapy.

23. Emelyanov V.V. Mga pagsasanay sa phonopedic.

24. Logopsychotherapeutic na laro batay sa LEGO.

25. Mga paksa ng mga aralin sa harapan para sa mga guro ng pangkat ng paghahanda.

26. Mga problema sa pagpapatuloy sa gawain ng isang speech therapist at tagapagturo.

27. Palakihin natin ang isang batang kababalaghan.

28. Mga anyo ng komunikasyon sa pagitan ng mga magulang at guro sa kindergarten.

29. Psycho-gymnastics.

30. Theatrical games bilang isang paraan ng corrective influence.

31. Mungkahi: alisin ang pagbaluktot.

32. gawain ng isang guro sa grupo ng mga batang may espesyal na pangangailangan.

33. Nauutal (masahe).

34. Pagkautal (alternatibong gamot).

35. Nauutal sa mga bata.

36. Nauutal ba ang iyong anak? Maaari kaming tumulong.

37. Speech clinic. G. Liski.

38. Ang impluwensya ng lipunan sa pag-unlad ng pagsasalita.

39. Mga tampok ng pagsasalita ng mga batang preschool.

40. Pagbasa ayon sa sistema ng D.B Elkonina.

41. Ang kahalagahan ng mga larong didactic sa aktibidad ng pagsasalita.

42. Pagsasama-sama ng mga kasanayan sa pagsasalita.

43. Pag-unlad ng pandiwang at lohikal na pag-iisip sa mga batang preschool.

44. Ilang tampok sa pagtuturo ng literasiya sa mga batang may kapansanan sa paggana.

45. Ang pananalita ay kasangkapan para sa pagpapaunlad ng pag-iisip.

46. Mga elemento ng transactional approach.

47. Kapaligiran sa pagbuo ng pagsasalita.

48. Mga istilo ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga matatanda at bata.

49. Magtrabaho sa edukasyon sa musika kasama ang mga batang ONR.

50. Ang problema sa pagbuo ng pagkamalikhain.

51. Pagpapakatao ng edukasyong preschool.

52. Pagbuo ng tamang pagbigkas ng tunog sa pamamagitan ng sistema ng mga larong panlabas at logorhythmic na pagsasanay.

53. Paano umuunlad ang pagsasalita sa murang edad.

54. Mga tampok ng pagkuha ng mga bata ng mga tunog ng pagsasalita.

55. Masahe sa pagtatrabaho sa dysarthrics.

56. Mga katangian ng pagsasalita ng mga bata sa ika-7 taon ng buhay.

57. Phonetic mode.

58. Paggawa gamit ang isang saradong larawan (nakatagong bagay) bilang isang pamamaraan ng pamamaraan para sa pagbuo ng sinasalitang wika sa mga batang may espesyal na pangangailangan sa pag-unlad ng disorder.

59. Pagkaantala sa pag-iisip.

60. Dysarthria.

61. Alalia, nauutal.

62. Paghahanda ng kamay para sa pagsusulat sa mga batang preschool.

63. Pagbuo ng bokabularyo sa ontogenesis.

64. Paghina ng bokabularyo sa mga batang may espesyal na pangangailangan.

65. Paglabag sa pagbuo ng istruktura ng gramatika ng pagsasalita sa mga batang may ODD.

66. Ang impluwensya ng indibidwal na mga aralin sa pagbuo ng pagsasalita sa pagpapayaman ng mga plot ng mga laro.

67. Sinkwine sa trabaho sa pagbuo ng pagsasalita sa mga preschooler.

68. Sa guro tungkol sa mga batang may kapansanan sa pagsasalita.

69. Seminar-workshop “Paradoxical breathing exercises ni A.N. Strelnikova."

70. Mga pagsasanay sa artikulasyon.

71. Pagbuo ng isang malikhaing talakayan.

72. DENS therapy sa paggamot ng pagkautal.

73. Mga katangian ng mga batang may espesyal na pangangailangan (edad ng paaralan).

74. Gawain ng isang guro sa isang grupo ng mga batang may espesyal na pangangailangan.

75. Ang pagpapalaki ng isang bata na may hyperactive na pag-uugali sa isang pamilya.

76. Pagsasagawa ng correctional speech therapy na mga gawain sa

5. Makabagong aktibidad

Mga pagtatanghal ng multimedia

Diagnostic block:

1. Pagsusuri ng phonemic awareness.

2. Pagsusuri sa pagpapahayag ng pananalita.

3. Logo fairy tale na "Merry notes" - ang pagbuo ng phonemic na pandinig.

Pagbigkas ng tunog:

1. The Tale of a Merry Tongue. Batay sa aklat ni V.N. Kostygina

"Totoo - la - la."

2.Magsalita nang tama (automation at pagkita ng kaibahan ng mga tunog

wika:

1. Hayop (mammals).

2.Spring (mga larawan).

3.Propesyon (tunog).

4. magkasalungat.

5. Gulay, prutas, berry.

6. Mga alagang hayop. Sino ang nagbibigay ng ano?

7.Sino ang nagtago kung saan (tunog).

8. Mga kaugnay na salita.

9.Autumn sa mga landscape at larawan ng mga artist.

10.Kagubatan, berries, mushroom.

11. Taglamig sa mga landscape.

12. Mabangis na hayop.

13. Ano ang kinakain ng mga hayop?

14.Paano natutulog ang mga hayop.

17. Mga pinggan.

18.Muwebles.

19. Mga larong may salitang "Pangalanan ito nang buong pagmamahal", "Kanino, kanino, kanino?"

Konektadong pagsasalita:

1. Ang fairy tale na "May pakpak, mabalahibo at mamantika."

2. Tandang at mga pintura.

3. Manok at pato.

4. Chanterelle na may rolling pin.

5. Mouse at lapis.

6. Barko.

8. Tatlong kuting.

9. Sa tagsibol.

10. Hanapin.

11. Huwag kang pumunta sa hardin, kambing ka.

12. Kakila-kilabot na hayop.

Mga pagtatanghal ng multimedia

				appointment
	Phonemic Awareness Survey. Volkova I.I. www. volchki. ru	pagtatanghal	mga diagnostic
	Pagsusuri ng kahanga-hangang pananalita. Volkova I.I.	pagtatanghal	mga diagnostic
	Pagsusuri ng mga patinig at katinig ng maagang ontogenesis Volkova I.I. www. volchki. ru	pagtatanghal	mga diagnostic
	Pagpapahayag ng pagtatasa ng wika. Volkova I.I. www. volchki. ru	pagtatanghal	mga diagnostic
	Survey sa tunog ng pagbigkas Volkova I.I. www. volchki. Ru	pagtatanghal	mga diagnostic
	Berries (4 - dagdag)		Pag-unlad ng mga proseso ng hindi pagsasalita
	Mga Prutas (4 - dagdag)		Pag-unlad ng mga proseso ng hindi pagsasalita
	Puno (4 – dagdag)		Pag-unlad ng mga proseso ng hindi pagsasalita
	Mga gulay (4 - dagdag)		Pag-unlad ng mga proseso ng hindi pagsasalita
	Help Dunno (mga insekto)		Pag-unlad ng mga proseso ng hindi pagsasalita
	Mga pinggan (4 - dagdag)		Pag-unlad ng mga proseso ng hindi pagsasalita
	Mga Insekto (4 - dagdag)		Pag-unlad ng mga proseso ng hindi pagsasalita
	Umaga kasama ang pusang si Murzik	Pagtatanghal	Artikulasyon – himnastiko
Ang Kuwento ng Maligayang Dila. Batay sa aklat ni V.N. Kostygina "Totoo - la - la."		pagtatanghal		Artikulasyon na himnastiko
Magsalita ng tama (automation at differentiation ng mga tunog P - P', L - L', E, R, O, N - N', C - S, Sh - Shch - S, Shch - Sh, T', T' - D', Z - Z', Z – S, Y, R, R' – L, L') Molyavko Victoria. Logoboom. com. ua		pagtatanghal		Bigkas ng tunog -
		pagtatanghal		Bigkas ng tunog -
		pagtatanghal		Bigkas ng tunog -
		pagtatanghal		Bigkas ng tunog -
		pagtatanghal		Bigkas ng tunog -
Mga hayop (mammal).		pagtatanghal		Lexico - istrukturang panggramatika
Spring (mga larawan)		pagtatanghal		Lexico - istrukturang panggramatika
Mga propesyon (tunog).		pagtatanghal		Lexical - gramatikal
Mga ibon sa taglamig (isa -		pagtatanghal		Lexical - gramatikal
Puno (antonyms)		pagtatanghal		Lexical - gramatikal
Berries (malaki - maliit)		pagtatanghal		Lexical - gramatikal
Mga prutas (isa - marami)		pagtatanghal		Lexical - gramatikal
Prutas (malalaki - maliit)		pagtatanghal		Lexical - gramatikal
Mga gulay (malaki - maliit)		pagtatanghal		Lexical - gramatikal
Mga gulay (isa - marami)				Lexical - gramatikal
magkasalungat.		pagtatanghal		Lexico - istrukturang panggramatika
Mga gulay, prutas, berry. Mga insekto (isa - marami)		pagtatanghal		Lexico - istrukturang panggramatika
		pagtatanghal		Lexico - istrukturang panggramatika
Mga alagang hayop. Sino ang nagbibigay ng ano?		pagtatanghal		Lexico - istrukturang panggramatika
		pagtatanghal		Lexico - istrukturang panggramatika
Mga Kaugnay na salita.		pagtatanghal		Lexico - istrukturang panggramatika
		pagtatanghal		Lexico - istrukturang panggramatika
Taglagas sa mga landscape at larawan ng mga artist.		pagtatanghal		Lexico - istrukturang panggramatika
Ang aming mga ina (4 - dagdag), mga propesyon, mga bugtong		pagtatanghal		Lexical - gramatikal
Taglamig sa mga landscape		pagtatanghal		Lexico - istrukturang panggramatika
Mga mababangis na hayop.		pagtatanghal		Lexico - istrukturang panggramatika
Ano ang kinakain ng mga hayop?		pagtatanghal		Lexico - istrukturang panggramatika
Paano natutulog ang mga hayop		pagtatanghal		Lexico - istrukturang panggramatika
		pagtatanghal		Lexico - istrukturang panggramatika
Mga larong may salitang "Pangalanan ito nang buong pagmamahal", "Kanino, kanino, kanino?" Molyavko Victoria. Logoboom. com. ua				Lexico - istrukturang panggramatika
Tandang at mga pintura. Suteev V.		Pagtatanghal		Konektadong pananalita
Fairy tale "May pakpak, mabalahibo at madulas." kuwentong-bayan ng Russia. Kasparova Yulia.		Pagtatanghal kuwentong-bayan ng Russia		Konektadong pananalita
Manok at pato. Suteev V.		Pagtatanghal		Konektadong pananalita
Fox na may rolling pin. kuwentong-bayan ng Russia.		Pagtatanghal		Konektadong pananalita
Mouse at lapis. Suteev V.		Pagtatanghal		Konektadong pananalita
barko. Suteev V.		Pagtatanghal ng fairy tale		Konektadong pananalita
Pabagu-bagong pusa. Suteev V.		Pagtatanghal		Konektadong pananalita
Tatlong kuting. Suteev V.		Pagtatanghal		Konektadong pananalita
Suteev V.		Pagtatanghal		Konektadong pananalita
Suteev V.		Pagtatanghal		Konektadong pananalita
Huwag kang pumunta sa hardin, kambing. Suteev V.		Pagtatanghal		Konektadong pananalita
Grabeng halimaw. Suteev V.		Pagtatanghal		Konektadong pananalita
Sinong nagtago kung saan www. volchki. ru		Pagtatanghal		Lexico - istrukturang panggramatika
Molyavko Victoria. Logoboom. com. ua		Pagtatanghal		Lexico - istrukturang panggramatika

Avvakumova Natalya

Pangkalahatang impormasyon tungkol sa opisina:

Institusyong pang-edukasyon:

Kabuuang lugar ng speech therapy room: 12 m. sq.

Pag-iilaw:

Uri: halo-halong (natural at artipisyal)

Mga Pinagmulan: natural – window 1 pc.

artipisyal - fluorescent lamp 4 pcs., table lamp - 1 pc.

Bilang ng mga nagtatrabahong speech therapist: 1

Bilang ng mga grupo ng speech therapy:1

Buong pangalan ng guro ng speech therapist: Avvakumova Natalya Vladimirovna

Mataas na edukasyon

Iskedyul ng trabaho ng speech therapist

Lunes 8-00 -12-00

Martes 8-00 -12-00

Miyerkules 13-00-17-00

Huwebes 8-00 -12-00

Biyernes 8-00 -12-00

Mga layunin at layunin ng speech therapy room

Layunin: Napapanahong pagwawasto ng mga karamdaman sa pagsasalita sa mga bata

edad preschool.

Pagsusuri ng mga batang preschool at pagkakakilanlan ng mga bata sa kanila,

mga nangangailangan ng tulong sa pag-iwas at pagwawasto sa pagsasalita,

pisikal na pag-unlad at indibidwal na typological na katangian ng mga bata

Pag-aaral sa antas ng pagsasalita, cognitive, panlipunan at personal,

ang mga nangangailangan ng suporta sa speech therapy, pagkilala sa pangunahing

direksyon at nilalaman ng trabaho sa bawat isa sa kanila

Mga panuntunan para sa paggamit ng speech therapy room

Ang wet cleaning ng opisina ay isinasagawa 2 beses sa isang linggo;

Ang opisina ay may bentilasyon araw-araw;

Ang opisina ay nilagyan ng isang lugar para sa mga klase ng subgroup, isang lugar para sa

indibidwal na mga aralin, lugar ng paglalaro;

Sa pagtatapos ng araw ng trabaho, tingnan kung sarado at naka-off ang mga bintana

mga de-koryenteng kasangkapan.

Isang kapaligiran sa pagpapaunlad ng paksa ay nilikha sa opisina alinsunod sa mga kinakailangan ng SANPiN at Federal State Educational Standards at pangunahing pedagogical

mga prinsipyo:

Systematicity (ang materyal ay sistematiko, ang isang pasaporte ay iginuhit

speech therapy room na naglilista ng lahat ng materyal at

kagamitan);

Accessibility (naka-imbak ang mga didactic na laro at laruan sa lower open

mga istante, metodolohikal na materyal at dokumentasyon ng speech therapist - sa itaas

saradong istante);

Pagtitipid sa kalusugan (may pangunahin at karagdagang ilaw (sa itaas

indibidwal na salamin, alarma sa sunog, mga dingding

ang cabinet ay mainit na dilaw, may mga pantulong para sa pagsasanay sa mata, ang kabinet

madaling maaliwalas);

Isinasaalang-alang ang mga indibidwal na katangian at pangangailangan ng mga bata (isinasaalang-alang ang edad

at pisikal na mga katangian ng mga bata, ang mga kasangkapan ay nababagay sa mga bata ng ibinigay

mga grupo; Ang visual, didactic na materyal at mga laro ay pinili sa

ayon sa edad ng mga bata at ang istraktura ng depekto).

Pagkakaiba-iba (marami ang mga visual na kagamitan sa pagtuturo at manwal

mga opsyon para sa paggamit - depende sa edad ng mga bata, mga layunin sa pag-aaral

at mga istruktura ng depekto sa pagsasalita).

Mga kagamitan sa gabinete

1. 1 x salamin sa dingding

2. Mga mesa para sa mga bata - 5 piraso

3. Mga upuan ng mga bata - 10 piraso

4. Table para sa speech therapist - 1 piraso.

5. Upuan – 2 piraso

6. Magnetic board - 1 pc.

7. Mga aparador ng libro - 3 mga PC.

8. Wardrobe - 1 piraso.

9. Naninindigan para sa kalinawan - 1 pc.

10. Mga kahon at basket para sa mga benepisyo

11. Lababo - 1 piraso.

12. Carpet - 1 piraso.

13. Maliit na salamin: 16 na mga PC.

14. Table lamp - 1 pc.

15. Music Center-1

16. TV-1

Kagamitan para sa indibidwal na lugar ng trabaho na may mga bata:

1. Set ng staging speech therapy probes - 6 na mga PC.

2. Massage probes - 3 mga PC.

3. Probe substitutes - 8 mga PC.

4. Gauze wipes, sterile bandage.

5. Steril na cotton wool, alkohol.

6. Mga benepisyo para sa indibidwal na trabaho.

7. Text material para sa automation at pagkita ng kaibahan ng mga tunog, gumagana sa syllabic na istraktura ng mga salita.

8. Mga materyales para sa pagsusuri sa pasalitang pananalita.

Dokumentasyon:

Mga paglalarawan ng trabaho ng isang guro ng speech therapist.

Programa ng trabaho ng isang guro ng speech therapist.

Logbook ng pagdalo sa mga klase sa speech therapy.

Pasaporte ng opisina.

Mga protocol ng PMPC.

Mga speech card para sa bawat bata.

Notebook sa pakikipagtulungan sa mga magulang.

Mga pangmatagalang plano para sa indibidwal na trabaho kasama ang mga bata.

Kalendaryo at pampakay na pagpaplano.

Taunang plano sa trabaho.

Cyclogram ng mga aktibidad ng isang speech therapist.

Ang iskedyul ng trabaho ng guro ng speech therapist.

Iskedyul ng mga aktibidad sa pagwawasto at pang-edukasyon ng isang speech therapist.

Mga notebook para sa indibidwal na gawain kasama ang mga bata.

Mga kopya ng mga ulat sa mga resulta ng gawaing pagwawasto.

Mga zone sa speech therapy room:

1. Breathing zone: naglalaman ng mga materyales para sa mga laro at mga pagsasanay sa pag-unlad

paghinga sa pagsasalita.

2. Articulation zone: malaking salamin, maliliit na salamin,

Card index at mga manual na may articulation gymnastics, mga tool para sa

produksyon ng mga tunog, laruan at larawan para sa articulation gymnastics, magic tongue.

3. Zone of timbre perception (phonemic hearing) - tunog ng mga salita sa

mga larawan at bagay, tunog - maliliit na lalaki, patinig at katinig, diagram

4. Zone of phonal perception (intonasyon): mga laruan, mga instrumentong pangmusika, mga larawang may emosyon.

5. Literacy learning area - mga diagram ng pangungusap, mga syllable scheme ng mga salita, sound ruler, chips, indibidwal at wall-mounted letter registers, magnetic board, alpabeto, atbp.

mga katangian ng mga tunog, mga larawan - mga paronym.

6. Grammar zone - mga laro at larawan para sa pagbuo ng istrukturang gramatika

7. Zone of phrasal speech - plot ng mga larawan, serye ng mga larawan, picture diagram para sa pagbubuo at muling pagsasalaysay ng mga kuwento, table theater, finger theater

8. Motor zone – mga laro para sa pagpapaunlad ng gross at fine motor skills,

mga manwal sa mga pagsasanay sa daliri at masahe.

9. Motivational zone - mga simbolo para sa pagsusuri at pagpapahalaga sa sarili, mga item para sa paghihikayat.

10. Methodological zone - mga plano, tala, materyal na larawan, aklatan ng metodolohikal na panitikan, atbp.

Ang kapaligiran ng pag-unlad ng paksa ng speech therapy room:

1. Mga laro at tulong para sa pagbuo ng mga articulatory motor skills:

"Indeks ng card ng articulatory gymnastics"

"Nakakatawang Dila"

"Magic Snake"

"Nakakatawang mga larawan"

"Nakakatawang mga laruan para sa himnastiko"

"Tales of a Merry Tongue"

"Mga bola ng masahe"

Nakakatawang mga laruan: “Kabayo, pusa, palaka, elepante, pala. bapor, aso, kotse, eroplano."

2. Mga laro para sa pagbuo ng isang air stream

"Mga bola" - 10 mga PC.

"Mga Turntable" - 3 mga PC.

"Mga Hangin" - 5 mga PC.

"Sipol na may bola" - 10 mga PC.

"Mga whistles ng football" - 8 mga PC.

"Ilagay ang bola sa goal"

"mata-mata"

"Mga tab" - 5 mga PC.

"baril"

"Mga tubo" - 3 mga PC.

"Maligayang cocktail" - 3 mga PC.

"Whistle Bird"

"Mga ibon"

"Mainit na tasa"

"Mga bula ng sabon" - 3 mga PC.

"Hipan mo ang kandila"

"Lilipad ang mga Paru-paro"

"Igulong ang lapis"

"Bonfire"

"Ang takure ay kumulo na"

"Ang mga snowflake ay lumilipad"

3. Mga laro at tulong para sa pagbuo ng tunog na pagbigkas:

"Mga laro sa mga larawan" Mga Tunog R, Rь, L, L, Ш, Ж, С, Сь, З, Зз, Ц.

"Masayang Pangingisda"

"Mga Sound Track"

"Mangolekta ng mga kabute" - tunog P-B

"Bumuo ng isang tore" - tunog SH-Zh

"Mangolekta ng bulaklak" - tunog Z-Z

"Kaarawan ng Tunog"

"Maglaro tayo ng rhymes"

"ABC sa mga cube"

"Masayang Logic"

"Ang mundo sa paligid natin"

"Speech therapy lotto"

"ABC larong pang-edukasyon"

"Didactic na materyal na larawan sa pag-unlad

phonemic perception"

"Pag-unlad ng phonemic na pandinig"

"Pagbuo ng atensyon"

"Rechetsvetik"

"Speech therapy lotto" - tunog Ш, Ж, Р, Рь

4. Mga laro at tulong para sa pagbuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor:

"Smart laces" - 3 mga PC.

Laces: "Dwarf", "Hedgehog", atbp.

Mga laro na may mga clothespins - "Cloud", "Sun", "Flowers", "Cup".

"Ugad na may mga Pindutan"

"Kolektahin ang mga butil"

"Maligayang Daan"

"Mga Bulaklak na may Mga Pindutan"

Mga masahe "Su-jok" - 22 mga PC.

"Massage ball" 3 mga PC.

"expander"

"Roller massager"

"Mga bato"

"Mga Walnut"

"Mga takip"

"Pyramid"

"Mga Laruan para sa hangin"

"Maglagay ng figure, isang sulat, isang numero mula sa mga cereal"

"Mga multi-kulay na ribbons, laces"

"Mga stick"

"Mga lapis"

"Mga tuktok"

"Tuyong pool"

"Mga Stencil"

Pagputol ng mga larawan-

"Mga damit, gulay, ligaw na hayop, tag-araw"

Mga Palaisipan - "Mga Sulat", "Kaliwa-kanan", "Mga Kotse", "Luntik".

Mga cube: "Mga ibon, transportasyon, mga hayop."

"Mga Palaka" - 3 mga PC.

5. Mga laro at tulong para sa pagbuo ng magkakaugnay na pananalita:

Mga kwento mula sa mga larawan: "Pang-araw na gawain", "Kolobok",

"Sa nayon," Teremok."

Maglaro tayo ng isang fairy tale: "The Three Little Pigs"

"Tatlong Oso", "Turnip".

"Kasaysayan sa mga larawan" - 2 bahagi.

"Sabihin mo sa akin ang tungkol sa kindergarten"

"Bayan ng nayon"

"Paano lumalaki ang mga nabubuhay na bagay"

"Ang mundo sa paligid natin"

"Mga puno ng ating kagubatan"

"Pagbuo ng pagsasalita"

"Demonstration material, plot pictures at series of paintings" Bardysheva T. Yu.

"Nagsalita kami nang tama" - balangkas ng mga larawan at serye ng mga pagpipinta ni O. S. Gomzyak.

"Ano ang nangyayari sa kalikasan?"

"Saan nakatira ang tubig?"

“Sa garden, sa field. sa hardin.""

"Mga Season" - 1 opsyon

"Mga Season" - opsyon 2

"Mga Season" - ika-3 opsyon

"Mga Season" - 4 na opsyon

"Tag-init sa nayon."

"Alam ko lahat ng propesyon"

"Ano ang una, ano ang susunod"

"Etiquette"

"Ano ang mabuti at ano ang masama?"

"Mga bata tungkol sa oras"

"Mga araw - linggo"

"Kaliwa Kanan"

"Theater of Moods"

"Zoo of Moods"

"Pagbuo ng atensyon"

"Bus para sa mga hayop"

"Hanapin ang pang-apat na kakaiba"

6. Mga laro para sa pagbuo ng bokabularyo -

aspektong gramatika ng pananalita.

"Ano ang gawa natin?"

"Pantasya ng Gulay"

"Mga hayop at kanilang mga anak"

"Nakakatawang mga numero"

"Kaninong bahay"

"Nasaan ang nanay"

"Mag-asawa"

"Bus para sa mga hayop"

"Makukulay na Bagay"

"Mga Salita at Numero"

"Kabaligtaran"

"Mga gawain sa pagsubok" - pagbuo ng pagsasalita, panitikan ng mga bata, ang mundo sa paligid natin.

"Pagbuo ng pagsasalita"

"Masayang Logic"

"Tematikong materyal na larawan sa mga paksang leksikal" 19 na mga PC.

"Mga card sa lexical na paksa" - 4 na mga PC.

“Mga puno, insekto, hayop. mga bulaklak. mga puno."

"Ang mundo sa paligid natin"

"Grammar sa mga larawan" - 8 piraso (stress, pagbuo ng salita, polysemantic na salita, isa-many, maramihan, antonyms-verbs, adjectives, magsalita nang tama)

"Mga Pang-ukol"

7. Mga laro sa literacy:

"Maglaro, pumili, mag-isip"

"Ano ang pagkakaiba ng mga salita"

"Handa ka na ba para sa paaralan" literacy, pagbabasa.

"ABC"

"Sa Landas ng mga Salita"

"Mga pantig, salita, numero."

"Pantasya ng Gulay"

Mga puzzle na "Mga Sulat"

"Masayang ABC"

"Wall ABC"

"Mga rehistro ng cash ng mga titik" - 6 na mga PC.

"Alpabeto"

"Album na may mga titik"

"Rechetsvetik"

"Mga bahay na may mga titik"

"Lokomotibo"

"Mga titik na cube"

"Mga Kahon ng Chip"

"Mga linya ng tunog." "Mga pattern ng pantig ng mga salita." "Mga pattern ng pangungusap."

Espesyal na panitikan

Software at metodolohikal na suporta

1. T. B. Filicheva, G. V. Chirkina "Pag-aalis ng pangkalahatang kawalan ng pag-unlad sa pagsasalita sa mga batang preschool." M.: Iris-press, 2008

2. ZhukovaN. Mula sa "Pagtagumpayan ang mga pagkaantala sa pag-unlad ng pagsasalita sa mga batang preschool." M. "Prosveshcheniye." 1973.

3. Vygodskaya I.G. "Pag-alis ng pagkautal sa mga preschooler sa laro." M. , Enlightenment, 1984.

4. L. S. Volkova "Therapy sa pagsasalita", Vlados. 2006.

5. R. I. Lapaeva "Gumagana ang therapy sa pagsasalita sa mga klase sa pagwawasto.", Vlados. 2004.

6. N.V. Nishcheva "Programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool para sa mga batang may espesyal na pangangailangan mula 3 hanggang 7 taong gulang," Detstvo-press, 2015.

7. Kurdvanovskaya N, V. Pagpaplano ng gawain ng isang speech therapist na may mga batang 5-7 taong gulang. -M. Sphere shopping center, 2008, -128 p.

N. V. Nishcheva "Modernong sistema ng gawaing pagwawasto sa isang grupo ng speech therapy para sa mga batang may espesyal na pangangailangan 1 3 hanggang 7 taong gulang. Childhood-press, 2013.

8. N. S. Zhukova "Mga Aralin ng isang speech therapist" Eksmo. 2015.

9. T. B. Filicheva, G. V. Chirkina, T. V. Tumanova, "Mga programa ng compensatory preschool na institusyong pang-edukasyon para sa mga batang may mga karamdaman sa pagsasalita," Edukasyon, 2008.

10. Bolshakova "Mga karamdaman sa pagsasalita sa mga matatanda at ang kanilang pagtagumpayan" Eksmo, 2002.

11. Kurdvanovskaya N.V. Pagpaplano ng gawain ng isang speech therapist na may mga batang 5-7 taong gulang. -M. Sphere shopping center, 2008, -128 p.

12. Vorontsova L. A. "Dokumentasyon ng isang speech therapist sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool." Toolkit. - M.: TC Sfera, 2008.

13. Gomzyak O. S. Organisasyon ng speech therapy work sa mga bata 5-7 taong gulang na may OHP level 3, -M. Publishing house GNOM, 2013

14. N.V. Nishcheva "Modernong sistema ng correctional work sa isang speech therapy group para sa mga batang may espesyal na pangangailangan 1 3 hanggang 7 taong gulang. Childhood-press, 2013.

15. Mga tala ng mga klase ng speech therapy sa subgroup sa Secondary group

16. Mga tala ng mga klase ng speech therapy sa subgroup sa senior group

17. Mga tala ng mga klase ng speech therapy sa subgroup sa pangkat ng paghahanda

Mga diagnostic

1. ZhukovaN. Mula sa "Pagtagumpayan ang mga pagkaantala sa pag-unlad ng pagsasalita sa mga batang preschool." M. "Prosveshcheniye." 1973.

2. Inshakova O. B. Album para sa isang speech therapist. M. IZD. Vlados, 2008.

3. Konovalenko V.V. Express na pagsusuri ng tunog na pagbigkas sa mga bata. 2000.

4. L. S. Volkova "Therapy sa pagsasalita", Vlados. 2006

5. N. V. Nishcheva "Programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool para sa mga batang may espesyal na pangangailangan mula 3 hanggang 7 taong gulang," Detstvo-press, 2015.

6. N. A. Rychkova "Ritmo ng therapy sa pagsasalita. Diagnostics at pagwawasto.", Moscow, 1998.

Pagwawasto ng pagbigkas ng tunog, automation at pagkita ng kaibhan

1. Bogomolova A.I. Mga karamdaman sa pagbigkas sa mga bata. M. Enlightenment 1979.

2. Gerasimova A. S. Zhukova O. S. Speech therapy encyclopedia para sa mga preschooler. Ed. Bahay ng Neva, 2004.

3. Nishcheva N.V. Magsalita tayo ng tama. LLC Publishing House "Childhood Press". 2005

4. Zhukova N. S. Mga aralin sa speech therapist. Pagwawasto ng mga karamdaman sa pagsasalita. -M. EKSMO,2013

5. Kulikovskaya T. A. "Articulation gymnastics sa mga tula at larawan," M. 2005.

6. Karelina I. B. "Speech therapy massage."

7. Shevtsova E. E. "Articulation massage para sa pagkautal."

8. Novikova E. V. "Probe massage: pagwawasto ng tunog na pagbigkas" - M. 2000.

9. Nishcheva N.V. Card index ng mga gawain para sa pag-automate ng tamang pagbigkas at pagkita ng kaibahan ng mga tunog ng iba't ibang grupo. LLC Publishing House "Childhood Press". 2013.

10. KonovalenkoV. B. Nakikilala natin ang mga pinagtambal na hard-soft consonants. Phonemic at lexico-grammatical exercises kasama ang mga batang 6-8 taong gulang. manual para sa mga speech therapist, M. Publishing house. GNOM,2014

11. Borisova E. A. Indibidwal na speech therapy session kasama ang mga preschooler. Toolkit. -M, Sfera shopping center, 2011.-64 p.

12. Inshakova o. b. Album para sa isang speech therapist. M. IZD. Vlados, 2008.

13. Speech therapy lotto itinuturo namin ang mga tunog sh, r-r. – ed. LLC "TC

Sphere", 2015

14. Kruglova A. M. "Nagsalita kami nang tama."

15. Dunaeva "Pag-aaral sa pagbigkas ng mga tunog nang tama."

16. Lapp E. A. "Pagwawasto ng mga tunog Ch, Shch"

17. Konovalenko V.V. "Pagwawasto ng tunog Y."

18. Volodina L. S. "Album ng speech therapy."

19. Maltseva K. N. "Album ng speech therapy."

20. Kulikovskaya T. A. "Speech therapy tongue twisters at counting rhymes." Gnome, 2013.

21. Spivak E. N. "Tunog Sh, Zh." Ch, Shch.", Gnome, 2013.

22. Egorova O. S. "Tunog F, F, V, V." Gnome, 2014.

23. Egorova O. S. "Tunog M, M, N, N, D, D." Gnome, 2014.

24. Konovalenko V.V. "Paired voiceless consonantsSH-Zh."Gnome, 2014.

25. Konovalenko V.V. “Paired voiceless consonants Z-S” Gnome, 2014

26. Samorokova O. P. "Sh, Zh, Ch, Shch." Album.

27. Burdina S.V. "Mga notebook sa speech therapy" Mga Tunog Ш, Ж, Р, Ръ, Л, Л.

28. Zhikhareva Yu. B. "Kwaderno sa bahay para sa mga klase sa speech therapy.

Parang Sh-Zh."

30. Kozlovskaya O. B. "Pag-aaral ng mga tunog L-SH, L-Z, L-V." Sweetie. Sphere. 2010.

31. Tkachenko T. A. "Nabigkas namin nang tama ang tunog na Sh."

Pagwawasto at pagbuo ng lexico-grammatical na istraktura ng pagsasalita

1. Mga tala ng mga klase ng speech therapy sa subgroup sa Secondary group

kindergarten para sa mga batang may espesyal na pangangailangan/N.V. Nishcheva. - St. Petersburg. : Childhood-Press, 2012.

2. Mga tala ng mga klase ng speech therapy sa subgroup sa senior group

kindergarten para sa mga batang may espesyal na pangangailangan/N.V. Nishcheva. - St. Petersburg. : Childhood-Press,

3. Mga tala ng mga klase ng speech therapy sa subgroup sa pangkat ng paghahanda

kindergarten para sa mga batang may espesyal na pangangailangan/N.V. Nishcheva. - St. Petersburg. : Childhood-Press, 2015 - 2 bahagi.

4. N.V. Nishcheva "Modernong sistema ng correctional work sa isang speech therapy group para sa mga batang may espesyal na pangangailangan 1 3 hanggang 7 taong gulang. Childhood-press, 2013

5. Teremkova N. E. "Takdang-aralin para sa mga batang may espesyal na pangangailangan 5-7 taong gulang." Dwarf. 2014.

6. Z. E. Agranovich. Isang koleksyon ng mga takdang-aralin upang malampasan ang hindi pag-unlad ng ponemikong aspeto ng pagsasalita sa mga matatandang preschooler. - St. Petersburg, 2005.

7. “Grammar in pictures” Stress, pagbuo ng salita, polysemantic na salita, one-many, antonim, plural - 8 manuals.

8. N. E. Arbekova "Mga kard sa mga paksang leksikal. Mga gulay at prutas, manok at hayop, pinggan at muwebles." Gnome, 2015

9. L. N. Smirnova Speech therapy sa kindergarten. Mga klase para sa mga batang 4-5.5-6.6-7 taong gulang na may mga espesyal na pangangailangan. Isang manwal para sa mga speech therapist at tagapagturo. -M. MOSAIC-SYNTHESIS 2006.

10. Kurdvanovskaya N.V. Pagpaplano ng gawain ng isang speech therapist na may mga batang 5-7 taong gulang. -M. Sphere shopping center, 2008, -128 p.

11. Matutong gumamit ng wastong pang-ukol sa pagsasalita: mga tala ng aralin

para sa pagtuturo sa mga batang may espesyal na pangangailangan sa Art. at paghahanda gr. / O. S. Yatzel-M.: Publishing house.

"Gnome at D", 2009

12. T. Yu. Bardysheva "Mga klase sa speech therapy sa kindergarten." Gitnang pangkat M., Scriptorium, 2015.

13. T. Yu. Bardysheva "Mga klase sa speech therapy sa kindergarten." Senior group M., Scriptorium, 2013.

14. T. Yu. Bardysheva "Mga klase sa speech therapy sa kindergarten." Preparatory group M., Scriptorium, 2013.

15. O. E. Gromova "Mga tala ng aralin sa pagbuo ng pagsasalita para sa 4-5 taong gulang." Sphere. 2008.

16. N. E. Arbekova "Mga buod ng mga klase ng subgroup para sa mga batang may edad na 4-5 taon." Gnome, 2014.

17. Z. E. Agranovich Ang therapy sa pagsasalita ay gumagana upang mapagtagumpayan ang mga paglabag sa syllabic na istraktura ng mga salita sa mga bata, St. Petersburg "Childhood-Press" 2001.56p.

18. Bolshakova SE. Pagtagumpayan ang mga paglabag sa syllabic structure ng mga salita sa mga bata: Isang manwal. - M.: TC Sfera, 2007.

Pagwawasto at pagbuo ng magkakaugnay na pananalita

1. Gomzyak O. S. “Tama ang pagsasalita namin sa edad na 5–6. Mga tala ng aralin sa pagbuo ng magkakaugnay na pananalita sa senior logo group." Itakda ang "Isang pinagsamang diskarte sa pagtagumpayan ng ODD sa mga batang preschool" -M. ,2016.

2. Gomzyak O. S. “Tama ang pagsasalita namin sa 6-7 taong gulang. Mga tala ng aralin sa pagbuo ng magkakaugnay na pananalita sa pangkat ng logo ng paghahanda." Itakda ang "Isang pinagsamang diskarte sa pagtagumpayan ng ODD sa mga batang preschool" -M. ,2014.

3. Arbekova N. E. "Pagbuo ng magkakaugnay na pananalita sa mga batang may kapansanan 6-7 taong gulang." Mga tala ng mga pangharap na klase. Dwarf. 2013.

4. L. V. Lebedeva "Pagtuturo ng muling pagsasalaysay sa mga preschooler." gitnang pangkat M., 2015.

5. L. V. Lebedeva "Pagtuturo ng muling pagsasalaysay sa mga preschooler." pangkat ng paghahanda M., 2015.

6. L. N. Slastya "Pagbuo ng magkakaugnay na pananalita sa mga bata 4-5 taong gulang." Guro 2013.

7.T. Yu. Bardysheva "Mga klase sa speech therapy sa mga bata." Demonstration material, pangalawa. senior preparatory group. Scriptorium. 2014.

8. T. A. Sidorchuk "Pagtuturo sa mga preschooler na bumuo ng mga lohikal na kwento batay sa isang serye ng mga larawan." M. ,2012.

9. T. A. Sidorchuk "Pagtuturo sa mga preschooler na bumuo ng mga lohikal na kwento batay sa isang larawan ng balangkas." M. ,2012.

Pagwawasto ng pinong mga kasanayan sa motor ng mga kamay

1. Zazhigina N. A. "Di-tradisyonal na mga laro para sa pagpapaunlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor." Childhood-press. 2015.

2. GalkinaG. G. "Tinutulungan ka ng mga daliri na magsalita." Gnome 2014.

3. V. V. Konovalenko "Ang mga di-tradisyonal na pamamaraan ng speech therapy ay gumagana sa mga bata. 6-12 taong gulang.”Gnome2009.

4. A. I. Lebedeva "Pag-unlad ng mga kasanayan sa sensorimotor sa mga bata." Pahayagan sa paaralan. 2002.

5. N.V. Nishcheva "Modernong sistema ng gawaing pagwawasto sa isang grupo ng speech therapy para sa mga batang may espesyal na pangangailangan 1 3 hanggang 7 taong gulang. Childhood-press, 2013

6. T. Yu. Bardysheva "Madaldal na mga daliri." Karapuz 2005

Paghahanda ng mga bata para sa literacy sa paaralan

1. O. S. Gomzyak Nagsasalita kami ng tama sa edad na 5-6. Albums 1, 2 sa literacy

mga bata sa senior logo group na Ed. "Gnome", 2014

2. O. S. Gomzyak - Nagsasalita kami ng tama sa edad na 5-6. Mga album 1, 2, 3 sa literacy

mga bata sa pangkat ng logo ng paghahanda: Ed. "Gnome", 2014

3. O. S. Gomzyak - Nagsasalita kami ng tama sa edad na 6-7. Pangharap na mga tala sa aralin

I, II, III panahon ng pag-aaral sa pangkat ng paghahanda para sa paaralan. OOO

ed. "Gnome at D", 2015

4. O. S. Gomzyak - Nagsasalita kami ng tama sa edad na 6-7. Pangharap na mga tala sa aralin

I, II, III na panahon ng pag-aaral sa senior group. OOO

ed. "Gnome at D", 2014.

5. Tsukanova S.P., Betz L.L. "Pagbuo ng mga kasanayan sa pagbabasa," M. 2008

6. Tsukanova S.P., Betz L.L. “Natututo akong magsalita at magbasa,” yugto 1,2,3. Mga tala sa pagtuturo ng literacy. -M. 2008

7. KonovalenkoV. B. Nakikilala natin ang mga pinagtambal na hard-soft consonant.Mga pagsasanay sa phonemic at lexical-grammatical kasama ang mga batang 6-8 taong gulang. manual para sa mga speech therapist, M. Publishing house. GNOM,2014

8. Morozova I. A., Pushkareva M. A. Paghahanda para sa pagtuturo ng literacy. Mga tala ng aralin. Para sa pagtatrabaho sa mga batang 6-7 taong gulang na may mental retardation M.: MOZAYKA-SINTEZ, 2010.

9. Morozova I. A., Pushkareva M. A. Pag-unlad ng pang-unawa sa pagsasalita. Mga tala ng aralin. Para sa pagtatrabaho sa mga batang 5-6 taong gulang na may mental retardation M.: MOZAYKA-SINTEZ, 2009.

10. Tegipko "Speech therapy primer." M., 2009.

LN. Lisenkova "Pag-unlad at pagwawasto ng mga kasanayan sa pagbasa." School press, 2002.

11. Morozova I. A., Pushkareva M. A. Phonematics. Mga tala ng aralin. Para sa pagtatrabaho sa mga batang 4-5 taong gulang M.: MOZAYKA-SYNTHESIS, 2010.

12. N. M. Mironova "Pagbuo ng phonemic perception." Gnome, 2012

13. N. N. Sozonova "Mga kwentong phonetic at fairy tale para sa mga bata 5-7 taong gulang." 1,2,3 album, Litur, 2009.

14. Gomzyak O. S. "Magsusulat ako ng tama." album na Gnome, 2014.

Pagbuo ng mga proseso ng pag-iisip

1. Shiyan O. A “Development of creative thinking.”

2. L. Yu. Pavlova "Koleksyon ng mga didactic na laro."

3. T. A. Tkachenko “Bilugan at ipaliwanag.” album

4. I. Koval "Mga larong pang-edukasyon para sa mga bata mula 4 hanggang 9 taong gulang." Belgorod, 2010

5. A. Kuznetsova "Ang pinakamahusay na mga larong pang-edukasyon." M. ,2006.

6. Yu. B. Gippenreiter "Paano makipag-usap sa isang bata?" M., 2006.

7. S. Gavrina "Mga Matalinong Larawan." Development Academy 2006.

8. O. N. Zemtsova "Gramoteyka." Swallowtail, 2010.

9. A. Dorofeeva “Lohika. Pag-iisip.”Mosaic-synthesis. 2010.

Pasaporte

silid ng therapy sa pagsasalita

MBOU "Secondary School No. 4

Beleva, rehiyon ng Tula"

Guro-speech therapist: Dorofeeva Ekaterina Vitalievna

Maikling Paglalarawan

Speech therapy room na may kabuuang lawak na 12.0 m2. Nagbibigay ang opisina ng isang lugar ng trabaho ng guro, 6 na lugar ng trabaho para sa subgroup na trabaho kasama ang mga bata at 2 lugar ng trabaho para sa mga indibidwal na aralin.

Ang speech therapy room ay nagbibigay ng subgroup at indibidwal na mga aralin sa mga batang preschool na may edad 6-7 taong gulang at mga mag-aaral sa grade 1-4.

Ang pangunahing layunin ng isang speech therapy room ay lumikha ng mga makatwirang kondisyon na sumusunod sa Federal State Educational Standard: isang spatial na kapaligiran na bumubuo ng paksa ay dapat na mayaman sa nilalaman, nababago, multifunctional, variable, naa-access at ligtas.

Iskedyul ng occupancy sa opisina ng speech therapy

9.00-16.40

Mga panuntunan para sa paggamit ng speech therapy room

Mga susi sa opisina sa dalawang kopya (isa para sa speech therapist, ang pangalawa para sa deputy director para sa internal affairs management)

Ang wet cleaning ng opisina ay isinasagawa 2 beses sa isang linggo;

Ang opisina ay may bentilasyon araw-araw;

Bago at pagkatapos ng bawat paggamit, ang speech therapy probe at spatula ay ginagamot ng medikal na alkohol at sa isang sterilizer;

Ang opisina ay nilagyan ng isang lugar para sa mga subgroup na klase, isang lugar para sa mga indibidwal na klase, at isang play area;

Sa pagtatapos ng araw ng trabaho, tingnan kung nakasara ang mga bintana at naka-off ang mga electrical appliances.

Ang speech therapy room ay inilaan para sa:

1. Pagsasagawa ng diagnostic na pagsusuri ng pag-unlad ng pagsasalita ng mga bata ng senior preschool age at junior schoolchildren,pagbibigay ng tulong sa pag-master ng mga programa sa pangkalahatang edukasyon sa mga mag-aaral na may iba't ibang sakit sa bibig at nakasulat na pagsasalita (pangunahing).
2. Pagsasagawa ng subgroup at indibidwal na mga klase ng speech therapist kasama ang mga bata.

Mga gawain ng pagwawasto:

1) Pag-unlad ng mga pangkalahatang boluntaryong kilusan. Pagpapabuti ng static at dynamic na organisasyon ng mga paggalaw, bilis at kinis ng paglipat mula sa isang kilusan patungo sa isa pa.

2) Pag-unlad ng pinong iba't ibang paggalaw ng kamay at mga daliri.

3) Pagbuo ng sikolohikal na batayan ng pagsasalita. Pag-unlad ng mga proseso ng pag-iisip ng kaisipan: atensyon, pang-unawa at memorya ng iba't ibang mga modalidad, pag-iisip, imahinasyon.

4) Pag-unlad ng speech apparatus. Pagpapabuti ng static at dynamic na samahan ng mga paggalaw ng articulatory, respiratory at vocal section ng speech apparatus, pag-coordinate ng kanilang trabaho.

5) Pag-unlad ng mga kalamnan sa mukha. Normalisasyon ng tono ng kalamnan, pagbuo ng mga nagpapahayag na ekspresyon ng mukha.

6) Pagbuo ng tamang pagbigkas ng tunog. Produksyon, automation ng mga tunog, ang kanilang pagkakaiba-iba.

7) Pag-unlad ng mga proseso ng phonemic. Pag-aaral na makilala, makilala, ihiwalay ang mga tunog at pantig sa pagsasalita, tukuyin ang lugar, bilang at pagkakasunod-sunod ng mga tunog at pantig sa isang salita.

8) Pagbuo ng syllabic structure ng salita. Pagsasanay sa pagbigkas at pagsusuri ng mga salita ng iba't ibang istruktura ng pantig.

9) Pag-unlad at pagpapabuti ng leksikal at gramatika na aspeto ng pananalita. Pagbubuo ng kakayahang umunawa ng mga pangungusap, lohikal at gramatikal na mga konstruksyon na may iba't ibang antas ng pagiging kumplikado, paglilinaw, pagsasama-sama, pagpapalawak ng bokabularyo sa mga paksang leksikal, pagpapaigting sa paggamit ng mga konstruksyon ng pang-ukol, mga kasanayan sa pagbuo ng salita, inflection, pagbuo ng mga pangungusap at kuwento.

10) Paghahanda para sa literacy. Pagbubuo ng kakayahang magtatag ng koneksyon sa pagitan ng tunog at titik, mga kasanayan sa pagsusuri ng tunog-titik, patuloy na pagbasa na may pag-unawa sa kahulugan ng binasa.

11) Napapanahong pag-iwas at pagtagumpayan ng mga kahirapan sa pagwawagi ng mga mag-aaral sa mga programa sa pangkalahatang edukasyon.

3. Consultative work ng guro - speech therapist sa mga magulang (mga pag-uusap, pagpapakita ng mga diskarte para sa indibidwal na correctional work kasama ang bata).
4. Consultative work ng guro - speech therapist sa mga guro.

Mga kagamitan sa silid ng speech therapy

Indibidwal na lugar ng trabaho

1. Lamp para sa pag-iilaw sa speech therapy mirror sa opisina, haba 65 cm - 1 pc.

2. Quartz sterilizer para sa mga instrumento sa speech therapy - 1 pc.

3. Isang set ng staging probes ayon sa paraan ng L.S. Volkova 7 pcs + ball probe - 1 set.

4. Set ng massage probes 12 pcs. (buong laki) -1 set.

5. Speech therapy table Lux - 1 pc.

6. Speech therapy hippopotamus "Zhu-zha" - 1 piraso

7. Speech therapy "navigator" ng dila - 1 pc.

8. Kaso para sa pag-iimbak ng mga probes - 2 mga PC.

9. Rubber-plastic na mga nagpapalawak ng bibig - 4 na mga PC.

10. Speech therapy cross (Made in USA) - 1 piraso

11. Isang aparato para sa pagkontrol sa iyong sariling pananalita at pagbuo ng phonemic na pandinigBulongTeleponoElemento(made in USA) -2 pcs.

12. Koritsky spatula, hindi kinakalawang, pinakintab - 1 pc.

13. -1 pc.

14.Attachment para sa speech therapy massager Z-Vibe para sa masahe ng dila guwang - 1 pc.

15. Ribbed attachment para sa speech therapy massager Z-Vibe - 1 pc.

16. Isang aklat na may mga guhit sa paggamit ng Z-Vibe speech therapy massager - 1 pc.

17.Baterya para sa electric massager Z-Vibe

18. Probe para sa tunog P (2 bola) - 1 pc.

Mga kagamitan sa gabinete

1. Single-element wall board - 1 pc.

3. Gabinete para sa mga pantulong sa pagtuturo - 1 pc.

4.Teacher's table na may cabinet na may hanging cabinet - 1 pc.

5. Semicircular table na may adjustable legs - 2 pcs.

6. Indibidwal na salamin para sa speech therapy session 15x21 cm - 6 na mga PC.

7. Mga upuan ng mga bata - 6 na mga PC.

8. Mga upholstered na upuan - 4 na mga PC.

9. Computer x 1

10. Speech therapy massage ball - 4 na mga PC.

11. Massager "Miracle roller" - 4 na mga PC.

12. Isang aparato upang tumulong sa pagtuturo ng tamang paghinga ng pagsasalita "Nasal flute" - 4 na mga PC.

13. Malambot na clip ng ilong - 4 na mga PC.

14. Sungay ng dila "Clown" - 2 mga PC.

15. Itakda ng mga tubo - 2 mga PC.

16. Device para sa pagbuo ng paghinga sa pagsasalita - "lip whistle" - 4 na mga PC.

17. Laruan para sa pagbuo ng paghinga ng pagsasalita "Flying ball" - 4 na mga PC.

18. Rubber dummy ng oral cavity para sa speech therapy session - 1 pc.

19. Bola na may nababanat na mga banda para sa pagpapaunlad ng mga kasanayan sa motor sa isang bata - 1 pc.

20. Laruan para sa pagpapaunlad ng magagandang kasanayan sa motor na "Kapitoshka" -2 mga PC.

Dokumentasyon

ako . Mga dokumento sa regulasyon sa antas ng Pederal (electronic media)

Batas ng Russian Federation ng Hulyo 10, 1992 N 3266-1 "Sa Edukasyon" (tulad ng sinusugan at dinagdagan).

Resolution ng Chief State Sanitary Doctor ng Russian Federation na may petsang Marso 26, 2003. No. 24 "Sa pagpapatupad ng sanitary at epidemiological na mga tuntunin at regulasyon SanPiN 2.4.1.1249-03."

Probisyon ng Convention on the Rights of the Child.

Konstitusyon ng Russian Federation

Mga regulasyon sa mga karapatan at pamantayan ng proteksyon sa paggawa, kaligtasan at proteksyon sa sunog.

Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation "Sa pag-apruba ng San Pin 2.4.2.28-10 "Mga kinakailangan sa sanitary at epidemiological para sa mga kondisyon at organisasyon ng pagsasanay sa mga institusyong pang-edukasyon" na may petsang Disyembre 29. 2010 No. 189 (Extract).

II . Regulatoryo at legal na suporta para sa mga aktibidad ng isang speech therapist sa isang sekondaryang paaralan (electronic media)

Kodigo sa Paggawa ng Russian Federation ng Disyembre 30, 2001 Blg. 197-FZ (gaya ng sinusugan ng Pederal na Batas ng Hunyo 30, 2006 Blg. 90-FZ) (Extract)

Decree of the Government of the Russian Federation of April 3, 2003 No. 191 "Sa tagal ng mga oras ng pagtatrabaho (standard na oras ng pagtuturo ng trabaho para sa rate ng sahod) ng mga kawani ng pagtuturo ng mga institusyong pang-edukasyon" (tulad ng sinusugan ng Decree of the Government of ang Russian Federation ng Pebrero 1, 2005 No. 49 "Sa mga pagbabago at pagkilala bilang hindi wasto ng ilang mga aksyon ng Pamahalaan ng Russian Federation") (Extract)

Order ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation na may petsang Marso 27, 2006 No. 69 "Sa mga kakaibang oras ng pagtatrabaho at oras ng pahinga para sa pagtuturo at iba pang mga empleyado ng mga institusyong pang-edukasyon" (Extract)

Batas ng Russian Federation "Sa Edukasyon" (Extract)

Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation noong Oktubre 29, 2002 N 781 "Sa mga listahan ng mga trabaho, propesyon, posisyon, espesyalidad at institusyon, na isinasaalang-alang kung saan ang isang pensiyon sa paggawa ay itinalaga nang maaga" (Extract)

Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation na may petsang Oktubre 1, 2002 N 724 "Sa tagal ng taunang pangunahing pinalawig na bayad na bakasyon na ibinigay sa mga kawani ng pagtuturo ng mga institusyong pang-edukasyon" (Extract)

Kautusan ng Ministri ng Edukasyon ng Russian Federation na may petsang Disyembre 7, 2000 N 3570 Regulasyon "Sa pag-apruba ng mga regulasyon sa pamamaraan at mga kondisyon para sa pagbibigay ng mga kawani ng pagtuturo ng mga institusyong pang-edukasyon na pangmatagalang bakasyon para sa isang panahon ng hanggang isang taon" ( Extract)

III . Regulatoryo at legal na suporta para sa mga propesyonal na aktibidad ng isang guro ng speech therapist bilang empleyado ng isang sekondaryang paaralan (electronic media)

Liham ng Ministri ng Edukasyon ng Russian Federation na may petsang Disyembre 14, 2000 No. 2 "Sa organisasyon ng gawain ng speech therapy center ng isang pangkalahatang institusyong pang-edukasyon."

Liham ng Ministri ng Edukasyon ng Russian Federation na may petsang Enero 22, 1998 No. 20-58-07 sa/20-4 "Sa mga speech therapist at mga psychologist sa edukasyon sa mga institusyong pang-edukasyon."

Instructional at methodological letter "Sa gawain ng isang speech therapist sa isang sekondaryang paaralan." Yastrebova A.V., Bessonova T.P., M., Kogito-Center, 1996 (Iniutos ng Ministri ng Edukasyon ng Russian Federation). (Mga Extract)

Panloob na dokumentasyon ng isang guro ng speech therapist

Journal ng pagsusuri ng pag-unlad ng pagsasalita ng mga bata at mga dynamic na obserbasyon ng estado ng pagsasalita ng mga bata na nakatala sa mga klase ng speech therapy.

Log ng pagdalo para sa pangkat at indibidwal na mga aralin kasama ang mga bata.

Mga indibidwal na card ng pag-unlad ng pagsasalita ng mga mag-aaral.

Taunang plano sa trabaho para sa isang guro ng speech therapist.

Programa sa trabaho at pangmatagalang plano sa trabaho para sa isang guro ng speech therapist para sa taon ng pag-aaral kasama ang iba't ibang grupo ng mga mag-aaral.

Cyclogram ng gawain ng isang guro ng speech therapist.

Iskedyul ng mga indibidwal at pangharap na klase kasama ang mga bata.

Mga workbook ng mag-aaral.

Mga notebook para sa takdang-aralin para sa mga mag-aaral na may kapansanan sa pagsasalita (mga bata).

Mga ulat ng taunang pag-unlad.

Pasaporte ng opisina ng speech therapy.

Workbook ng guro ng speech therapist

Paksa-developmental na kapaligiran ng isang speech therapy room

Pagbuo ng tunog na pagbigkas

1. Mga pagsasanay sa artikulasyon (mga manwal)

2. Mga sound profile (folder)

3. Automation ng mga tunog sa mga salita, pangungusap, teksto. Ipinakilala namin ang mga tunog sa pagsasalita.

4. Mga tulong para sa pagtatrabaho sa paghinga sa pagsasalita

5. Mga larawan ng paksa para sa lahat ng pinag-aralan na tunog

6. Mga album para sa automation ng mga ibinigay na tunog

7. Mga teksto para sa automation ng mga naihatid na tunog

8. Speech therapy lotto para sa automation ng mga naihatid na tunog

Pag-unlad ng pansin sa pandinig (mga tunog na hindi nagsasalita)

1. Mga laruan na tumutunog: mga tubo, kalansing, kampanilya, mga laruan.

2. Mga kahon na may maluwag na palaman na gumagawa ng iba't ibang ingay (mga gisantes, beans, cereal, harina).

Pagbuo ng phonemic na pandinig at pang-unawa

1. Mga bilog ng signal para sa pagkakaiba-iba ng mga tunog

2. Mga larawan ng bagay para sa pagkakaiba-iba ng mga tunog

3. Mga teksto sa pagkakaiba-iba ng tunog

Sertipiko

1. Magnetic na alpabeto

2. Mga scheme para sa pagsusuri ng mga panukala

3. Mga hanay ng mga larawang paksa para sa paghahati ng mga salita sa mga pantig

4. Kahon ng mga titik at pantig

5. Mga workbook, lapis, panulat para sa "pag-type" ng mga titik, pantig, salita, pangungusap

6. Mga pantulong sa dingding "ABC", "Kopyahin ang mga Sulat", "Lungsod ng Mga Tunog".

Paggawa sa isang diksyunaryo

Mga larawan ng paksa sa mga paksang leksikal:

"Muwebles"

"Pagkain"

"Mga pinggan"

"Mga Insekto"

"Propesyon"

"mga puno"

"Mga Tool"

"Mga laruan"

"Mga Season"

"Mga domestic at ligaw na ibon"

"Mga domestic at ligaw na hayop"

"Mga damit, sapatos, sombrero"

"Bagong Taon"

"Mushroom, berries"

"Autumn"

"Spring"

"Buhay sa dagat"

"Mga gulay"

"Prutas"

"Space"

"Cosmonautics"

"Bulaklak"

"tinapay"

"Mga hayop ng mainit at malamig na bansa"

"Transport"

"Mga larawan ng paksa para sa pagpili ng mga kasalungat"

"Mga larawan ng paksa para sa pagpili ng mga kasingkahulugan"

"Mga salitang polysemantic"

"Maramihan"

"Ang isa ay marami"

"Pagbuo ng Salita"

Gramatikal na istraktura ng pagsasalita

1. Mga pattern ng pang-ukol

2. Mga pantulong sa pagsulat ng mga pangungusap na may payak at kumplikadong pang-ukol

3. Mga tulong sa pagsang-ayon ng mga bahagi ng pananalita

4. Warped na mga teksto

Pag-unlad ng magkakaugnay na pananalita

1. Isang serye ng mga larawan ng balangkas

2. Mga larawan ng kwento

3. Mga larawang paksa para sa pagbubuo ng mga kuwentong pahambing at naglalarawan

Pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor (personal o ginawa nang nakapag-iisa ng isang speech therapist)

1. Mga kuwintas

2. Mga sintas

3. Nagbibilang ng mga stick

4. Mosaic

5. Multi-colored clothespins

6. Massage balls, hedgehog balls, expander, exercise machine para sa pagmamasahe ng mga daliri at palad ng mga kamay "Su-Jock Balls"

7. Plasticine

8. Mga stencil para sa pagtatabing (para sa lahat ng lexical na paksa)

9. Mga lapis na may kulay

Pag-unlad ng paghinga sa pagsasalita.

1. Mga set ng butterflies, snowflakes, eroplano, plume, pinwheels.

2. Mga lobo, mga bula ng sabon, mga straw, mga bolang bulak, mga bola ng tennis, mga balahibo.

3. Mga Laro: "Itulak ang bola papunta sa goal", "I-blow a snowflake ang iyong mitten", "Storm in a box"

Pag-unlad ng pang-unawa (kulay, hugis, sukat).

1. Pinagtambal na mga larawan.

2. Mga laso, mga lubid, mga sintas, mga sinulid, mga lapis, mga piraso ng iba't ibang haba.

3. Nagbibilang ng mga stick para sa paglalatag ng mga numero.

4. Mga display sa dingding ng planar at volumetric na geometric na hugis.

5. Mga larong pang-edukasyon

Pag-unlad ng oryentasyon ng oras.

1. Landscape painting ng iba't ibang panahon.

2. Araw-araw na gawain sa mga larawan: umaga, hapon, gabi, gabi.

3. Isang hanay ng mga larawan na naglalarawan ng iba't ibang kilos ng mga tao (mga bata) at natural na phenomena sa iba't ibang oras ng taon, bahagi ng araw.

Pag-unlad ng pag-iisip, visual na atensyon, memorya .

1. Mga ginupit na larawan ng iba't ibang configuration (2, 3, 4 o higit pang bahagi); gawa na mga larawan - palaisipan.

2. Collapsible na mga laruan: nesting dolls, pyramid.

3. “Magandang bag.”

4. “Maingay” na mga larawan.

5. Mga Laro: "Pag-alis ng pang-apat na kakaiba," "Ano ang kulang? "," Ano ang hindi nakumpleto ng artist? "," Paano sila magkatulad at paano sila naiiba? ", "Hanapin ang mga fragment ng larawan na ipinapakita sa itaas", "Hanapin ang pareho."

6. Mga Classifier para sa pagsasagawa ng mga gawain sa pag-uuri at paglalahat.

7. Set ng mga larawang “Kalokohan”.

Metodolohikal at espesyal na panitikan

1. Diagnostic kit. Pagsusuri sa speech therapy ng mga junior schoolchildren. Bahagi 1 (1 piraso)

2. Mag-aral nang walang paghihirap. Pagwawasto ng dysgraphia Segebart G. - mga volume

3.Magic na mga balangkas. Pagbuo ng mga kasanayan sa graphomotor. Set ng correctional at developmental materials Zegebart G.M. -1 PIRASO.

4. Mga larawan ng speech therapy upang i-automate ang tunog na "R"

5. Mga larawan ng speech therapy para sa pag-automate ng tunog na "Z"

6. Mga larawan ng speech therapy para sa pag-automate ng tunog na "C"

7. Mga larawan ng speech therapy para sa pag-automate ng tunog na "F"

8. Mga larawan ng speech therapy para sa pag-automate ng tunog na "L"

9. Mga larawan ng speech therapy para sa pag-automate ng tunog na "F"

10. Mga larawan ng speech therapy para sa pag-automate ng tunog na "Ts"

11. Mga larawan ng speech therapy para sa pag-automate ng tunog na "Ch"

12. Mga larawan ng speech therapy para sa pag-automate ng tunog na "SH"

13. Mga larawan ng speech therapy para sa pag-automate ng mga tunog na "Ш at Х"

Ang library ng opisina ay kinakatawan ng personal na koleksyon ng speech therapist sa electronic form.

Borodich A.M. Mga pamamaraan para sa pagbuo ng pagsasalita ng mga bata - M.: Edukasyon, 1989, 96 pp.

Volkova L.S., Lalaeva R.I. Speech therapy - M.: Edukasyon, 1989, 147 pp.

Volkova L.S., Seliverstov V.I. Reader sa speech therapy - M.: Vlados, 1997, 107 pp.

Efimenkova L.N. Pagwawasto ng pasalita at nakasulat na pananalita ng mga mag-aaral sa elementarya - M.: Edukasyon, 1989, 105 pp.

Efimenkova L.N., Misarenko G.G. Organisasyon at mga pamamaraan ng correctional work ng isang speech therapist sa isang speech center ng paaralan - M.: Education, 1991, 100 pp.

Efimenkova L.N., Sadovnikov I.N. Pagwawasto at pag-iwas sa dysgraphia sa mga bata. - M.: Edukasyon, 1989, 105 pp.

Kobzareva L.G., Rezunova M.P., Yushina G.N. Pagwawasto sa mga mag-aaral na may banayad na ipinahayag na pangkalahatang hindi pag-unlad ng pagsasalita sa unang yugto ng edukasyon. – Voronezh: Guro, 2001, 103 pp.

Kosinova E.M. Mga aralin sa speech therapist. – M.: Eksmo, 2005, 154 pp.

Milostivenko L.G. Mga rekomendasyong metodolohikal para sa pagpigil sa mga pagkakamali at pagsulat sa mga bata - St. Petersburg: Stroylespechat, 1995, 86 pp.

Politova N.I. Pag-unlad ng pagsasalita ng mga mag-aaral sa elementarya - M.: Edukasyon, 1990, 105 pp.

Pyatak S.V. Nagbasa ako ng mga salita at pangungusap. – M.: Eksmo, 2008, 67 pp.

Rau E.F., Rozhdestvenskaya V.I. Pagwawasto ng mga kakulangan sa pagbigkas sa mga mag-aaral - M.: Edukasyon, 1989, 105 pp.

Sadovnikov I.N. Mga kapansanan sa nakasulat na pananalita at ang kanilang pagtagumpayan sa mga bata sa elementarya - M.: Vlados, 1977, 67 na pahina

Seliverstov V.I. Ang mga laro sa speech therapy ay gumagana sa mga bata - M.: Education, 1989, 100 pp.

Svetlova I.K. Home speech therapist - M.: Eksmo, 2005, 67 pp.

Filicheva T.B., Chivileva N.A., Chirkina G.V. Mga Batayan ng therapy sa pagsasalita - M.: Edukasyon, 1989, 105 pp.

Fomicheva M.F. - Edukasyon ng tamang pagbigkas sa mga bata - M.: Education, 1981, 56 pp.

Institusyong pang-edukasyon sa preschool na badyet ng munisipyo

"Pinagsamang kindergarten No. 16"

APPROVE KO

Pinuno ng MBDOU No. 16

I.I.Fedyushina

PASSPORT

opisina ng speech therapist

Responsable para sa opisina:

Oleinichenko Natalya Alekseevna

Gabinete - isang silid na inilaan para sa mga espesyal na klase na may mga kinakailangang kagamitan para dito.

Silid aralan - pang-edukasyon na lugar ng isang institusyong preschool, na nilagyan ng mga visual aid, kagamitang pang-edukasyon, kasangkapan, kung saan isinasagawa ang trabaho upang matulungan ang mga batang preschool na may mga karamdaman sa pagsasalita.

Ang layunin ng sertipikasyon ng opisina ng speech therapist:

Pag-aralan ang estado ng opisina, ang pagiging handa nito upang matugunan ang mga kinakailangan ng mga pamantayang pang-edukasyon, matukoy ang mga pangunahing direksyon ng trabaho upang dalhin ang speech therapy room sa pagsunod sa mga kinakailangan ng pang-edukasyon at metodolohikal na suporta ng proseso ng edukasyon.

Imbentaryo ng ari-arian ng speech therapy room

	Pangalan ng ari-arian	Dami

	Mesa ng mag-aaral (para sa mga indibidwal na aralin)
	Mga upuan ng mga bata
	Semi-malambot na upuan
	Corner cabinet para sa mga papel


	Salamin sa dingding
	Set ng speech therapy probes
	Corner table

Tandaan: ang imbentaryo ay pinagsama-sama batay sa magagamit na ari-arian at dami nito.

Pangmatagalang plano para sa pagbuo ng isang speech therapy room

	binalak	Qty	Mga deadline	Responsable	Resulta
2017–2018 akademikong taon
	Ang akumulasyon ng kinakailangang materyal sa pagsasalita (mga salawikain, bugtong, tula para sa automation at pagkita ng kaibahan ng mga tunog).		Sa loob ng isang taon	Oleinichenko N.A. Fedotova E.A.
	Pagpapabuti ng materyal na inilaan para sa pagsusuri ng pagsasalita ng mga bata		Sa loob ng isang taon	Oleinichenko N.A. Fedotova E.A.
	Ang muling pagdadagdag ng aklatan ng metodolohikal na panitikan		Sa loob ng isang taon	Oleinichenko N.A. Fedotova E.A.
	Paggawa ng mga pantulong sa pagtuturo		Sa panahon ng	Oleinichenko N.A. Fedotova E.A.

Iskedyul

opisina ng speech therapist

para sa taong akademiko 2017 – 2018

LIBRARY

METODOLOHIKAL NA LITERATURA

	Pangalan	Publishing house	mga publikasyon	Qty
Filicheva T.B. Chirkina G.V. Tumanova T.V.	Pagwawasto ng mga karamdaman sa pagsasalita. Compensatory preschool educational programs para sa mga batang may kapansanan sa pagsasalita	"Edukasyon"
Volkova L.S.	therapy sa pagsasalita	HMC "VLADOS"
Povalyaeva M.A.	Direktoryo ng speech therapist	Rostov-on-Don "Phoenix"
Maksakova A.I.	Tama ba ang pagsasalita ng iyong anak?	"Edukasyon"
Borovtsova L.A.	Dokumentasyon ng isang speech therapist sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool	Sphere shopping center
Grizik T.I.	Paghahanda sa isang bata na matutong magsulat.	"Edukasyon"
Kartushina M.Yu.	Mga tala sa logorhythmic lesson para sa mga batang may edad 5-6 na taon	Sphere shopping center
Falkovich T.A., Barylkina L.P.	Pag-unlad ng pagsasalita, paghahanda para sa mastering pagsulat	Publishing house na "VAKO"
Pozhilenko E.A.	Ang mahiwagang mundo ng mga tunog at salita	HMC "VLADOS"
Stepanova O.A.	Serbisyo ng speech therapy sa preschool	Sphere shopping center
Babina G.V., Safonkina N.Yu.	Ang istraktura ng pantig ng isang salita: pagsusuri at pagbuo sa mga batang may kakulangan sa pagsasalita	"Bibliophile"
Rossiyskaya E.N., Garanina L.A.	Pronunciation side of speech: Praktikal na kurso
Limanskaya O.N.	Mga tala ng mga klase ng speech therapy. Unang taon ng pag-aaral.	Sphere shopping center
Limanskaya O.N.	Mga tala ng mga klase ng speech therapy. Ikalawang taon ng pag-aaral.	Sphere shopping center
Morozova I.A., Pushkareva M.A.	Paghahanda para sa literacy	"Mosaic-Synthesis"
Zubareva T.G.
Skvortsova I.	Mga laro sa speech therapy	OLMA media group
Ignatieva S.A., Karelina I.B., Elbaev A.D.
Kabanova T.V., Domnina O.V.	Mga diagnostic sa pagsubok: Pagsusuri ng pagsasalita, mahalay at pinong mga kasanayan sa motor sa mga batang 3-6 taong gulang na may mga karamdaman sa pagsasalita.	"Gnome at D"
Ivanova N.V.	Edukasyon sa laro para sa mga bata 5-7 taong gulang	Sphere shopping center
Gadasina L.Ya.	Mga tunog para sa lahat ng kalakalan.	Saint Petersburg. "MGA BATA - PRESS"
Agranovich Z.E.	Isang koleksyon ng takdang-aralin upang matulungan ang mga speech therapist at mga magulang na malampasan ang lexical at grammatical speech underdevelopment sa mga preschooler na may SLD	Saint Petersburg. "MGA BATA - PRESS"
Agranovich Z.E.	Upang matulungan ang mga speech therapist at mga magulang. Isang koleksyon ng mga takdang-aralin upang malampasan ang hindi pag-unlad ng ponemikong aspeto ng pagsasalita sa mga matatandang preschooler.	Saint Petersburg. "MGA BATA - PRESS"
Kodolbenko E.A.	Mga naka-encrypt na twister ng dila	Sphere shopping center
Zemtsova O.N.	Mga pagsusulit para sa mga bata 4-5 taong gulang
Kozyreva L.M.	Pag-unlad ng pagsasalita at memorya	Publishing house na "Astrel"
Garifulina G.A.	Pagbuo ng magkakaugnay na kasanayan sa pagsasalita	Volgograd Publishing house na "Guro"
Lapteva E.V.	1000 Russian tongue twisters para sa pagbuo ng pagsasalita
Nevskaya V.P.	Mga laro sa pagsasalita at pagsasanay	Sphere shopping center
Volkova G.A.	Mga pamamaraan ng pagsusuri sa psychological at speech therapy ng mga bata na may mga karamdaman sa pagsasalita. Mga isyu ng differential diagnosis	Saint Petersburg "Kabataan-PRESS"
	Pagwawasto ng pagbigkas ng mga tunog N, T, D	Publishing house na "Gnome"
Konovalenko V.V., Konovalenko S.V.	Pagwawasto ng tunog na pagbigkas G, G', K, K', X, X'	Publishing house na "Gnome"
Egorova O.V.	Tunog M, M', N, N'	Publishing house na "Gnome"
Bludov A., Chernysh V.		"Agham at teknolohiya"
Povarova I.A.	Pagwawasto ng pagkautal sa mga laro at pagsasanay	"Astrel"
Zaitseva E.S., Sheptunova V.K.	Paraan ng pagsubok para sa pagsusuri sa pagsasalita ng mga bata 4-7 taong gulang
Guskova A.A.	Pagtuturo sa mga preschooler ng muling pagsasalaysay	Sphere shopping center
Martynenko L.A. Postoeva L.D.	Pagwawasto ng mga karamdaman sa pagsasalita sa mga bata 5-6 taong gulang
Butusova N.N.	Pag-unlad ng pagsasalita ng mga bata na may pagwawasto ng tunog ng pagbigkas	"DETSVO-PRESS"
Tyryshkina O.V.	Indibidwal na speech therapy session	Volgograd
Vakulenko Yu.A. Popova G.P.	ABC-reader	Volgograd
Nishcheva N.V.		"CHILDHHOOD-PRESS"
Bardysheva T.Yu. Monosova E.N.	Mga klase sa speech therapy sa kindergarten. Grupo ng paghahanda para sa paaralan
Bardysheva T.Yu. Monosova E.N.	Mga klase sa speech therapy sa kindergarten. Senior na grupo
Arkhipova E.F.	Speech therapy massage para sa dysarthria	"Astrel"
Fadeeva Yu.A. Pihugina G.A. Zhilina I.I.	Mga larong may clothespins: paglikha at pakikipag-usap	Sphere shopping center
Kovalko V.I.	ABC ng mga minuto ng pisikal na edukasyon para sa mga preschooler
Polyakova M.A.	Manwal ng pagtuturo sa sarili sa speech therapy	LOGO EIDOS
Kislova T.R.	Sa daan papuntang ABC	"Balass"
Kosinova E.M.	Mga aralin sa speech therapist. Mga pagsusulit sa pagbuo ng pagsasalita para sa mga bata mula 2 hanggang 7 taong gulang
Trifonova E.V.	Pedagogical diagnostics para sa komprehensibong programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool na "World of Discoveries"	Publishing House na "Color World"
Mazanova E.V.	Pagsusuri ng pagsasalita ng mga batang 3-4 taong gulang na may mental retardation.	"GNOM-PRESS"
Mazanova E.V.	Pagsusuri ng pagsasalita ng mga batang 4-5 taong gulang na may OHP	"GNOM-PRESS"
Mazanova E.V.	Pagsusuri ng pagsasalita ng mga batang 5-6 taong gulang na may OHP	"GNOM-PRESS"

MGA TUTORYAL

	Pangalan	Publishing house	mga publikasyon	Qty
Zhukova N.S.		Ekaterinburg
Uzorova O.V. Nefedova E.A.	Mabilis na matutong magbasa	"Astrel"
Uzorova O.V. Nefedova E.A.	Masayang ABC book	"Astrel"
Tolokonnikov N.N.	Mga aralin para sa pagtuturo sa mga bata sa pagbasa at pagsulat	"Kalita"
Novotortseva N.V.	Workbook sa pagbuo ng pagsasalita para sa mga tunog [h], [sch]	Yaroslavl Development Academy
Novotortseva N.V.	Workbook sa pagbuo ng pagsasalita para sa mga tunog [k], [k‘]	Yaroslavl Development Academy
Novotortseva N.V.	Workbook sa pagbuo ng pagsasalita para sa mga tunog [g], [g'], [x], [x']	Yaroslavl Development Academy
Gavrina S.E. Kutyavina N.L.		Yaroslavl Development Academy
Moskalenko O.A.		"BAO - PRESS"
Morozova I.A. Pushkareva M.A.	Workbook para sa Literacy sa Kindergarten	"Mosaic - Synthesis"
Kuznetsova M.I.	Pag-aaral na magsulat ng mga titik
Grizik T.I.	Sa mundo ng mga salita	Edukasyon
Tkachenko T.A.	Pagtuturo sa mga bata ng malikhaing pagkukuwento gamit ang mga larawan
Sushchevskaya S.A.	Pag-unlad ng pagsasalita	Karapuz – Didactics
Gavrina S.E. Kutyavina N.L.	Workbook Pag-aaral na magsulat	Rosman-Press
Gavrina S.E. Kutyavina N.L.	Workbook Inihahanda ang iyong kamay para sa pagsusulat	Rosman – Pindutin
Gavrina S.E. Kutyavina N.L.		Rosman – Pindutin
Gavrina S.E. Kutyavina N.L.	Naghahanda na ako para sa school	Yaroslavl Development Academy
Novikova E.V.	Paano ihanda ang kamay ng isang bata para sa pagsusulat	"Gnome - Pindutin"
Buyko V. I. Syropyatova G.A.	Workbook Mga laruan sa speech therapy Mga tunog at titik ng patinig	Ekaterinburg Publishing House "LITUR"
Buyko V. I. Syropyatova G.A.	Workbook Mga laruan sa speech therapy Sumisipol at sumisitsit, [l] at [r]	Yaroslavl Publishing House "LITUR"
Buyko V. I. Syropyatova G.A.	Workbook Mga laruan sa speech therapy Matigas at malambot na mga katinig	Yaroslavl Publishing House "LITUR"
Buyko V. I. Syropyatova G.A.	Workbook Mga laruan sa speech therapy May boses at walang boses na mga katinig	Yaroslavl Publishing House "LITUR"
Serye na "Tama ang Pagsasalita"	Workbook Pagbasa ng mga salita
Serye na "Tama ang Pagsasalita"	Workbook Naglalaro ng mga salita
Serye na "Tama ang Pagsasalita"	Workbook Mga salita at tunog
Serye na "Tama ang Pagsasalita"	Workbook Pag-aaral bumasa at sumulat
	Pagbuo ng salita	Mosaic – Synthesis
Serye "Grammar in Pictures"	Maramihan	Mosaic – Synthesis
Konovalenko V.V. Konovalenko S.V.	Z-N	Publishing house na "Gnome"
Konovalenko V.V. Konovalenko S.V.	Pinagtambal na mga katinig na may boses at walang boses	Publishing house na "Gnome"
Konovalenko V.V. Konovalenko S.V.	Pinagtambal na mga katinig na may boses at walang boses	Publishing house na "Gnome"
Konovalenko V.V. Konovalenko S.V.	Pinagtambal na mga katinig na may boses at walang boses	Publishing house na "Gnome"
Konovalenko V.V. Konovalenko S.V.	Pinagtambal na mga katinig na may boses at walang boses	Publishing house na "Gnome"
Konovalenko V.V. Konovalenko S.V.	Pinagtambal na mga katinig na may boses at walang boses	Publishing house na "Gnome"
Konovalenko V.V. Konovalenko S.V.	Mga patinig na walang diin sa ugat ng isang salita	Publishing house na "Gnome"
Konovalenko V.V. Konovalenko S.V.	Game library ng mga speech game. Ang mga katinig ay matigas at malambot. Isyu 9	Publishing house na "Gnome"
Batyaeva S.V.	Mga pahina ng pangkulay ng speech therapy at mga gawain. R, L	"ROSMAN"
Batyaeva S.V.	Mga pahina ng pangkulay ng speech therapy. S, W, C	"ROSMAN"
Batyaeva S.V.	Mga pahina ng pangkulay ng speech therapy. W, F	"ROSMAN"
Kozyreva L.M.	Pagbuo ng lohikal na pag-iisip
Teremkova N.E.	Speech therapy homework para sa mga batang 5-7 taong gulang na may OHP sa 4 na album
Zemtsova O.N.	Ang mga liham ay nabubuhay
Sidorova U.M.	Natututo tayo ng mga salita at pangungusap. 5-6 na taon. Notebook 1	Sphere shopping center
Sidorova U.M.	Natututo tayo ng mga salita at pangungusap. 5-6 na taon. Notebook 2	Sphere shopping center
Sidorova U.M.	Natututo tayo ng mga salita at pangungusap. 5-6 na taon. Notebook 3	Sphere shopping center
Sidorova U.M.	Natututo tayo ng mga salita at pangungusap. 6-7 taon. Notebook 1	Sphere shopping center
Sidorova U.M.	Natututo tayo ng mga salita at pangungusap. 6-7 taon. Notebook 2	Sphere shopping center
Sidorova U.M.	Natututo tayo ng mga salita at pangungusap. 6-7 taon. Notebook 3	Sphere shopping center
Sidorova U.M.	Natututo tayo ng mga salita at pangungusap. 6-7 taon. Notebook 4	Sphere shopping center
Sidorova U.M.	Natututo tayo ng mga salita at pangungusap. 6-7 taon. Notebook 5	Sphere shopping center

MGA SANGGUNIAN

	Pangalan	Publishing house	mga publikasyon	Qty
Ushakov D.N. Kryuchkov S.E.	diksyunaryo ng ortograpiya	Edukasyon
J. Eliot	Ensiklopedya ng mga bata
Stepanova M.I.	Diksyunaryo ng pagbabaybay ng wikang Ruso	Saint Petersburg

METHODOLOGICAL JOURNALS

Pangalan	Magazine no.	mga publikasyon	Qty


Karagdagan sa magazine na "Guro sa preschool"

DIDACTIC MATERIAL

	Pangalan	Publishing house	mga publikasyon	Qty
Vokhrintseva S.V.	Ang mundo. Mga puno at dahon	Ekaterinburg Fantasyland
Vokhrintseva S.V.	Ang mundo transportasyon	Ekaterinburg Mga pantasya
Vokhrintseva S.V.		Ekaterinburg Mga pantasya
Vokhrintseva S.V.		Ekaterinburg Mga pantasya

HANDOUT

GRUPO	NAME	PAKSANG-ARALIN	QTY
Mga pangkat ng senior at paghahanda	Maglaro tayo at matuto	Pag-unlad ng pagsasalita
Senior na grupo	Set ng mga kulay na bilog	Kahulugan lugar ng mga tunog sa isang salita
Senior na grupo	Mga kard	Paglikha ng mga pattern ng tunog

VISUAL AIDS

	NAME	QTY
	Set ng mga modelo ng prutas
	Set ng mga modelo ng gulay
	Serye "Pagkilala sa labas ng mundo at pag-unlad ng pagsasalita" Mga ibon sa mga larawan
	Serye "Pagkilala sa labas ng mundo at pag-unlad ng pagsasalita" Pisces sa mga larawan
	Artikulasyon gymnastics sa mga larawan
	Mga card para sa mga aktibidad sa kindergarten at sa bahay. Sabihin sa iyong mga anak ang tungkol sa transportasyon.
	Mga card para sa mga aktibidad sa kindergarten at sa bahay. Sabihin sa mga bata ang tungkol sa mga insekto
	Mga card para sa mga aktibidad sa kindergarten at sa bahay. Sabihin sa iyong mga anak ang tungkol sa mga alagang hayop
	Mga card para sa mga aktibidad sa kindergarten at sa bahay. Sabihin sa iyong mga anak ang tungkol sa astronautics
	Mga card para sa mga aktibidad sa kindergarten at sa bahay. Turuan ang mga bata tungkol sa mga tool sa trabaho
	Mga card para sa mga aktibidad sa kindergarten at sa bahay. Sabihin sa mga bata ang tungkol sa mga hayop sa maiinit na bansa
	Mga card para sa mga aktibidad sa kindergarten at sa bahay. Sabihin sa mga bata ang tungkol sa mga alagang hayop
	Flashcards para sa pag-aaral tungkol sa mundo sa paligid mo. Pagkain
	Flashcards para sa pag-aaral tungkol sa mundo sa paligid mo. Muwebles
	Flashcards para sa pag-aaral tungkol sa mundo sa paligid mo. tela
	Flashcards para sa pag-aaral tungkol sa mundo sa paligid mo. Mga sumbrero. Sapatos
	Flashcards para sa pag-aaral tungkol sa mundo sa paligid mo. Mga insekto
	Flashcards para sa pag-aaral tungkol sa mundo sa paligid mo. Mga ibon ng ating kagubatan
	Flashcards para sa pag-aaral tungkol sa mundo sa paligid mo. Mga ibon sa lungsod
	Serye "Pagkilala sa labas ng mundo at pagbuo ng pagsasalita" Mga gulay sa mga larawan
	Serye "Pagkilala sa labas ng mundo at pag-unlad ng pagsasalita" Mga hayop ng maiinit na bansa sa mga larawan
	Serye "Pagkilala sa labas ng mundo at pag-unlad ng pagsasalita" Mga Hayop ng Hilaga sa mga larawan
	Serye "Pagkilala sa labas ng mundo at pag-unlad ng pagsasalita" Mga hayop ng ating kagubatan
	Serye "Pagkilala sa labas ng mundo at pag-unlad ng pagsasalita" Mga sapatos sa mga larawan
	Serye "Pagkilala sa labas ng mundo at pag-unlad ng pagsasalita" Mga damit ng lalaki sa mga larawan
	Serye "Pagkilala sa labas ng mundo at pag-unlad ng pagsasalita" Damit ng kababaihan sa mga larawan
	Mga larawan ng paksa at paksa para sa pagbuo ng pagsasalita (para sa mga matatandang grupo ng mga kindergarten)
	Typesetting canvas na may mga titik
	Impormasyon at kagamitan sa negosyo ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool. Mga materyales para sa dekorasyon ng sulok ng magulang sa isang locker room ng grupo. Senior na grupo. Isyu 1 (Setyembre-Pebrero). Author-compiler N.V. Nishcheva
	Impormasyon at kagamitan sa negosyo ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool. Mga materyales para sa dekorasyon ng sulok ng magulang sa isang locker room ng grupo. Senior na grupo. Isyu 2 (Marso – Agosto). Author-compiler N.V. Nishcheva
	Impormasyon at kagamitan sa negosyo ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool. Mga materyales para sa dekorasyon ng sulok ng magulang sa isang locker room ng grupo. Grupo ng paghahanda para sa paaralan. Isyu 1 (Setyembre-Pebrero). Author-compiler N.V. Nishcheva
	Impormasyon at kagamitan sa negosyo ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool. Mga materyales para sa dekorasyon ng sulok ng magulang sa isang locker room ng grupo. Grupo ng paghahanda para sa paaralan. Isyu 2 (Marso - Agosto). Author-compiler N.V. Nishcheva
	Serye "Pagkilala sa labas ng mundo at pag-unlad ng pagsasalita" Mga prutas sa mga larawan

MGA BOARD GAMES

	Pangalan	Publishing house	mga publikasyon	Qty
Olesya Emelyanova	Matuto sa pamamagitan ng paglalaro. Paglalahat	"Estilo ng Ruso"
Olesya Emelyanova	Matuto sa pamamagitan ng paglalaro. Mga propesyon	"Estilo ng Ruso"
	Pagsama-samahin ang salita	LLC "Drofa-Media"
Cornice T.	Malaki maliit	LLC "Drofa-Media"
Kolosov M.	Laro ABC libro	Publishing house na "Rech"
Olesya Emelyanova	kagamitan sa pagsasanay. Pagbasa sa pamamagitan ng mga pantig	Moscow "Estilo ng Ruso"

AUDIO-VIDEO LIBRARY

	Pangalan	Publishing house	mga publikasyon	Qty
Reznichenko T.S., Larina O.D.	therapy sa pagsasalita. Tunog L-L'. Mga ehersisyo, tula, kanta	Moscow Bee Smart LLC
Pyatibratova N.	Mga laro at gawain sa speech therapy. Mga Tunog S, L, Sh, R	Bee Smart LLC
Yudina T.G.	Mga pagsasanay sa speech therapy. Isyu 1	Volgograd Publishing house na "Guro"
Burina E.D., Konyukhova T.V. at iba pa.	Serbisyo ng speech therapy sa PPMS support system	Volgograd "Guro"
Romanovich O.A.	Pangkalahatang pag-unlad ng pagsasalita	Volgograd "Guro"
Omelchenko L.V.	Interactive na pang-edukasyon na cognitive-speech na mga laro para sa mga batang 5-7 taong gulang	Volgograd "Guro"
	Nauutal.NET Paggamot ng pagkautal sa mga bata at matatanda	Publishing house na "Science and Technology"
Koltsova E.P., Romanovich O.A. Stefanova N.L.	Komunikasyon. Suporta sa multimedia para sa OA. Kamangha-manghang literacy para sa mga batang 5-7 taong gulang	Publishing house "Guro"
Omelchenko L.V.	Pag-unlad ng cognitive at pagsasalita ng mga batang preschool gamit ang mnemonics	Publishing house "Guro"
Epifanova O.V.	Ang mga katinig at patinig ay magkatulad, ngunit magkaiba. Mga gawain. Mga ehersisyo. Mga laro.	Publishing house "Guro"
Omelchenko L.V.	Komunikatibong aktibidad ng mga batang preschool. Mga pagsasanay sa pagsasalita. Pagsasanay sa literacy	Publishing house "Guro"
Askulskaya L.V.	Mga interactive na laro sa pagsasalita	Publishing house "Guro"
Omelchenko L.V.	Pag-unlad ng cognitive at pagsasalita ng mga bata 5-7 taong gulang. Mga interactive na simulator	Publishing house "Guro"

Preview:

pinagtitibay ko:

Pinuno ng MBDOU

"Kindergarten No. 28"

Goncharova G.V.____

"__" _________ 2016

Pasaporte
opisina ng speech therapist
MBDOU "Kindergarten No. 28" pinagsamang uri

pinagsama-sama alinsunod sa pagpapakilala ng Federal State Educational Standard

Guro ng therapist sa pagsasalita: Eremina Natalya Nikolaevna

2016-2017 akademikong taon

Troitsk

Mga gawain ng speech therapy room:

Pagsusuri ng mga batang preschool at pagkakakilanlan ng mga bata sa kanila na nangangailangan ng tulong sa pag-iwas at pagsasalita,
Pag-aaral sa antas ng pagsasalita, nagbibigay-malay, panlipunan at personal, mga nangangailangan ng suporta sa speech therapy, pagtukoy sa mga pangunahing direksyon at nilalaman ng trabaho.

Paglikha ng isang kapaligiran sa pag-unlad at isang kanais-nais na sikolohikal na klima upang magbigay ng tulong sa mga bata sa pagwawasto ng mga kasalukuyang paglabag.

Pagsasagawa ng pagsusuri sa bata upang makabuo ng isang indibidwal na programa sa pag-unlad.

Pagsasagawa ng subgroup at indibidwal na mga klase sa pagwawasto.

Pagbibigay ng tulong sa pagpapayo sa mga guro at magulang.

Kabuuang lugar – 18 sq. m.

Nagbibigay ang opisina ng 1 lugar ng trabaho para sa isang speech therapist at 12 lugar para pag-aralan ng mga bata.

Nagbibigay ang speech therapy room ng mga indibidwal at subgroup na klase sa mga batang may edad na 5-7 taon.

Ang silid ng speech therapy ay nilagyan ng mga visual at methodological na materyales, kasangkapan, at alarma sa sunog.
Ayon sa kagamitan at aplikasyon, ang opisina ay nahahati sa mga zone: (Appendix)

Lugar ng articulatory motor skills at sound production

Zone ng pag-unlad ng paghinga sa pagsasalita

Zone ng pagkakaiba-iba ng tunog ng pagsasalita

Zone ng pag-unlad ng phonemic na pandinig

Pinong lugar ng motor

Speech Sound Automation Zone

Zone para sa pagwawasto ng lexical-grammatical structure at coherent speech

Sona ng mga tulong sa teknikal na pagsasanay

Sone ng impormasyon

Zone para sa pagsasanay sa pagbasa at pagsulat, pagwawasto ng mga karamdaman sa pagbasa at pagsulat

Logistics

Hindi.	Pangalan	Dami
	Mesa para sa indibidwal na trabaho kasama ang mga bata
	Mesa ng kompyuter
	Mga mesa para sa mga bata
	Pang-adultong upuan
	Didactic table coffee table
	Mga upuan ng mga bata
	Gabinete para sa mga pantulong sa pagtuturo
	Salamin sa dingding
	Indibidwal na salamin
	Personal na netbook
	istante
	Magnetic board
	Wall clock
	ilaw sa pader
	Mga napkin
	tuwalya
	Easel
	Mga kahon at folder para sa pag-iimbak ng mga manwal
	mga index ng card
	Mga laruan para sa mga aktibidad ng mga bata Set ng speech therapy probes Nightstand Cotton wool, bendahe, cotton swabs Alak Disposable spatula Set ng speech therapy probes Mga laruan at kagamitan sa ehersisyo para sa pagsasanay ng wastong pisyolohikal na paghinga Tren "Mga Tunog" Manu-manong "Sound-letter" Panindigan para sa pagbuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor Tulong sa paghinga Lacing ng iba't ibang antas ng kahirapan Mga bola ng masahe Isang set ng mga cube sa iba't ibang kulay Laruan manika Mga sound track Mga signal card Mga sound chips Mga set ng mga larawang may temang paksa ABC Masayang ABC book Set ng pagbibilang ng mga stick Gupitin ang mga larawan ng paksa Pagsuporta sa mga diagram para sa pagsulat ng mga kuwento Set ng mga larawan: 4 extra, sound lotto, collect at tell Mga materyales para sa pagsusuri at synthesis ng tunog at pantig Mga laro upang mapabuti ang mga kasanayan sa pagsusuri ng wika Mga laro para sa pagpapabuti ng istraktura ng gramatika ng pagsasalita. Iba't ibang mga larong pang-edukasyon Isang set ng mga folder para sa pangkat at pangharap na mga aralin sa mga paksang leksikal Stand ng impormasyon Mga Mnemotable Mosaic Mga checkbox May kulay na mga pebbles Mga Pindutan Mga kampana Bubble Mga lapis ng kulay Mga poster sa iba't ibang paksa Set ng mga pagkaing pambata Mga ligaw na hayop set Panitikang pambata Set ng mga alagang hayop Teatro ng daliri

Dokumentasyon ng speech therapist

	Hindi.	Pangalan
		Balangkas ng regulasyon. Mga Batas ng Russian Federation.
		Mga regulasyon at dokumento na kumokontrol sa gawain ng speech therapy room ng institusyong pang-edukasyon. Mga tungkulin sa pagganap ng isang speech therapist sa isang institusyong pang-edukasyon.
		Mga halimbawa ng dokumentasyon ng isang speech therapist sa isang institusyong pang-edukasyon.
		Pasaporte ng opisina ng speech therapy.
		Plano sa pagpapaayos ng opisina.
		Logbook ng pagdalo sa mga klase sa speech therapy.
		Magrehistro ng mga bata na nangangailangan ng tulong sa speech therapy.
		Mga speech card.
		Listahan ng mga mag-aaral na naka-enroll sa correctional speech therapy na mga klase.
		Mga listahan ng mga mag-aaral ayon sa mga grupo ng speech therapy.
		Taunang plano ng speech therapist.
		Plano ng trabaho ng isang speech therapist sa mga guro ng paaralan.
		Plano ng trabaho ng isang speech therapist sa mga magulang ng mga mag-aaral.
		Mga pangmatagalang plano para sa indibidwal na speech therapy work.
		Mga pangmatagalang plano para sa pangkatang gawain.
		Mga programang suporta sa speech therapy para sa mga batang may kapansanan.
		Mga notebook sa dinamika ng pag-unlad ng pagsasalita ng mga mag-aaral.
		Mga plano ng aralin.
		Ang iskedyul ng trabaho ng guro ng speech therapist.
		Propesyonal na plano sa pag-unlad.
		Plano ng mga ekstrakurikular na aktibidad.
		Ulat ng gawain ng speech therapist para sa nakaraang taon ng akademiko.
		Folder "Nakikipagtulungan sa mga magulang ng speech therapist."
		Folder "Buksan ang mga klase ng guro ng speech therapist."
		Folder "Relasyon sa pagitan ng speech therapist at mga guro ng paaralan."
		Folder "Innovation at pagpapakalat ng karanasan sa pagtuturo."
		Folder na may mga materyales para sa mga sulok ng speech therapy.
		Notebook ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng isang teacher-speech therapist at isang educational psychologist.
		Journal ng mga bukas na klase at konsultasyon ng isang speech therapist.
		Magplano para sa mga visiting lesson at mga aktibidad sa pagtuturo ng mga guro.
		Folder na "Correctional pedagogy"

Metodolohikal na suporta ng proseso ng edukasyon

1. Tkachenko T.A. Album ng indibidwal na pagsusuri ng isang preschooler: at Diagnostic manual para sa mga speech therapist, tagapagturo at magulang. – M.: Publishing house GNOM and D, 2002 – 48 p.

2. Vakulenko L.S., Vakulenko N.E., Kasilyeva E.S. Mga konsultasyon sa speech therapist. Gitnang pangkat.

3. Vakulenko L.S., Vakulenko N.E., Kasilyeva E.S. Mga konsultasyon sa speech therapist. Grupo ng paghahanda.

4. Album para sa isang speech therapist / Inshakova O.B. 2nd ed. corr. at karagdagang M.: Makatao. ed. VLADOS center, 2005 - 279 na pahina

5. Mga puno. Demonstration material para sa frontal exercises.

6. Serbisyo sa speech therapy sa preschool: Mula sa karanasan\ Inedit ni O.A. Stepanova. – M.: TC Sfera, 2006. – 128 p.

7. Mga hayop sa bukid. Visual - didactic manual. Mosaic – Synthesis

8. Mga hayop ng gitnang lahi. Visual - didactic manual. Mosaic – Synthesis

9. Zhukova N.S. Primer. – Ekaterinburg: Publishing house “LITUR”, 2006.- 128 p. – 15 mga PC.

10. Mga Defender ng Fatherland. Visual - didactic manual. Publishing house na "Mosaic - Synthesis", 2003

11. Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. Antonyms. Mga larawang materyal para sa mga klase at mga aktibidad sa paglalaro kasama ang mga bata sa edad ng senior preschool at elementarya. Isang manwal para sa mga guro at magulang. – M.: Publishing house “GNOM and D”, 2003.- 48 p.

12. Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. Ang indibidwal at subgroup ay nagtatrabaho sa pagwawasto ng tunog na pagbigkas. – M.: “Gnome-press”, 1998.

13. Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. Mga klase sa frontal speech therapy sa senior group para sa mga batang may pangkalahatang hindi pag-unlad sa pagsasalita. ika-3 antas. II, III panahon. Isang manwal para sa mga speech therapist. – M.: “Gnome and D”, 2004.- 32

14. Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. Mga klase sa frontal speech therapy sa lexical at semantic na paksa na "Spring" sa isang pangkat ng paghahanda sa paaralan para sa mga batang may ODD. Manu-manong pamamaraan - M.: "Gnome at D", 2002. - 104

15. Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. Mga klase sa frontal speech therapy sa lexical at semantic na paksa na "Autumn" sa isang pangkat ng paghahanda sa paaralan para sa mga batang may ODD. Manu-manong pamamaraan - M.: "Gnome at D", 2002. - 104

16. Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. Mga klase sa frontal speech therapy sa lexical at semantic na paksa na "Winter" sa isang preparatory school group para sa mga batang may ODD. Manu-manong pamamaraan - M.: "Gnome at D", 2002. - 104

17. Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. Mga klase sa frontal speech therapy sa isang pangkat ng paghahanda para sa mga batang may kapansanan sa paggana. (I, II, III na mga panahon) - M.: “Gnome-press”, 2005.

18. Kuznetsova E.V., Tikhonova I.A. Pag-unlad at pagwawasto ng pagsasalita ng mga bata 5-6 taong gulang: Mga tala ng aralin. M.: TC Sfera, 2004. – 96 p.

19. Lopukhina I.S., Speech therapy, 550 nakakaaliw na pagsasanay para sa pagbuo ng pagsasalita: Isang manwal para sa mga speech therapist at mga magulang. – M.: Aquarium, 1995.- 384

20. Konovalenko V. V., Konovalenko S. V. Ipahayag ang pagsusuri ng phonemic na pandinig at kahandaan para sa pagsusuri ng tunog sa mga batang preschool. Isang manwal para sa mga speech therapist. – M.: “Publishing house GNOM and D”, 2001. – 16 p.

21. Nishcheva N.V. Mga file ng card ng mga rekomendasyong pamamaraan para sa mga magulang ng mga batang preschool na may mga espesyal na pangangailangan - St. Petersburg: "CHILDREN'S PRESS PUBLISHING HOUSE", 2012.

22. Nishcheva N.V. Mga buod ng mga klase sa speech therapy ng subgroup sa isang speech therapy group na paghahanda sa paaralan para sa mga batang may espesyal na pangangailangan (Bahagi I) - St. Petersburg: PUBLISHING HOUSE "CHILDHOOD-PRESS", 2012

23. Nishcheva N.V. Mga tala ng mga klase sa speech therapy ng subgroup sa isang speech therapy group na paghahanda sa paaralan para sa mga batang may espesyal na pangangailangan (bahagi II) - St. Petersburg: PUBLISHING HOUSE "CHILDHOOD-PRESS", 2012.

24. Nishcheva N.V. Ang aking panimulang aklat. - SPb.: CHILDREN'S PRESS, 2013 – 8 pcs.

25. Nishcheva N.V. Notebook para sa senior speech therapy group ng kindergarten. -SPb.: CHILDREN'S PRESS, 2013.

26. Nishcheva N.V. Mag-aral tayo nang sama-sama. Grupo ng paghahanda para sa paaralan. Takdang-aralin na aklat (bahagi I). - SPb.: PUBLISHING HOUSE “CHILDHOOD-PRESS”, 2008.

27. Nishcheva N.V. Mag-aral tayo nang sama-sama. Grupo ng paghahanda para sa paaralan. Takdang-aralin na aklat (bahagi II). - SPb.: PUBLISHING HOUSE “CHILDHOOD-PRESS”, 2012.

28. Nishcheva N.V. Mag-aral tayo nang sama-sama. Pangalawang grupo ng therapy sa pagsasalita. aklat ng takdang-aralin). - SPb.: CHILDREN'S PRESS, 2010 – 40 p. - 2 mga PC

29. Nishcheva N.V. Mag-aral tayo nang sama-sama. Senior na grupo. Bahagi I ng aklat ng takdang-aralin). - SPb.: DETSTVO-PRESS, 2006. – 24 p.

30. Nishcheva N.V. Mag-aral tayo nang sama-sama. Senior na grupo. Takdang-aralin na aklat (bahagi II). - SPb.: DETSTVO-PRESS, 2008. – 16 p.

31. Nishcheva N.V. Paglalaro - pagtitipon 4. Mga laro at pagsasanay para sa pagbuo ng pagsasalita ng mga preschooler - St. Petersburg: CHILDREN'S PRESS, 2012.

32. Nishcheva N.V. Game 1. Didactic na laro para sa pagbuo ng pagsasalita ng mga preschooler - St. Petersburg: CHILDREN'S PRESS, 2006.

33. Nishcheva N.V. Game 3. Mga laro para sa pagbuo ng pagsasalita ng mga preschooler - St. Petersburg: CHILDREN'S PRESS, 2011.

34. Nishcheva N.V. Game 9. Distinguishing: mga laro para sa pagbuo ng phonetic-phonemic na aspeto sa mas lumang mga preschooler - St. Petersburg: DETSTVO-PRESS, 2013

35. Nishcheva N.V. Card index ng mga larawan ng paksa. tela. Sapatos. Mga Sombrero - St. Petersburg: PUBLISHING HOUSE "CHILDHOOD-PRESS", 2012.

36. Nishcheva N.V. Card index ng mga larawan ng paksa. Mga pinggan, kasangkapan. - SPb.: PUBLISHING HOUSE “CHILDHOOD-PRESS”, 2011.

37. Nishcheva N.V. Mga tala ng mga klase ng speech therapy ng subgroup sa gitnang grupo para sa mga batang may ODD. - SPb.: CHILDREN'S PRESS, 2007.

38. Nishcheva N.V. Mga tala ng mga klase sa speech therapy ng subgroup sa senior group para sa mga batang may ODD. - SPb.: CHILDREN'S PRESS, 2008.

39. Nishcheva N.V. Buong taon. Isang serye ng mga demonstration painting na may mga rekomendasyong pamamaraan. - SPb.: CHILDREN'S PRESS, 2009.

40. Nishcheva N.V. Lahat ng uri ng ina ay kailangan. Mga bata tungkol sa mga propesyon. Isang serye ng mga demonstration painting na may mga rekomendasyong pamamaraan. - SPb.: CHILDREN'S PRESS, 2010.

41. Nishcheva N.V. Ang aming kindergarten 2. Isang serye ng mga demonstrasyon na larawan na may mga rekomendasyong pamamaraan. - SPb.: CHILDREN'S PRESS, 2014.

42. Nishcheva N.V. Multi-colored fairy tale. - SPb.: PUBLISHING HOUSE “CHILDHOOD-PRESS”, 2004.

43. Nishcheva N.V. Notebook para sa pangalawang speech therapy group ng kindergarten No. 1, No. 2 - St. Petersburg: "CHILDHOOD-PRESS PUBLISHING HOUSE", 2013.

44. Nishcheva N.V. Notebook No. 1 para sa paghahanda ng speech therapy group ng kindergarten - St. Petersburg: PUBLISHING HOUSE "CHILDHOOD-PRESS", 2010.

45. Nishcheva N.V. Notebook para sa pangalawang speech therapy group ng kindergarten - St. Petersburg: PUBLISHING HOUSE "CHILDHOOD-PRESS", 2013.

46. Nishcheva N.V. Notebook para sa senior speech therapy group ng kindergarten - St. Petersburg: PUBLISHING HOUSE "CHILDHOOD-PRESS", 2014.

47. Nishcheva N.V. Apat na panahon. Isang serye ng mga klase sa pagbuo ng pagsasalita ng mga matatandang preschool kapag tumitingin ng mga gawa ng landscape painting - St. Petersburg: "CHILDHOOD-PRESS PUBLISHING HOUSE", 2012.

48. Nishcheva N.V. Laro 11. Mga laro para sa pagbuo ng mga ideya tungkol sa oras sa mga batang preschool - St. Petersburg: “CHILDREN’S PRESS” PUBLISHING HOUSE, 2011.

49. Nishcheva N.V. Laro 12. Munting maybahay. Mga laro para sa pagpapaunlad ng pagsasalita, pag-iisip, atensyon - St. Petersburg: "CHILDREN'S PRESS PUBLISHING HOUSE", 2013.

50. Nishcheva N.V. Laro 7. Sobirayka - St. Petersburg: DETSTVO-PRESS, 2010.

51. Nishcheva N.V. Muwebles. Mga pinggan. – St. Petersburg: Publishing House “CHILDHOOD-PRESS” LLC, 2013. - 32

52. Nishcheva N.V. Biswal - isang didactic na gabay sa Propesyon. Mga gamit. Pangkulay na libro para sa mga preschooler.

53. Nishcheva N.V. Isang programa ng correctional at developmental work sa speech therapy group ng isang kindergarten para sa mga bata na may mga espesyal na pangangailangan sa pag-unlad disorder (mula 4 hanggang 7 taong gulang). – St. Petersburg, BATA – PRESS, 2007.

54. Nishcheva N.V. Mga bulaklak sa hardin. Pangkulay na libro para sa mga preschooler.

55. Nishcheva N.V. Sistema ng gawaing pagwawasto sa isang grupo ng speech therapy para sa mga bata na may pangkalahatang hindi pag-unlad sa pagsasalita. - St. Petersburg: Detstvo-press, 2007.

56. Novikovskaya O.A. Pag-unlad ng mahusay na kultura ng pagsasalita sa mga batang preschool. Mga laro at pagsasanay sa speech therapy. – SPb.: “CHILDHHOOD-PRESS”, 2002

57. Mula sa pagsilang hanggang sa paaralan. Tinatayang pangunahing programa sa pangkalahatang edukasyon para sa edukasyon sa preschool / Inedit ni N.E. Veraksy, T.S. Komarova, M.V. Vasilyeva. – 2nd ed., rev. at karagdagang – M.: MOSAIKA-SYNTHESIS, 2011. – 336.

58. Migratory birds. Demonstration material para sa frontal exercises.

59. Pag-unlad ng magkakaugnay na pananalita sa mga bata: mga sitwasyong pang-edukasyon at aktibidad. Gitnang pangkat\aut.-comp. O.I. Ivanishchina, E.A. Rumyantseva. - Volgograd: Guro, 2013. – 239 p.

60. Pagbuo ng magkakaugnay na pananalita. Mga klase sa frontal speech therapy sa lexical-semantic na paksa na "Winter" sa isang preparatory school group para sa mga batang may ODD. Materyal ng larawan.

61. Pagbuo ng magkakaugnay na pananalita. Mga klase sa frontal speech therapy sa lexical-semantic na paksa na "Autumn" sa isang pangkat ng paghahanda sa paaralan para sa mga batang may ODD. Materyal ng larawan.

62. Pagbuo ng magkakaugnay na pananalita. Mga klase sa frontal speech therapy sa lexical-semantic na paksa na "Spring" sa isang pangkat ng paghahanda sa paaralan para sa mga batang may ODD. Materyal ng larawan.

63. Isang serye ng mga larawan para sa pagtuturo ng pagkukuwento sa mga preschooler. Isyu 1\aut.-stat. N.V. Nishcheva.- SPb.: CHILDREN'S PRESS, 2014.- 24 p.

64. Isang serye ng mga larawan para sa pagtuturo ng pagkukuwento sa mga preschooler. Isyu 2\aut.-stat. N.V. Nishcheva.- SPb.: CHILDREN'S PRESS, 2014.- 24 p.

65. Smirnova L.N. Speech therapy sa kindergarten. Mga klase na may mga batang 4-5 taong gulang na may pangkalahatang kawalan ng pag-unlad sa pagsasalita: Isang manwal para sa mga speech therapist, defectologist at tagapagturo. – M.: Mozaika-Sintez, 2005. – 96.

66. Teremkova N.E. Takdang-aralin sa speech therapy para sa mga batang 5-7 taong gulang na may OHP. Album 1. – M.: Publishing house “GNOM and D”, 2007. – 48 p. - 2 mga PC.

67. Teremkova N.E. Takdang-aralin sa speech therapy para sa mga batang 5-7 taong gulang na may OHP. Album 2. – M.: Publishing house “GNOM and D”, 2006. – 32 p. - 2 mga PC.

68. Teremkova N.E. Takdang-aralin sa speech therapy para sa mga batang 5-7 taong gulang na may OHP. Album 3. – M.: Publishing house “GNOM and D”, 2006. – 32 p. – 2 pcs.

69. Teremkova N.E. Takdang-aralin sa speech therapy para sa mga batang 5-7 taong gulang na may OHP. Album 4. – M.: Publishing house “GNOM and D”, 2007. – 32 p. – 2 pcs.

70. Tkachenko T.A. Matuto tayong magsalita ng tama. Sistema para sa pagwawasto ng pangkalahatang pag-unlad ng pagsasalita sa mga bata 5 taong gulang. Isang manwal para sa mga tagapagturo, speech therapist at mga magulang. – M.: Publishing House GNOM at D, 2001

71. Tkachenko T.A. Matuto tayong magsalita ng tama. Sistema para sa pagwawasto ng pangkalahatang hindi pag-unlad ng pagsasalita sa 6 na taong gulang na mga bata. Isang manwal para sa mga tagapagturo, speech therapist at mga magulang. – M.: Publishing House GNOM at D, 2001

72. Filicheva T.B., Tumanova T.V. Mga batang may kakulangan sa pangkalahatang pagsasalita. Edukasyon at pagsasanay. Manual na pang-edukasyon at pamamaraan. – M.: “GNOM and D Publishing House”, 2000. - 128

73. Pagbuo ng magkakaugnay na pananalita sa mga bata 4-5 taong gulang: pagpaplano, mga tala sa aralin, lexical na materyal \ author-comp. L.N. Mga Matamis. – Volgograd: Guro, 2012. – 232 p.

74. 40 bagong twisters ng dila. Workshop sa pagpapabuti ng diction. – M.: “Publishing house Gnome and D”, 2003. – 40 p.

75. Mga album sa sound automation ni V.V. Konovalenko, S.V. Konovalenko;

76. Belaya A.E. Mga laro ng daliri para sa pagbuo ng pagsasalita ng mga preschooler: isang manwal para sa mga magulang at guro \ A.E. Belaya, V.I. Miryasova. – M.: AST: Astrel: PROfizdat, 2006

77. Bolshakova S.E. Pagtagumpayan ang mga paglabag sa syllabic structure ng mga salita sa mga bata: Isang manwal. – M.: TC Sfera, 2007. - 56

78. Mga laro para sa pag-automate ng mga tunog: “Speech therapy lotto”, “Speech therapy domino”, “Steam locomotive”, “Pick up and name”, atbp.

79. Ilyakova N.E. Positioning probes sa pagwawasto ng tunog na pagbigkas: isang manwal para sa mga speech therapist ng preschool, paaralan at mga institusyong medikal. – M.: Publishing house GNOM and D, 2006. – 24 p.

80. Paggawa ng indibidwal-subgroup sa pagwawasto ng tunog na pagbigkas Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. M.: Gnom i D 2001 - p.136

81. Komarova L.A. Automation ng mga tunog sa game exercises Album ng isang preschooler Publishing house Gnome 2012. 8 bahagi.

82. Konovalenko V. V., Konovalenko S. V. Artikulasyon, himnastiko sa daliri at pagsasanay sa paghinga-boses. – M.: “Publishing house GNOM and D”, 2004. – 16 p.

83. Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. Mga titik at tunog S-Sh. Pangalanan ito, makilala ito, tandaan ito. Lexical na pagsasanay para sa mga bata 6-8 taong gulang, pagbuo ng pansin at memorya. Isang hanay ng mga pagsasanay at materyal na larawan. – M.: Publishing house na “GNOM and D”, 2004

84. Konovalenko V. V., Konovalenko S. V. Pangkulay ng speech therapy upang palakasin ang pagbigkas ng tunog na R.

85. Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. Didactic na materyal sa automation ng mga tunog R, R' sa mga bata. Publishing house na GNOM at D, 2000.

86. Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. Takdang-aralin aklat No. 4 para sa pagpapalakas ng pagbigkas ng mga sumisitsit na tunog Ch, Shch. manual para sa mga speech therapist, mga magulang at mga bata.

87. Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. Pagsasama-sama ng pagbigkas ng tunog L' sa mga preschooler 4-5 taong gulang. Isang workbook para sa magkasanib na trabaho sa pagitan ng mga speech therapist, tagapagturo at mga magulang na may mga anak.

88. Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. Pagsasama-sama ng pagbigkas ng mga tunog na Ch, Shch sa mga preschooler 4-5 taong gulang. Isang workbook para sa magkasanib na trabaho sa pagitan ng mga speech therapist, tagapagturo at mga magulang na may mga anak. - 2 mga PC.

89. Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. Pagsasama-sama ng pagbigkas ng mga tunog na S', Z' sa mga preschooler na 4-5 taong gulang. Isang workbook para sa magkasanib na trabaho sa pagitan ng mga speech therapist, tagapagturo at mga magulang na may mga anak. - 3 mga PC

90. Krupenchuk O.I., Vorobyova T.A. Pagsasanay sa speech therapy: Articulation gymnastics - St. Petersburg: Litera Publishing House, 2005

91. Lazarenko O.I. Album para sa pag-automate ng tunog na pagbigkas Ch. - M.: ARKTI, 2001.- 16 p.

92. Lazarenko O.I. Album para sa pag-automate ng pagbigkas ng tunog Shch. - M.: ARKTI, 2001.- 16 p.

93. Nishcheva N.V. Bkdnm magsalita ng tama. Didactic na materyal para sa pagwawasto ng mga karamdaman sa pagbigkas ng tunog. – SPb.: DETSTVO-PRESS, 2002.

94. Novotvortseva N.V. Workbook sa pagbuo ng pagsasalita para sa mga tunog [p] [p'] [b] [b']. (Kwaderno ng speech therapy). Isang manwal para sa mga guro sa kindergarten, speech therapist, at mga magulang. – Yaroslavl: Academy of Development, Academy Holding, 2003

95. Manwal sa pagtuturo sa sarili sa speech therapy. Polyakova M.A. Pindutin ni Iris. 2007

96. Tkachenko T.A. Pagwawasto ng mga paglabag sa syllabic structure ng mga salita. Album para sa indibidwal na gawain kasama ang mga batang 4-6 taong gulang para sa manwal na "Pag-aaral na magsalita nang tama." – M.: Publishing house GNOM and D, 2001. – 40 p.

97. Tkachenko T.A. Ensiklopedia ng speech therapy. M.: OOO TD "Publishing House World of Books", 2008. - 248 p.

Demonstration material sa mga leksikal na paksa:

Paalam sa tag-araw, Hello kindergarten.
Ang tao at ang kanyang mga bahagi ng katawan.
Orchard.
Halamanan ng gulay.
taglagas.
Mga nangungulag na puno.
Tinapay.
Mga kabute.
Mga gulay.
Mga prutas. Mga berry.
tela. Sapatos.
Manok.
Migratory birds.
Ang aking planeta. Mga bansa at tahanan. Araw ng Pambansang Pagkakaisa.
tela. Sapatos. Mga sumbrero.
Mga alagang hayop.
Mga mababangis na hayop.
Taglamig-taglamig.
Mga ibon sa taglamig.
Mga laruan.

Mga punong koniperus.
Ang aking pamilya.
Pang-adultong paggawa. Mga propesyon.
Mail.
Mga pinggan.
Pagkain.
Mga hayop ng malamig at mainit na bansa.
Ang ating hukbo. Defender of the Fatherland Day.
ABC ng kaligtasan. Transportasyon.
Marso 8. Araw ng Kababaihan.
Ang tagsibol ay nagwawalis sa planeta.
Isda. Mga naninirahan sa mga reservoir.
Mga katutubong kultura at tradisyon.
Araw ng Abril Fool. Pagkakaibigan. Ang kabaitan ay namamahala sa mundo. Gusto naming maging malusog.
Space. Ayusin natin ang planeta.
Mga halamang bahay.
Bahay ko. Muwebles. Mga kagamitang elektrikal.
Primroses.
ika-9 ng Mayo. Araw ng Tagumpay.
Mga insekto. Ang natural na mundo sa tagsibol.
ika-9 ng Mayo.
Mga liham.
Palatandaan.
Antonyms ng adjectives.
diin.
Mga larawan ng paksa at mga kuwadro na gawa.

Pasaporte ng speech therapy room sa preparatory group. Pasaporte ng speech therapy room para sa akademikong taon

Preview:

Interesting mga artikulo

Interesting mga artikulo